世界史探究・日本史探究の文化史は倫理の知識が必須！

昨年度より、私立大学は完全新課程入試となりました。

世界史探究•日本史探究の出題で目立つのが「文化史」です。

両科目選択者の皆様はどのような対策を行っていますか。

新課程入試では、地歴公民では、科目を横断する問題が急増しています。

特に、世界史探究•日本史探究の「文化史」は「倫理」の知識が無いと解けない問題が多くなりました。

例えば、

世界史探究で、ソクラテスの「無知の知」、プラトンの「イデア」、アリストテレスの「ゾーオン•ポリティコン」で、各々が何を主張しているのか理解していますか。簡単に説明できますか。

日本史探究で、本居宣長が『源氏物語』の光源氏をどう評価したか、「赤穂浪士事件」に対して当時の学者がどのような評価をしたか、和辻哲郎や丸山眞男が何を主張したか理解していますか。簡単に説明できますか。

世界史探究•日本史探究の教科書や用語集では、簡単な解説しかなく、それだけでは、実際の私大入試では対応できない文化史が出題されます。

では、どう対策すれば良いのか？

それは「倫理も指導できるプロ講師」の授業を受けるしかありません。