【中学受験算数】本番力を上げる！時間配分・解く順番・見直し方

模試や入試では、普段なら解ける問題につまずいて時間がかかったり、難しい問題にこだわって正解できる問題を落としたり、焦って問題文を読み違えたりすることがあります。

本番力を上げるには、教科内容の理解や演習に加えて、「どの問題から解くか」「どう時間を使うか」「最後に何を見直すか」など、テストの受け方も練習しておくことが大切です。

このコースでは、模試や過去問の答案・途中式を分析し、失点の原因を整理します。単元の理解、問題文の読み取り、解法の選び方、計算や見直し、時間配分など、答案に表れた課題を見つけ、次のテストで試す作戦に落とし込みます。間違えた問題を解説しながら、テストの受け方も練習する「本番力の上げ方徹底解説授業」です。

得意な単元は得点源としてさらに伸ばし、苦手な単元は必要なところを確認してフォローします。理解度や解き方に合わせて、その子にとって得点につながる解く順番や時間の使い方を一緒に考えます。

🟪こんなとき、この講座がピッタリです！

お子さまが一生懸命取り組んでいるのに模試の点数に結びつかず、どんな支え方をすればよいか悩んでいる

✔️ 模試の答案や成績表を見ても、どこで点を落としたのかよくわからない

✔️ 失点の原因が、理解不足なのか、読み違いや計算ミスなのか判断しづらい

✔️ 家で解き直すと解けるのに、模試では思うように得点できない

✔️ 難しい問題に時間をかけすぎたり、後半の問題まで手が回らなかったりする

✔️ 得意な単元を伸ばすべきか、苦手な単元を補うべきか、優先順位に迷っている

✔️ 志望校に向けて、今の課題と次に取り組むことを具体的に整理したい

🟪指導事例・ブログもご覧ください

以前、模試では思うように得点できなかった問題を、落ち着いて解き直すとほとんど正答できた生徒さんがいました。失点の理由は一人ひとり異なります。知識を補う必要があるのか、問題用紙の使い方や時間配分を見直すのか。答案をもとに原因を確かめることが、対策の出発点になります。

解答用紙の空欄から、本当の課題を見つけた指導事例

解答用紙の空欄だけで「解けなかった」と決めつけず、問題用紙や途中式も見ながら、時間を失った原因を探った事例です。

実録・爆アゲ先輩　ユウキ君編「合格可能性20％からの40日」

模試の合格可能性20％から、第一志望合格を目指したユウキ君。模試の判定だけでは見えない課題を、問題用紙・途中式・解答用紙から読み解き、得点につながる作戦を探った実話シリーズです。各記事は講師プロフィールのブログ一覧からご覧いただけます。

1. 中学受験、12月に合格可能性20%。「志望校を下げるべき？」

2. 「時間がないから」と途中式を書かない子が、時間切れになる理由

3. 文章題が真っ白な子は、問題を頭の中だけで解いている

4. 回答用紙の空欄が教えてくれる、本当の現在地

🟪4回の授業の流れ

以下は一例です。事前にお預かりした答案やお子さまの課題に合わせて、内容や進め方を個別に調整します。

第1回　分析結果の共有・今後の方針づくり

事前にお預かりした模試や過去問の答案・問題用紙・途中式をもとに、得点できた問題と失点した問題を整理します。単元の理解、問題文の読み取り、解法の選び方、計算、時間配分など、失点の原因を一緒に確認し、今後の学習方針を共有します。

第2回　弱点問題の解説・演習

優先して取り組みたい問題を選び、間違えた原因に合わせて解説・演習を行います。必要な知識や解き方を確認したうえで類題にも取り組み、自分で解けるかを確かめます。

第3回　得意単元を伸ばす発展演習・テスト中の判断練習

得意な単元を得点源としてさらに伸ばしながら、限られた時間の中での解く順番や時間の使い方も練習します。問題を解く順番や、難しい問題で次へ進む判断などを実践します。

第4回　結果の振り返り・自分だけの作戦づくり

時間を意識して問題に取り組み、解く順番や見直し方を振り返ります。その結果をもとに、「どの問題から解くか」「どこで次へ進むか」「最後に何を見直すか」を整理し、次の模試や過去問で使う自分だけの作戦にまとめます。

中学受験指導30年の経験を生かし、答案から見えた課題に合わせて、一人ひとりに必要な練習を行います。身につけた力をテストで発揮できるよう、次の一手を一緒に整えていきましょう。