【総合型選抜・小論対策】対話と添削で「伝わる文章」の書き方へ

◆総合型選抜の小論文で「書けない不安」をなくす講座です

作文と小論文の違い

作文は自分の思ったこと考えたことをなんでも好きなように書くことなのに対し、小論文は読み手を納得させるように自分の意見を述べる必要があります。

そこで、このコースでは、

①指定されたテーマに対するの意見の持ち方

②意見から論文への組み立て方

この2点を基本から段階的に学びます。

◆書き出しから結論まで迷わない小論文の書き方へ

小論文を書くには

❌思いついたことをいきなり原稿用紙に書く

⭕️まずは設計図を作る‼︎

小論文は読み手が納得できるように筋道立てて書く必要があります。

そのために、序論・本論・結論部分を設計図のように作るのがポイントです。まずはディスカッションしながら設計図の作り方を覚えましょう。

基本の型を覚えたら、次は自分だけのオリジナルの設計図も書けるようになります。

◆課題文や資料を読み取りの仕方からお伝えします

まずは要約、分析から

論点がずれていると、せっかく小論文を書いても得点になりません。

そこで、まずは文章を読み取る力を強化するため、文章の骨組みを捉える方法をお伝えし、確実に要点を捉える力を養います。その後、そこを起点にどのように意見を発展させたら良いのかをディスカッションしながら設計図を作成し、文章化していきます。

◆主張・理由・具体例が伝わる文章の形を身につけます

明確な根拠、分かりやすい具体例

納得してもらう小論文を書くためには、一方的に自分の意見を並べるだけではいけません。

読み手に反論の余地を与えず、なるほどと納得してもらうためには、確固たる根拠や分かりやすい具体例など、必要不可欠なポイントとなるいくつかの要素があります。それらのポイントを文章中のどこにどのように配置するかもとても重要です。

これらのコツをお伝えし反復演習することで、より説得力のある小論文が書けるようになります。

◆頻出テーマでも考えを広げられる力へ

思考の訓練

教育分野の「ICTの活用」医療分野の「地域医療」など、目指す学問分野で扱われやすいテーマを一つずつ取り上げ、対話形式で考えを広げる練習をします。

それぞれの分野の知識を取り入れることはとても大切です。しかし、小論文ではその知識についての考えを問われます。事実部分が大部分を占めてしまうと大幅な減点につながります。自分が持っている知識をもとに、どのように思考し主張していくのか、思考の型を身につけてもらいます。

◆対話を通して、自分らしい言葉で書けるように

対話とディスカッションこそ自信につながる

授業中に教師が綺麗に添削し完璧な小論文に仕上がったとしても、試験当日1人になった時、何も書けずに終わってしまったでは意味がありません。大切なのは論題に対して考えを掘り下げ、組み立て、文章化するところまで1人でできるようになることです。

生徒さん自身のこれまでの経験や将来への展望も絡めつつ、論述に必要な思考の型を身につけられるよう、毎授業対話とディスカッションを繰り返します。結果として、生徒さん自身の志望への思いも強化され自信につながります。就職活動にも役立ったと喜びの声を多くいただいています。

◆過去問演習、模範例を含む添削で、本番に自信を持てる状態へ

添削にとどまらずブラッシュアップ

ある程度基本の型が身についたところで、志望校や学部の出題傾向に合わせ、過去問演習や類似テーマの練習を行います。これにより、一つのテーマに対しても複数の角度から自分の考えを広げることができます。

添削だけで終わることはなく、生徒さんが書いた小論文をベースとして私も小論文を作成し、よりブラッシュアップした形を提示します。どんなによくできた論文であっても、さらに説得力のある小論文にするにはどうしたらいいかを必ずお伝えするようにしています。

３０年以上にわたる指導の中、早稲田大学・医学部など難関大総合型選抜の受験生も合格に導いてきました。また、東京大学、京都大学、早慶なと難関大の論述・面接対策も幅広く指導しており、どの学部の入試でも問われることがある社会・倫理・政策系の論点も、難関大レベルの思考で整理することが可能です。

同じ生徒さんでも日によって様子は異なります。一対一での対話に重きを置いた指導方法で、その日毎に合わせた完全オーダーメイドの授業を実現しています。

◆体験授業では「何から直せば書けるようになるか」を見つけます

まずは志望分野、現段階でのお悩みを教えてください。

①本当に何も書けません、という生徒さん。少しお話を聞かせてください。お話をする中で、どうしたら書けるようになるのかその糸口を見つけます！

②少しだけなら書けます、という生徒さん。一般的なテーマをもとに短く文章を書いてもらいます。今後どうしたらより説得力のある文章が書けるのか方向性をお知らせします。

③もっとレベルを上げたい、という生徒さん。事前に1本論文を書いてきていただき、さらにブラッシュアップするためのコツをお伝えします。