【添削付き】英語エッセイ対策 / 海外在住バイリンガル講師

◆英語で「思いついたことを書く」から「読み手を納得させる文章を書く」へ。海外教育・英検・入試で通用する論理的な英語ライティングを、添削と書き直しを通して身につける講座です。（対象レベル：英検準2級〜準1級）

英語はお子様の世界を広げるための大切な「コミュニケーションツール」です。私はこれまで多くの日本人英語学習者を指導してきましたが、アウトプット学習が習慣として確立できるかどうかは、その後の英語力の伸びを決定すると言っても過言ではありません。英語エッセイでは、何を書いていいのかわからない、自分の書いた文章の評価がなぜ上がらないのかよくわからないまま終えてしまう、同じような間違いを繰り返してしまう… そのような場合、単語や文法の知識不足だけでなく、文章構成や論理展開の理解、そして書き直しの習慣が不足していることが多いものです。

このコースでは、毎回の添削、個別課題、対話型レッスンを通じて、「書いて終わり」ではなく「直して使えるようになる」学習を行います。既にある程度英語力がありより高いレベルを目指したいお子様、文法は合っているのにエッセイの評価が上がらないお子様、文法や構文にあやふやな点があるお子様、いずれの場合も、トピックの見つけ方・段落構成・語彙を含めた英語表現・英文法・構文を、覚えるだけでなく「使える」形で身につけることを重視します。海外・インター校でのエッセイ課題や英検、TOEFL、IELTS、帰国生入試などを視野に入れ、自分の考えを英語で伝える力を育てます。まずは過去の英作文や目標をお知らせください。

◆豊富な指導経験に裏付けられた現代的な英語学習法

この講座の4つの特徴

1. 毎回添削＋書き直しで、弱点を残さない > 添削を受けて終わりではなく、修正理由を理解し、自分の言葉で書き直します。

2. 英検・海外校・帰国生入試に共通する「論理」を学ぶ > パラグラフライティング（Topic sentence / Supporting details / Conclusion）を基本とし、意見の出し方、段落構成、具体例、論理展開・結論のまとめ方などを演習形式で習得します。

3. バイリンガル・帰国子女が陥りやすい“話せるのに書けない”を解決 > 会話によって培った英語力を、書くための英語へつなげます。

4. 一人ひとりの英文から授業を設計 > 提出課題をもとに、文法・語彙・構文・論理構成の優先順位を個別に決めます。

海外経験がある小中学生は、会話力が高くても、エッセイに必要な「書く英語」で苦戦することがあります。帰国子女やインターナショナルスクール生がつまずきやすいポイントを踏まえて指導し、海外生活で身につけた会話力を、学校課題・英検・受験で評価される「書く力」へ高めます。このコースでは、毎回提出していただく課題を講師が授業前に添削し、お子様の現在のニーズや弱点を客観的に把握します。その上で、柔軟に学習計画を組んでいきます。

英語エッセイを書くためには、社会・文化・環境・科学など幅広い分野の課題に対し、自分なりの考えを持ち、それを発展させることも必要です。必要に応じて良質の英文を一緒に読み、要約やディスカッションをしたり、構文や英文法を演習形式で習得していただきます。

また、英語と日本語の表現の違いも重要な要素です。日本語の単語を英語に直しただけでは、伝わる英文にならないことも多いのです。たとえば、英語の if と日本語の「〜したら」は同じではありませんね。このような論理マーカーの使い方によって、英文のレベルを上げることも可能です。

語彙・イディオムに関しては、接頭辞・接尾辞・派生語、そして発音のワンポイント解説を含め、楽しみながら効率的に力をつけていただきます。ご希望により授業のはじめに小テストを組み込むことも可能です。

◆成功体験の積み重ねで「できる感覚」を育てる

オンライン授業では「お子様の目線で、教科や教材に一緒に取り組むこと」をモットーに、授業中の双方向のコミュニケーションを大切にしています。

英作文には書き手の個性が現れる分、「これが正解」というものはありません。しかし、英語エッセイで求められる構成や英語表現を習得するのはもちろんのこと、わかりやすい議論の進め方、視点の選び方などを工夫しながら、読み手に効果的に訴え、高評価を得られる文章が書けるようになっていくものです。

その過程でうまく表現できなかったり、間違ったりすることは決して無駄ではありません。むしろ、うまくできないことや間違いにこそ実力アップのヒントが隠されているのです。「具体的に難しさを感じているのは何なのか」「本当は何を伝えたかったのか」を一緒に分析▶︎講師のフィードバックをもとに書き直し▶︎次回授業での定着確認、という一連の作業を通じて文章力を高め、最終的には設問から何を書くべきかを自分で整理できること、添削前に自分で見直すことのできる観点を持つことを目指します。

必要に応じて基礎から補強することもあります。お子様が自分で正確な英文を組み立てられるレベルまで噛み砕いて演習を行い、「自分でできる」感覚をつかんでいただき、土台のしっかりした応用力へとつなげます。これは、ハイレベルな学習にも共通する原則です。盤石な基礎があれば、レベルが上がっても自分で正解にたどり着く力が育っていきます。

過去に英検準１級を受験された中学生のお子様の中で、エッセイの演習を毎回根気よく行なった結果、英検バンド−11から見事合格を果たされた方もいらっしゃいます。

◆サポートやオプションについて

学校生活・英語学習・塾やお稽古事が両立ができるよう、お子様のスケジュールに合わせて宿題を調整いたします。宿題は授業前日までに提出していただき、英作文問題は添削してお返しいたします。

◆お問合せをいただく際に知りたいこと

現状の学力（これまでに書いた英文エッセイや試験の結果など）

現在抱えている問題点や今後目標にしたいこと