【浜学園・馬渕】公開テスト対策｜関西の中学受験算数

私は中学受験算数の「得点設計」を専門とする講師です。どの大問で何点取り、何を捨て、残り時間を何に使うかを先に決めてから、演習に入ります。このコースも、その設計を土台にしています。関西の中学受験に、「取捨選択」の算数指導を。

こんなお悩み、ありませんか？

• 浜学園の復習テスト・公開学力テストのたびにクラスが上下し、成績が安定しない

• 馬渕教室の公開模試で、算数が足を引っ張っている

• 塾の宿題サイクルが速すぎて、消化不良のまま次の週に進んでしまう

• 灘・甲陽レベルの図形・数論に、家庭でどう対策すべきか分からない

受講による成果とメリット（結論）

本コースの目的はただ一つ。次の公開テストで「取るべき問題」を確実に取り切り、クラスを安定させ、算数を合格の武器に変えることです。

そのために、やることは増やしません。減らします。

塾の教材を「今やるべき問題」と「今は捨てる問題」に仕分けし、浮いた時間を弱点補強と処理速度訓練に投資する。この「選択と集中」により、総学習時間を増やさずに得点を上げるのが本コースの設計です。

なぜ首都圏の講師が関西の対策をできるのか

関西の入試算数は、速さ・平面図形・数の性質を中心とした思考力型の良問が中心です。ena・四谷大塚・日能研の最上位クラスで培った「型」の指導が、そのまま得点に直結する出題傾向です。灘・甲陽学院・東大寺学園・西大和学園・洛南・神戸女学院・四天王寺・高槻など、関西難関校の過去問指導に対応しています。

オンライン指導なので、お住まいの地域に関係なく、ご自宅で受講いただけます。

3つの戦略

戦略1：宿題の取捨選択

浜学園の復習テストサイクル、馬渕教室の公開模試の傾向など、各塾の仕組みを踏まえ、毎週「月曜はこれ、火曜はこれ」と家庭学習の優先順位をすべて指示します。「全部やる」をやめることが、関西の速い塾サイクルを乗りこなす最短ルートです。

戦略2：計算・基本問題を「1分未満」で解く処理速度訓練

クラスの点差は、難問ではなく前半の計算・基本問題の速さと正確さで開きます。1分ドリルでテスト前半を駆け抜け、後半の思考力問題にじっくり挑む時間を確保します。

戦略3：志望校から逆算した弱点狙い撃ち演習

志望校の出題傾向に合わせて、お子様の弱点だけを狙ったオーダーメイド演習と手書き解説を用意します。6年生の秋以降は過去問分析に基づく答案戦略（時間配分・捨て問判断）まで踏み込みます。

指導の流れ

STEP1：直近の公開テスト・復習テストの答案を分析し、失点の型（知識の穴／処理速度／読み違い）を特定します。

STEP2：テスト範囲の宿題を「やる／捨てる」に仕分けし、曜日別の優先順位表をご家庭に共有します。

STEP3：授業60分は弱点の一点突破に全振りします。

STEP4：テスト後に振り返り、次回の作戦を更新。この回転を毎週繰り返します。

講師実績

東京理科大学 工学部（経営工学科）卒。経営工学に基づく「学習の最適化」が指導のベースです。

家庭教師のトライにて全講師の上位3.5%に選出。ena・四谷大塚・日能研など大手進学塾で最上位クラスを担当してきました。

保護者様へのメッセージ

関西は、全国で最も中学受験算数のレベルが高い激戦区です。だからこそ、「全部やる」は最も危険な戦略になります。足りないのは才能ではなく、家庭学習の「優先順位」と答案の「型」です。

無料体験では、直近の公開テスト答案から「あと何点、どこで取れるか」を具体的にお示しします。まずはお気軽にご相談ください。面談は「定期」ではなく「必要なとき」に

本コースでは、三者面談の日程をあらかじめ固定していません。理由はシンプルで、2ヶ月に1回の面談では遅すぎることがあるからです。

お子様の答案や取り組みを見ていて気づいたことは、その週のうちに保護者様へお伝えします。授業の直後に限らず、気になることがあればマナリンクのチャットでご連絡し、必要であればその場で面談をご提案します。逆に、順調に進んでいる時期に形式的な面談を組むこともしません。

伸び悩みの兆候も、伸び始めたサインも、早く共有するほど打ち手が増えます。私が最も大切にしているのは、決められた日に報告することではなく、気づいた時点で動くこと。これが私の指導の核です。もちろん、保護者様からのご相談もいつでも歓迎です。