入試対策・定期テスト対策　中学理科

問題文を理解し、設問への関連を理解しながら進める授業です。

しっかり理解するために丁寧に一字一句読む、では表面的な理解です。

問題文の示す事象をきちんと「読み」「理科的な知識の説明」で置き換えることが大事です。

このような状況で伸び悩みがある生徒さんに有効な授業です。

・用語は暗記できているが、問題となると得点に結びつきにくい。

・基礎問題でも、文章問題になると難しい。

・そもそも理科に苦手意識があり、取り組むのに抵抗感がある。

どんな授業？

・知識が適切に理解・運用できているか

予め提出してもらった問題から知識面でミス問題に必要な視点でとらえられているか、確認します。

一問一答での定着で終わっていないか、問題に活かせる「使える知識」へ変換します。

・問題文の読み取り

問題文を漠然と読み進めていないか、どこをヒントにして使っていくのか、「目の付け所」を共有。

「わかった」を実感して、自ら設問の解き直しへ動く学生も少なくありません。

復習の宿題へ繋ぐ「自走力」を育てる伴走をします。

主要3科目は問題ないという生徒さんでも、理科・社会でお困りの方も担当しています。

用語の暗記、問題でのアウトプットを組み合わせ、理解できたを実感できることを大事にしますので、復習中心のサイクルです。

授業方針は、解説とその理解のための質問・返答を交互に挟み、集中力の維持、定着の安心感を感じながら進むので、問題に集中しやすく、印象に残りやすい学習時間を提供することを意識しています。

習った直後はよくできるけど・・・のお悩みを解決！

時間の経過と共に記憶が薄れて行かないよう、宿題管理で復習定着。コツコツが苦手な学生のために、実力テストや入試問題への橋渡しをします。

↓こちらのブログも参考にしてください。

https://manalink.jp/teacher/11664/blog/3470

理科の問題の「読み解き」をして、「そういうことか！」「わかった‼︎」の小さいステップを積みながら設問へスムーズにトライする感覚を一緒に味わってみませんか。

お問い合わせお待ちしております。