中学数学「つまずき診断」で原因発見！30年の経験で学び直し

「先生の説明を聞いても、よく分からない」

「うちの子、数学のセンスがないのかも……」

そんなお悩みを抱えている保護者の皆さまへ。

その原因、今勉強している単元にはないかもしれません。

例えば、中学3年生で二次方程式が解けない。

実は、中学2年生の式の計算があやふや。

さらに調べると、中学1年生の正負の数の計算でつまずいていた。

こうしたケースでは、二次方程式の問題を何十問解いても、なかなか理解が進みません。

必要なのは、問題を増やすことではなく、「どこでつまずいたのか」を見つけることです。

このコースは「数学のつまずき診断」から始まります！

私の授業では、いきなり学校の問題集を解き始めることはしません。

まず、お子さまの数学の理解度を確認します。

STEP1：事前につまずき診断

お子さまの学年や苦手な単元に合わせて、簡単な診断問題をお渡しします。

解答を確認し、どの単元に苦手が隠れていそうかを調べます。

STEP2：体験授業で原因を探る

間違えた問題を一緒に確認しながら、どこで考え方が止まってしまうのかを探ります。

単なる正解・不正解だけでなく、途中式や考え方も確認します。

STEP3：つまずき診断レポ＝ト

診断結果をもとに、次の内容を保護者の方にお伝えします。

理解できている単元

つまずきが見つかった単元

優先して復習したい内容

今後の学習の進め方

※限られた診断時間で確認できた範囲をもとにした学習上の分析です。

私の授業は「全部やり直し」ではありません！

中学3年生だからといって、中学1年生の最初からすべてやり直す必要はありません。

できるところは飛ばす。

分からないところだけ戻る。

できるようになったら先へ進む。

これが私の指導方針です。

30年以上の数学指導経験を生かし、お子さまの理解度に合わせて、必要な学習を組み立てます。

「分かった！」では終わらない授業

授業中は分かったつもりでも、テストになると解けない。

そんな状態を変えるために、私が大切にしているのは、

「先生がいなくても、自分の力で解けること」

です。

一つの問題を理解したら、似た問題を自分で解いてもらいます。

少し形が変わっても解けるようになったら、次へ進みます。

小さな「できた！」を積み重ねて、数学への自信を育てていきます。

学校の授業にも、定期テストにも対応します！

苦手の復習だけを続けていては、学校の授業に追いつけません。

そこで、このコースでは、

「過去のつまずき解消」＋「現在の学校の学習」

を並行して進めます。

次の定期テストの日程や出題範囲を確認し、限られた時間の中で優先順位を決めて指導します。

まずは平均点を目指し、安定して得点できる力を身につけていきます。

保護者の皆さまへ

数学が苦手なお子さまに、「もっと勉強しなさい」と言っても、何を勉強すればいいのか分からないことがあります。

だからこそ、最初に必要なのは、お子さまの現在地を知ることです。

「何ができて、何ができないのか」

「どこから学び直せばいいのか」

そこを一緒に見つけることから始めませんか？

私は30年以上にわたり、小学生から高校生まで数学を中心に指導してきました。

その経験を生かして、お子さま一人ひとりに合った学習方法を考えます。

数学が苦手な原因を、一緒に探しましょう！

まずはお気軽に体験授業をご相談ください。