高校物理対策｜「勉強してもできない」を解決する再スタート講座

「物理は勉強してもできない」と感じるお子さまへ

このような状態になっていませんか？

・勉強時間は取っているのに、点数が伸びない

・公式は覚えたのに、問題になると使えない

・解説を読めば分かるが、一人では解けない

・力学でつまずいてから、物理への自信を失っている

努力しているのに結果が出ないと、「自分には物理の才能がない」と思ってしまうことがあります。しかし、原因は能力や勉強量だけではありません。物理の問題を解くために必要な「状況を読み取り、図や式に変える手順」を、まだ教わっていない可能性があります。

どの問題にも通じる考え方や手順を理解してから問題を解かないと、なかなか成績に結びつかないこともあります。

このコースでは、今までの努力を無駄にせず、どこで考え方が止まっているのかを一緒に見つけます。公式を増やすことからではなく、問題への向き合い方を整えることから再スタートし、「自分でも考えられる」という実感を積み重ねていきます。

公式は覚えたのに問題になると解けなくなる原因を見つけます

物理で点数が伸びない原因は、生徒さんによって異なります。

・公式の意味を理解しないまま暗記している

・問題文から必要な条件を取り出せていない

・物体に働く力や運動を図に表せていない

・式は立てられるが、向きや符号を整理できていない

・以前の単元のつまずきが残っている

授業では、正解・不正解だけを見るのではなく、問題文を読んでから答えを出すまでの過程を確認します。知識不足なのか、現象のイメージが曖昧なのか、図示や立式が苦手なのかを丁寧に見極めます。

できない原因を曖昧にしたまま問題数を増やしても、同じ間違いを繰り返してしまいます。だからこそ、まずは本当のつまずきを特定し、お子さまに今必要な内容へ絞って立て直します。

力学を土台に電磁気・波動・熱力学まで応用できる考え方を身につけます

高校物理の各単元は、別々の知識に見えて、考え方の土台はつながっています。

特に力学で身につける、

・状況を図に表す

・変化の原因を考える

・向きや符号を整理する

・法則を根拠から選ぶ

・現象を式として表す

という力は、電磁気・波動・熱力学を学ぶ際にも必要です。

そのため、電磁気などでつまずいていても、原因が現在の単元にあるとは限りません。必要に応じて、力のつり合い、運動方程式、エネルギー、グラフの読み方など、関連する基礎まで戻って確認します。

ただし、最初からすべてをやり直すわけではありません。できている内容は生かし、理解を妨げている部分だけを補います。力学を通して物理の考え方を身につけ、その後の単元にも応用できる土台をつくります。

説明の角度や言葉を変えながら「分かったつもり」を防ぐ授業です

同じ説明を聞いても、理解しやすい言葉やイメージは生徒さんによって異なります。式から理解しやすい方もいれば、図や具体例から考えた方が分かりやすい方もいます。

約7年半の指導経験を通して、私は「一度説明したから伝わったはず」と決めつけないことを大切にしてきました。

・図やグラフに置き換える

・身近な現象にたとえる

・数字や条件を簡単にする

・別の言葉で説明し直す

・生徒さん自身の言葉で説明してもらう

このように、反応や途中式を見ながら説明方法を変えます。

「分かりました」と言えても、一人では解けないことは珍しくありません。授業中に短い確認問題を取り入れ、本当に自分で使える理解になっているかを確かめます。質問が苦手な生徒さんにも、こちらから丁寧に問いかけながら進めます。

間違いを次の得点につなげるための復習と勉強法もご提案します

問題を間違えた後、解説を読んで納得するだけでは、次に似た問題が出たときに同じところでつまずく可能性があります。

授業では、間違いを次のように整理します。

・知識や公式の理解が不足していた

・問題文の条件を読み落としていた

・図を描かず、状況を誤って捉えた

・式の立て方や符号を間違えた

・計算や単位の確認が不足していた

そのうえで、「次は何を確認すれば防げるか」「いつ、どのように解き直すか」まで具体的に決めます。

私自身も学びを続ける中で、自分の勉強方法を何度も見直してきました。長時間勉強することだけを目標にせず、限られた時間で何を理解し、どう定着させるかを大切にしています。部活動や他教科で忙しい場合も、実際に続けられる学習方法を一緒に考えます。

テストから大学受験まで初見問題にも対応できる解答力を目指します

定期テストや大学受験では、問題集と全く同じ問題だけが出るわけではありません。数値や図、聞かれ方が変わっても、学んだ知識を使って考える力が必要です。 初見問題への対応力は、難しい問題をたくさん解くだけでは身につきません。まずは基本問題を使い、 ・現象を正しくイメージする ・条件を図に整理する ・使う法則の根拠を説明する ・途中式を省略せずに書く ・答えが適切か自分で確認する という手順を安定させることが重要です。 その後、条件を少しずつ変えた問題に取り組み、身につけた考え方を応用できる範囲を広げます。目先の一問の答えを覚えるのではなく、次の問題にも使える考え方を残すことが目標です。現在の理解度と目標に合わせ、定期テスト対策から大学受験につながる土台づくりまで段階的にサポートします。