【4～6年】小学校算数｜苦手克服！オーダーメイドサポート

◇「つまずき分析」から始める お子さま専用算数サポート

算数のつまずきには、必ずその子なりの理由があります。

私は、27年間の教員経験の中で、小学校担任・算数専科・国語専科・中学数学・教育委員会など、さまざまな立場から子どもたちの学びに関わってきました。

だからこそ、単に「解き方を教える」のではなく、

• 「どこでつまずいているのか」を、理解の土台までさかのぼって見つけること

• 一人ひとりの性格や理解度に合わせて、内容や進め方を柔軟に調整すること

• 今だけでなく、中学校につながる力まで見通して指導すること

  ができます。

この講座は、主に４～６年生を対象に、一人ひとりのつまずきを丁寧に見極め、「わかる！」「できる！」へ変えていくための、お子さま専用の算数サポートです。

◇「最近、算数が急に難しくなった」と感じていませんか？

• 計算はできるのに、文章題になると手が止まってしまう

• 学校ではできたのに、宿題になるとできない

• 「なんとなく分からない」が増えてきた

• テストになると点数が安定しない

◇なぜ高学年でつまずきやすいのか

高学年の算数は、ただ計算ができるだけでは乗り越えられません。

文章題・割合・図形・速さなど、“考える力”が必要になり、ここで苦手意識を持つお子さまが　一気に増えていきます。

だからこそ大切なのは、「できない問題の復習を繰り返すこと」ではなく、

• どこでつまずいているのか

• なぜ分からなくなったのか

• どんな学び方が合っているのか

  を丁寧に見つけることです。

◇こんなお子さまにおすすめです

• 文章題になると手が止まる

• テストになると点数が安定しない

• 「なんとなく分からない」が増えてきた

• 図形や割合が苦手

• 家庭学習で止まってしまう

• 中学校に向けて土台を固めたい

◇こんな保護者さまにおすすめです

• 「このまま学年が上がって大丈夫かな…」と不安を感じている

• 家で教えたいけれど、どう説明すればよいか分からない

• 集団塾が合わなかった、または「まだ早い」と感じている

• 学校の授業で困らない“土台となる力”を身につけてほしい

• 中学受験や中学校につながる基礎をしっかり固めたい

※不登校傾向のあるお子さまや、発達特性に配慮が必要なお子さまにも、安心して学べるよう、一人ひとりに合わせて丁寧に対応いたします。

◇この講座の特徴

① つまずきを分析し、お子さま専用プログラムを作成

同じ「算数が苦手」でも、

• 計算はできるのに文章題が苦手

• 図形をイメージできない

• 問題文の意味整理が難しい

など、原因は一人ひとり違います。

この講座では、ただ問題をたくさん解かせたり、今の学年内容だけを無理に進めたりはしません。

私は、市教育委員会の指導主事として、学力テスト分析や授業改善にも携わり、

• どこでつまずきやすいか

• どんな声かけや説明が必要か

を、実際の子どもたちの姿から分析してきました。

その経験を活かし、まずは現在の理解度や学び方を見極め、お子さまに合った学習内容や学び方をご提案します。

②「国語」と「算数」をつなげて指導

文章題が苦手なお子さまには、「何を聞かれているのか」を整理する力も必要です。

私は、算数専科だけでなく、国語専科としての1～6年生の指導経験があります。

また、文部科学省委嘱の学力向上事業では、「読む力」と「考える力」をつなぐ授業づくりにも取り組んできました。

その経験を活かし、「言葉」「図」「式」をつなげながら、“自分で考え方を説明できる力”を育てていきます。

③小学校〜中学校までを見通した指導

割合・速さ・図形など、高学年内容は中学数学にもつながる大切な土台です。

私は、文部科学省派遣により、海外日本人学校中等部で中学数学も担当していました。

そのため、「今は4年生内容だけれど、この先の“割合”や“方程式”につながる大切な考え方だな」という視点を持ちながら授業を組み立てています。

「今だけ解ける」ではなく、中学校につながる理解を大切にしていきます。

■授業方法について

【教材について】

ご相談の上、学習範囲や難易度を考慮して教材を決定します。

宿題に一緒に取り組む、学校や他の塾で使っているテキストを使用することも可能です。

【視覚的支援】

学習内容に合わせ、ホワイトボード、タブレットやデジタル教材などを活用します。

【宿題】

宿題は、お子さまの状況に合わせて、「無理なく続けられる量」を調整します。

◆講師紹介

• 公立小学校教員27年（学級担任・算数専科・国語専科）

• 文部科学省委嘱事業（国語・学力向上）担当

• 海外日本人学校中等部にて中学数学を担当

• 市教育委員会 指導主事（学力分析・授業改善を担当）

• 公立小学校 教頭

これまで、学校現場・教育委員会・中学数学指導など、さまざまな立場から多くの子どもたちの学びに関わってきました。

その経験を活かし、『今、子どもたちに求められている力』を見据え、

• どこでつまずきやすいか

• なぜ理解できなくなるのか

• どう伝えれば分かるのか

を具体的に見極め、一人ひとりに合った方法で支援できることが強みです。

◇こんな変化をめざします

• 「分からないからイヤ」が減る

• 自分で図や式を書けるようになる

• 学校の授業で「分かる」「できる」が増える

• テストでも力を発揮しやすくなる

• 算数への自信がつく

算数は、「できた」という実感の積み重ねによって、自信や意欲が育っていく教科です。

だからこそこの講座では、点数アップを目標に掲げるとともに、「自分で考えられた」「前より分かるようになった」という小さな成功体験を積み重ねながら、お子さまが前向きに学習へ向かえる状態をめざしていきます。

◇まずは無料体験へ

無料体験では、

• 現在の学習状況

• 困っていること

• ご家庭での様子

などを丁寧にお聞きしながら、お子さまに合った学習の方向性をご提案します。

まずはお気軽にご相談ください。