⭐️理系講師が塾のフォロー⭐️首都圏中学受験・算数の苦手克服

【📘理系×母親目線】延べ4,000人を指導！
塾の宿題＋基礎補強で、算数の偏差値50突破を目指す！

このコースの対象

このコースは、算数の偏差値40台から50突破を目指すお子さまを対象としています。

• 進学塾に通っているが、授業や宿題についていけない

• 模試やテストで算数だけ足を引っ張っている

• 親御さんも算数をフォローするのが難しく、不安を感じている

こんなお悩みをお持ちのご家庭、お任せください！

なぜ「塾に通っているのに回らなくなる」のか

──中堅校レベルに必要な現実的な目標設定

現在、多くの集団塾で使われている教材やカリキュラムは、
上位層が自然に行っている思考整理や処理スピードを前提に設計されています。

そのため、以下のような状況が起こりやすくなります。

• 授業の内容自体は理解できている

• 解説を聞くと「分かった気になる」

• それでも宿題が終わらない、正答率が安定しない

これは、お子さまの理解力や努力が足りないからではありません。
教材や進度に対して、求められている負荷が高すぎることが原因であるケースが非常に多く見られます。

特に、

• 基礎問題の中に手順が多く含まれている

• 解法の説明が省略されている

• 「できている前提」で次の単元に進んでいく

といった構造の中では、
中堅校レベルを目指すお子さまにとっても、
学習が不安定になりやすくなります。

中堅校対策で、まず目指すべきこと

中堅校レベルの受験において、
最初に求められるのは
難しい問題や応用問題を解けるようになることではありません。

最優先すべき目標は、

基礎問題を、自分の力で安定して解けるようになることです。

基礎問題が自力で解けるようになると、

• 標準問題での失点が減る

• ケアレスミスが減る

• 「今は捨てる問題」と「取るべき問題」の判断ができる

ようになり、結果として合格に必要な得点帯に届きやすくなります。

すべての問題を解ける必要はありません。
取るべき問題を確実に取れる状態を作ることが、
中堅校対策として最も現実的で、効果的な戦略です。

塾フォローコースで行うこと

塾フォローコースでは、
新しい解き方を次々に増やすことよりも、

• どの解き方が定着しているのか

• どの基本手順が抜けてしまっているのか

• どこで考えが止まりやすいのか

を整理し、
必要なところだけを補い、学習の負荷を適切な位置に戻すことを目的としています。

「塾に通っているのにうまく回らない」と感じたとき、
それは能力の問題ではなく、
学習の組み立て直しが必要なサインであることがほとんどです。

指導事例

小6のAちゃんは、塾の宿題に毎晩2〜3時間もかかって、親子でヘトヘト状態でした💦
よく見ると「速さ」と「割合」の基礎がふわふわ、図形問題も公式の定着があいまいで、基礎問題の正答率も低くすっかりやる気をなくしていました。

そこで授業では、宿題に取り組みながら基礎をしっかり整理し直すスタイルに変更。毎回10〜15分の基礎補強タイムを作ったところ、みるみる宿題が自力で解けるようになって、算数に対する苦手意識が和らぎ、前向きに勉強をするようになりました！

お母さまからも「こんなに変わるなんて！」と喜んでいただけました😊

オンライン授業の進め方

• ✅ GoodNotesで板書を共有 → リアルタイムで一緒に解ける

• ✅ 解説や短時間で終わる復習プリントのPDFを配布 → 授業後の復習も安心

• ✅ ノートや途中式を共有 → その場で理解を確認

授業後はマナリンクアプリで、今日やったことや宿題の内容をしっかりご報告します。

宿題について

授業で学んだことをしっかり定着させるために、宿題の工夫をしています。

・学習習慣の定着のために　（毎日５〜１０分の計算練習、短時間でも継続で基礎力を底上げ）
・理解を定着させるために　（授業で扱った問題・類題を出して、自力で解き直す）
・ご家庭の状況に合わせ得た調整　（塾の宿題料を考慮して宿題をあえて出さずにサポートのみに）

体験授業で確認すること

体験授業では、あらかじめお使いの塾テキストの該当ページと解答を、写真で送っていただくだけでOKです。
その内容に沿った解説を行い、必要に応じて補強が必要な単元の復習用プリントもご用意します。

授業では主に以下のことを確認していきます。

• 四則演算のルールが正しく使えているか

• 公式を理解して正しく使えているか

• 線分図・補助線を適切に活用できているか

• 途中式や考え方をノートに残せているか

• 「なぜそうなるのか」を自分の言葉で説明できるか

体験授業を通して、お子さまが どこでつまずいているのか を一緒に見つけます。
「あ、そういうことか！」という実感が持てれば、自信がつき、算数への取り組みが大きく変わります。

一度「わかった！」を経験すると表情がパッと明るくなり、やる気もぐんとアップするんですよ。
まずは体験授業で小さな成功体験を一緒に積み重ねていきましょう。