偏差値50を超えたい！！基本から学ぶ中学受験算数

◆こんな算数のお悩みを抱えている小学生向けのコースです

「塾のテストで、算数の偏差値がずっと50に届かない…」

「問題を見ても『何がわからないのかが、わからない』と手が止まってしまう」

「ノートの書き方や復習のやり方など、根本的な『勉強の仕方』から教えてほしい」

「親が教えようとするとつい感情的に怒ってしまい、算数嫌いを悪化させている気がする」

本コースは、まさにこのようなお悩みを抱えるご家庭のためのコースです。算数の成績が伸び悩むのは、決してお子様に「理系のセンスがない」からではありません。

つまずいている原因を特定し、正しい「算数の勉強法」を身につければ、偏差値50の壁は必ず越えられます。親御さんが無理に教えてケンカになる悪循環を断ち切り、基礎から着実に「わかる！」を積み上げます。

◆算数が苦手（偏差値50未満）な小学生に共通する原因

算数の偏差値が50を切ってしまっているお子様には、明確な原因があります。最大の原因は「過去の単元のどこかでつまずいたまま、無理に難しい応用問題を解かされていること」です。

算数は積み上げの教科なので、小4の「割合の基礎」が抜けているのに小5の「比」を解こうとしても絶対に理解できません。

また、「途中式を書かずに頭の中だけで解こうとする」「図や表を自分の手で描かない」といった、「勉強の仕方（作業）」自体が間違っていることも大きな原因です。これらを放置したまま塾の授業を聞き流していても、成績は一向に上がりません。

◆小学生の中学受験算数でまず押さえたい3つのコツ

偏差値50を突破するためには、やみくもに難問に挑むのではなく、まず以下の3つの「土台（コツ）」をしっかりと固めることが最も重要です。一つずつ詳しく解説します。

コツ①｜「何がわからないか」の根本原因（つまずき）を発見する

「どこがわからないのか分からない」状態のお子様に、今の学年のテキストを教え込んでも効果はありません。まずは勇気を持って「戻る」ことが最初のコツです。

例えば、「速さ」の問題が解けない場合、実はその手前の「単位の換算（時間や分）」や「小数の割り算」でつまずいているケースが非常に多いのです。

どこでチェーンが外れてしまったのかを一緒に見つけ出し、その単元まで思い切って遡って穴を埋めることが、遠回りに見えて実は一番の近道になります。

コツ②｜途中式や図を描く「正しい勉強の仕方」を身につける

算数が苦手な子は、問題文をじっと見つめて「ひらめき」を待とうとします。しかし、算数は頭の良さではなく「手を動かす作業」です。

ノートを広く使い、計算の途中式を消さずに残すこと。そして、問題文の条件を「線分図」や「面積図」「表」として自分の手で大きく描き出し、目に見える形に整理すること。

この「情報を整理する正しい手順（勉強の仕方）」を徹底的に体に染み込ませることで、ケアレスミスが激減し、正答率が飛躍的に上がります。

コツ③｜「捨てる問題」と「確実に獲る問題」を見極める

偏差値50を超えるために、テストで100点を取る必要はありません。正答率の低い難問（大問の後半など）は思い切って「捨てる」勇気を持ち、その分の時間を大問1の計算問題や、大問2・3の基本・標準問題の見直しに充てるのが鉄則です。

基礎的な問題を絶対に落とさない「確実性」を上げるだけで、偏差値はグッと底上げされます。「ここだけ解ければ大丈夫！」という基準がわかることで、お子様のテストに対するプレッシャーや苦手意識も大きく軽減されます。

◆中学受験の算数で得点するための5つの指導ポイント

塾の集団授業では見過ごされてしまう「個別のつまずき」に寄り添い、偏差値50の壁を越えるための具体的な5つの指導ポイントをお伝えします。

【1】 テスト分析で「わからない原因」をピンポイントで特定します

これまでのテストやノートを拝見し、プロの目線で「お子様がどこで、なぜ間違えているのか」を分析します。

単に「図形が苦手ですね」ではなく、「二等辺三角形の性質が抜けていますね」というレベルまで解像度を上げ、「何がわからないか分からない」という漠然とした不安を取り除き、やるべきことを明確にします。

【2】 ゼロから「ノートの作り方・途中式の書き方」を指導します

「字が乱雑で自分の書いた数字を見間違える」「計算スペースが狭すぎる」といった些細なことが、失点の大きな原因になります。

授業では、イコールの位置を揃える、図を大きく描く、筆算は余白に整理して書くといった、算数の成績を上げるための「ノートの使い方」から丁寧に教え込みます。

【3】 問題文を図や表に翻訳する「手を動かす力」を育てます

「問題の意味がわからない」という状況を打破するため、文章の条件を読み取り、それを線分図や図形に書き込んでいく翻訳作業を一緒に練習します。

「先生が描いた図を見る」のではなく、「自分の手で図を描けるようになる」まで伴走し、初見の問題でも自力でヒントを見つけ出す力を養います。

【4】 難問には手を出さず「基礎と過去問の反復」を徹底します

焦って応用問題集に手を広げることはしません。偏差値50を突破するために必要なのは、全員が解ける「基礎問題」を絶対に落とさないことです。

お子様のレベルに合った基本問題だけを徹底的に繰り返す「逆転の型」で、確実な得点力を身につけます。

【5】 自分で課題に気づき、納得して取り組める「家庭学習のスケジュール」を立てます

先生が一方的に宿題を押し付けるのではなく、「どこを復習すれば次のテストで解けそうかな？」とお子様と対話しながら、１週間の学習メニューを一緒に決めていきます。

自分自身で「ここがまだ分かっていない」という課題に気づき、納得してスケジュールを立てることで、「やらされる勉強」から「自ら進んで向かう勉強」へと変わります。

お子様の自立心を育むことで、親御さんの「勉強しなさい！」と毎日声をかける負担を劇的に減らします。

◆小学生でも算数で安定して得点できるようになります

「わからない原因」を特定し、正しい勉強の仕方を身につけることで、お子様は「やればできる！」という自信を取り戻します。計算ミスが減り、テストで解ける問題が増えることで、偏差値50の壁は確実に突破できます。

算数の成績不振で家庭内が暗くなり、親子の会話がギスギスしてしまうのは本当にもったいないことです。お子様のペースに合わせて基礎からしっかり立て直しますので、もうご家庭だけで抱え込まず、ぜひ安心してお任せください。