文章が読めない原因は「読み方」にあった！家庭でできる国語の成績アップ術

【はじめに：文字は追っているのに、中身が入ってこない理由】

「音読はできるのに、テストの点数が取れない」「読み終わった後に感想を聞いても『別に』としか言わない」。そんなお子様の姿に焦りを感じていませんか？ それは「文字を追っているだけ」で「構造を理解していない」からです。国語の成績アップには、根性論ではなく「脳の使い方の修正」が必要です。

【原因1：語彙力の欠如（イメージが湧かない）】

文章が読めない最大の原因は、言葉の解像度の低さにあります。例えば「矛盾」という言葉。言葉の意味を丸暗記していても、文中でその状況をイメージできなければ、物語の展開を追うことはできません。 家庭での対策： 辞書を引かせる前に、親子の会話で「それって、さっき言ったことと食い違ってるね。つまり矛盾してるってことだね」と、生きた文脈で言葉を使いましょう。

【原因2：主語と述語の迷子】

中学受験の文章は一文が長く、修飾語が複雑に絡み合っています。読めない子は、途中で「誰が何をしたのか」を見失います。 家庭での対策： 難解な一文を抜き出し、「この文の主人公（主語）は誰？」「結局どうした（述語）の？」とクイズ形式で削ぎ落とす練習をしてください。これが読解の「骨組み」を見つける力になります。

【原因3：客観性の欠如（自分の意見を混ぜる）】

「自分だったらこう思う」という主観が強い子は、国語で失点します。国語は「本文に書いてあること」だけが正義です。 家庭での対策： 「答えは必ず本文の中に隠れている宝探しだよ」と伝え、根拠となる箇所に線を引く習慣を徹底させましょう。

【まとめ：家庭での限界を感じたら】

家庭での声かけは重要ですが、客観的な「解法プロセス」を教え込むには専門的な視点が必要です。