12月に4回で共通テストの古文で満点をとりませんか？私は始動歴40年のプロ講師！問題の作り方まで熟知しています。ただ過去問を解くのではなく、大量のプリントで情報を与えます。あとは「いかに解くか」を熱く指導します！損はさせません！お申し込みお待ちしています！

共通テスト

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共通テスト古文の冬期講習会を始めます！

鶴添

冬期講習

共通テストの古文は得点率が低いです。そのため、この時期には「もうあきらめている」受験生が多いのが現状です。私はそんな受験生の救世主となるべく、予備校で長年冬季講習で、「満点をめざす」授業を行ってきました！そして多くの受験生から感謝の言葉をいただきました！この授業はそのエッセンスが詰まったプリントを大...

共通テストの古文は得点率が低いです。そのため、この時期には「もうあきらめている」...

12月で間に合わせる共通テスト古文！

南山大学を目指してこの記事にたどり着いた皆さんこんにちは南山の英語と毎年戦っている講師谷口です。南山大学は愛知県の中ではレベルの高い私立大学であり、ここを目標に勉強をしている子もたくさんいることでしょう。南山という名前と学校のイメージから非常に難易度が高いと思われがちですが、しっかりとコツを押さえ対策をしていけば英語で合格に必要な点数をとることは決して難しくはありません。まずは南山大学の問題構成から見ていきましょう大きく分けて4択の文法・語法問題　20問長文問題　１つ短文の中での穴埋め問題　3つ　誤り訂正　5問（外国語学部・国際教養学部の場合にはリスニングが加わります）大まかにこのような問題構成となっているわけですが、では南山の英語を攻略するためにはどうすればよいのか今回は文法問題や誤り訂正、穴埋め問題に関する話を少しだけしていきます。まず南山大学は設問が多いですが、すべての問題の難易度が高いわけではありません。特に文法の問題ではマニアックなものやパズルのような複雑な問題はほとんどなく、学校のテストで出る程度の基本的な事項を確認するような問題が多く出題されています。難易度の高い文法の問題集などで演習するのではなく、基本事項の確認ができるレベル毎に分けてある問題集等で演習をするとよいでしょう。ただし、文法の問題を勉強するときには不明点を文法書で調べ理屈を確認することは忘れずにただ問題を解き答えを覚えるだけの勉強では、長文を読む際や穴埋めの問題を解く際に文法的な目線で解くことが出来なくなってしまいます。南山の問題の作り方を見ていても文法の問題に関しては基礎事項といえど暗記だけで乗り切れる問題を出しているわけではありません。理屈を理解することを忘れずに勉強をしていきましょう。南山は三度の飯よりも、受動態・分詞に関する問題が大好きな大学です。この二つの文法に関しては特に演習をしておくとGOOD!さて、文法の問題について軽く触れていきましたが南山で点数を取っていくためには単語・熟語の知識が必須となります。南山で出される問題の7割ほどが単語・熟語に関する問題だと思ってもらって構いません。基礎的な文法事項の問題でしっかりと点数を押さえ、そのうえで単語・熟語の知識で点数を引き上げていくことが合格の条件となります。南山では動詞の意味合いや使い方に関する問題が多く出題されています。文法の問題集で演習する場合には動詞の語法や句動詞のカテゴリーでの勉強を、そして普段から動詞の意味合いで疑問を持ったときには辞書を引き、意味合い・一緒に使われる前置詞などをよく確認するように癖を付けましょう。あまり細かく書きすぎてしまうと私の仕事が無くなってしまうので、ほんとに軽く話をしていきました。南山を目指している人で英語の対策をしたい人は是非私と一緒に南山を攻略していきましょう！11月から対策を始めて南山に合格した生徒、模試で36点しか取れなかった状態から合格した生徒など多くの生徒と合格を一緒に目指して走ってきた経験・そして授業で合格に向けて一緒に走っていきましょう！南山大学に特化した冬期講習を開催します！詳細は私の指導一覧からチェック！

南山大学を目指してこの記事にたどり着いた皆さんこんにちは南山の英語と毎年戦っている講師谷口です。南山大学は愛知県の中ではレベルの高い私立大学であり、ここを目標に勉強をしている子もたくさんいることでしょう。南山という名前と学校のイメージから非常に難易度が高いと思われがちですが、しっかりとコツを押さえ対策をしていけば英語で合格に必要な点数をとることは決して難しくはありません。まずは南山大学の問題構成から見ていきましょう大きく分けて4択の文法・語法問題　20問長文問題　１つ短文の中での穴埋め問題　3つ　誤り訂正　5問（外国語学部・国際教養学部の場合にはリスニングが加わります）大まかにこのような問題構...

谷口

南山大学の英語と闘う

こんにちは、Yumikoです。 寒い季節は苦手ですが、私が大好きなクリスマスやお正月シーズンが近づいてきました。 家族と過ごす時間、年末の慌ただしさ、そして新しい年を迎える静かな時間── みなさんは、この冬をどんなふうに過ごす予定ですか？さて、そろそろ冬休みの計画を立てる時期です。 受験生にとってはラストスパート。そうはいっても、この「追い込みの冬」は一度きり。 今だけの努力を、夢に向かって前向きに過ごしましょう❄️<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">🌟冬期講習って、どんなメリットがあるの？</h3>冬期講習は短期間で集中して学べる特別な期間。 こんなメリットがあります👇✔ 苦手単元をピンポイントで復習できる ✔ 科目ごとの弱点を効率よく補える ✔ マンツーマンで質問しやすい環境 ✔ “わかったつもり”を“できる”に変えるチャンス「冬休みだけの特別プログラム」で、勉強のペースを取り戻す生徒さんも多いですよ。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">📅冬休みの勉強計画を立てよう！</h3>せっかく講習を受けても、やりっぱなしではもったいないですよね。 冬休みを有効に使うために、自分に合った計画を立てることが大切です。1️⃣ 目標を決める過去問を解く、単語を覚えるももちろん必要ですが、、、 「毎日英語日記をつける」「映画を字幕なしで見て単語を拾う」「好きな英語の歌を歌詞を見ながら歌う」なども取り入れてみて。 → “英語を勉強する”というより、“英語に親しむ”気持ちで楽しむのが実は英語上達の近道です！2️⃣ スケジュールを作る 冬期講習、部活動、模試などの予定をカレンダーや手帳に書き出すだけでも、見通しが立ちやすくなります。たとえばこんな1日の流れ👇🕘 午前：部活や用事を済ませる時間 （しっかり体を動かすと、午後の集中力も上がります💪）🕑 午後：勉強集中タイム・冬期講習 ・学校の宿題・提出物を仕上げる ・映画や音楽で英語を聞く時間をつくる🕖 夜：軽い復習・明日の準備 ・その日に学んだこと、わからなかったことを復習 ・英語日記を書いて1日のふりかえり・翌日の予定や目標をメモ🛌 休む時間も予定に入れる！ 睡眠・食事・リラックスタイムも“勉強のうち” バランスがあるからこそ、集中力が続きます🌙3️⃣ 復習時間をセットにする 講習で学んだ内容はその日のうちに復習！ 「理解 → 定着」までを1セットで考えましょう。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">🌙「明日の準備」ってなにするの？</h3>実は「明日の準備」は、次の日をスムーズに始めるための小さな習慣なんです。 たとえばこんなこと👇<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>明日やるページや課題を決めておく</li><li>教材やノートを机に出しておく</li><li>学校や塾の持ち物をそろえる</li><li>明日の目標をひとつ書く（例：「英単語を10個覚える！」）</li><li>深呼吸してリラックスして寝る😌</li></ul>この5分の習慣で、翌日のスタートがぐっとラクになります！<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">✨冬休みを充実させる３つのコツ</h3><ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>午前は部活、午後は勉強や復習！と決めて、メリハリをつける</li><li>短時間でも毎日英語に触れる習慣をつくる</li><li>わからないことはそのままにしない！質問や復習ですぐ解決</li></ul>少しずつでも続けることで、冬休み明けには確実な伸びを実感できます🌱<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">🎄最後に：この冬を成長のチャンスに！</h3>冬休みは短いですが、過ごし方しだいで結果が大きく変わる期間です。 リラックスタイムと勉強とのバランスをとって充実した冬にしましょう。そして、受験生の皆さん。 この時期は追い込みの真っ最中で、なかなかゆっくりできないかもしれません。 でも、この頑張りの時間は永遠には続きません。今だけです。 夢に向かって前向きに、最後まで集中していきましょう。 きっと春には、努力が花開く瞬間が待っています🌸📘冬期講習の受付は始まっています。 定員になり次第締め切りとなりますので、ご希望の方はお早めにどうぞ✨

こんにちは、Yumikoです。寒い季節は苦手ですが、私が大好きなクリスマスやお正月シーズンが近づいてきました。家族と過ごす時間、年末の慌ただしさ、そして新しい年を迎える静かな時間──みなさんは、この冬をどんなふうに過ごす予定ですか？さて、そろそろ冬休みの計画を立てる時期です。受験生にとってはラストスパート。そうはいっても、この「追い込みの冬」は一度きり。今だけの努力を、夢に向かって前向きに過ごしましょう❄️🌟冬期講習って、どんなメリットがあるの？冬期講習は短期間で集中して学べる特別な期間。こんなメリットがあります👇✔ 苦手単元をピンポイントで復習できる✔ 科目ごとの弱点を効率よく補える✔ マン...

ユミコ

🕊️冬期講習 受付スタート！冬休みの勉強計画を立てよう

吉祥女子中学校の算数の過去問を前に、「問題数が多すぎて、どうやっても時間内に終わらない」「応用問題になると、どこから手をつけていいか分からず手が止まってしまう」「頻出分野は分かっているつもりなのに、点数に結びつかない」…そんな風に、焦りや不安を感じていませんか。その悩み、痛いほどよくわかります。決してあなただけが感じている壁ではありません。 何を隠そう、私自身もかつて算数・数学が本当に苦手で、時間ばかりが過ぎていくあの独特の焦燥感を、嫌というほど味わってきました（私はこれを「実験台メソッド」と呼んで、今の指導に活かしています）。吉祥女子中の算数は、確かに東京都内の女子中学受験において、非常に特徴的で「攻略しがいのある」試験です。ただ闇雲に問題集を解くだけでは、なかなか「できる」ようにはなりません。でも、安心してください。試験である以上、必ず「傾向」があり、それを突破するための「型」が存在します。こんにちは。オンライン家庭教師マッチングサイト「マナリンク」でプロ家庭教師をしているヒロユキです。私は「意志さえあれば誰でも成長できる」という信念のもと、生徒さんの「できるようになりたい」という気持ちを「最後の拠り所」として全力でサポートしています。この記事では、過去10年分の吉祥女子中の算数を徹底的に分析。なぜ多くの受験生が時間を失い、点が取れなくなってしまうのか、その根本原因を「診断」します。そして、合格点を確実に取りにいくための具体的な「型」と実践ステップを、分かりやすく処方箋としてお渡しします。この記事を読み終える頃には、あなたが今抱えている不安が「これならできるかもしれない」という小さな自信に変わり、吉祥女子の算数に向かうための具体的な羅針盤が手に入っているはずです。なぜ吉祥女子の算数は「点が取れない」のか？－その構造的ワケ－先日も、吉祥女子中を第一志望に据える生徒さんから、まさに「時間が足りない」というご相談を受けました。その生徒さんは非常に真面目で、塾の課題もコツコツとこなしています。にもかかわらず、過去問の演習になると、算数だけが思うように点数が伸びないのです。詳しくお話を伺い、答案を分析してみると、彼女の躓きの原因は、かつての私自身がそうであったように、非常に明確でした。それは、焦りから来る処理能力（速度）の低下と、問題の意図を見抜く「型」の不足です。吉祥女子中の算数が、多くの受験生にとって「高い壁」として立ちはだかるのには、構造的な理由があります。過去10年の傾向から見えてきた、その根本原因を3つの側面から診断していきましょう。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">診断1：50分に対する「圧倒的な問題量」</h3>最大の理由は、やはりこれです。試験時間50分に対し、大問が5題から6題、小問数は合計で20問近くに達することもあります。単純計算で1問あたり2分半。しかし、これにはじっくりと条件を整理し、試行錯誤する必要がある思考力問題も含まれています。つまり、大問1の計算や一行問題をいかに**「速く」「正確に」処理**し、後半の応用問題に時間を捻出できるか。このシビアな時間管理能力、処理能力（速度）が、まず問われているのです。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">診断2：知識の「運用力」を問う思考型の出題</h3>次に、吉祥女子中の算数は、単に公式や解法を暗記しているだけでは太刀打ちできない問題が多く含まれます。もちろん、基本的な解法（いわゆる「つるかめ算」や「旅人算」などの特殊算）の「型」を知っていることは大前提です。しかし、吉祥女子中が問いたいのは、その「型」をどのように使うか、複数の分野の知識をどう組み合わせて運用するか、という実践的な力です。一見して解法が思い浮かばない問題でも、条件を丁寧に書き出し、手を動かして試行錯誤する（いわゆる「調べ上げ」）ことで初めて答えの糸口が見えるような、粘り強い思考力が試されます。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">診断3：穴を作れない「バランスの取れた出題分野」</h3>そして第三に、出題分野に極端な偏りがなく、幅広い単元からバランスよく出題される傾向があります。「速さの問題は得意だけど、図形は苦手」「割合は自信があるけど、場合の数は…」といった明確な得意・不得意があると、苦手分野が多く出題された年に、大きく点数を落としてしまうリスクがあります。計算、割合と比、速さ、平面図形、立体図形、場合の数、規則性…。どの分野が出ても、少なくとも標準レベルの問題は確実に得点できるような、穴のない総合力が求められているのです。<h2 class="nui-text-2xl nui-font-bold">合格への羅針盤。過去10年分の出題傾向と「攻略の型」</h2>では、この「時間との戦い」「思考力との戦い」に打ち勝つために、どこに焦点を当てて対策すればよいのでしょうか。過去10年分のデータを分析し、吉祥女子中算数「攻略の型」を明らかにします。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">大問構成の基本パターン</h3>まずは、近年の基本的な問題構成という「型」を知りましょう。<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>大問1：計算と一行問題（小問集合） ここは絶対に落としてはならない、基礎力と処理速度を問うセクションです。計算問題（小数・分数の四則演算、逆算など）が2〜3問、そして各単元（割合、速さ、図形、特殊算など）の基本的な一行問題が4〜5問並びます。ここでの目標は「満点」であると同時に、「いかに時間をかけずに通過できるか」が全体の流れを決定づけます。</li><li>大問2～4：主要単元の応用問題 ここが合格者平均点に達するかどうかを分ける、最大の勝負どころです。特に後述する「頻出TOP3分野」が、形を変えて毎年出題されています。単なる典型題ではなく、条件が少し複雑であったり、グラフの読み取りが必要であったりと、知識の「運用力」が試されます。</li><li>大問5～6：思考力を問う問題（規則性・場合の数・論理など） 試験の最後には、じっくりと考える必要のある問題が配置される傾向があります。数の性質、規則性、場合の数、あるいは図形の移動や操作など、その場でルールを読み解き、試行錯誤しながら答えを導き出す力が求められます。最後の小問は難易度が高いことも多く、深追いしすぎない「戦略的な判断」も必要になります。</li></ul><h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">押さえるべき「超頻出」TOP3分野</h3>過去10年間で、特に出題が目立つのは以下の3分野です。吉祥女子中合格のためには、これらの分野の「型」を徹底的に習得することが不可欠です。1. 速さ 旅人算、通過算、流水算といった基本的な「型」はもちろんのこと、吉祥女子中が好むのは**「グラフ（ダイヤグラム）」を絡めた問題**や、複数の登場人物（モノ）が複雑に動く問題です。ダイヤグラムを自分で正確に書ける力、グラフから状況を正確に読み取る力が必須となります。2. 割合と比 食塩水のやり取り、売買損益、仕事算など、比を使って解く問題は頻出中の頻出です。特に「比をそろえる」「比を使いこなす」という感覚は、他のあらゆる問題（例えば図形問題）を解く上での土台となります。面積図や線分図を自在に使いこなし、複雑な条件を整理する訓練を積みましょう。3. 平面図形・立体図形 面積比、相似、角度、回転体、立体の切断など、図形問題も欠かせません。特に平面図形では、補助線の引き方一つで難易度が劇的に変わる問題も多く見られます。また、立体図形では、見えない部分をイメージする空間認識能力が問われます。これらの頻出分野は、単に「解法を知っている」というレベルではなく、問題文を読んだ瞬間に「あの型だな」と判断し、「速く、正確に解ける」レベルまで仕上げておくこと。それが合格への絶対条件です。<h2 class="nui-text-2xl nui-font-bold">「できたらわかる」に変わる。今日から始める3つの実践ステップ</h2>傾向は分かりました。では、残された時間で具体的に何をすれば、その「壁」を越えられるのか。私自身が苦手克服の過程（実験台メソッド）で実践し、また多くの生徒さんが成果を出してきた、「今日からできる」具体的な実践ステップを3つ、処方箋としてお渡しします。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">ステップ1：「処理速度」の壁を超える。「大問1」の絶対精度</h3>何よりもまず、これです。吉祥女子中の算数は、大問1（計算と一行問題）での失点が許されません。ここでの取りこぼしは、精神的な焦りを生み、後半のパフォーマンスに悪影響を与えます。<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>具体的なアクション: 毎日、時間を計って計算練習に取り組むことはもちろん、一行問題集なども「1問1分半」などと厳しく時間を区切り、**解く「速度」**をとことん意識してください。</li><li>目指す姿: ここを10分程度（理想は8分）で「満点通過」できる処理速度を身につけること。ここで生み出した「時間の貯金」が、後半の応用問題に取り組む際の、何物にも代えがたい「心の余裕」に繋がります。</li></ul><h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">ステップ2：「解法の型」を体に染み込ませる。頻出分野の典型題</h3>次に、前述した「速さ」「割合と比」「図形」の頻出分野です。応用問題が解けない根本原因は、その土台となる**「典型題の型」が定着していない**ことにあります。<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>具体的なアクション: 今使っているテキストや問題集の「例題」や「基本問題」レベル（いわゆる典型題）を総点検してください。もし、解法が瞬時に思い浮かばない、手が止まる問題があれば、それは危険信号です。</li><li>目指す姿: 応用問題とは、結局のところ典型題の組み合わせに過ぎません。土台となる解法パターンを、体に染み込むまで徹底的に反復練習しましょう。「わからないからできない」のではありません。まず「型」を習得し、**「できたらわかる」**ようになるのです。この土台が強固であって初めて、応用問題に立ち向かうことができます。</li></ul><h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">ステップ3：「戦略の型」を習得する。「解く順番」と「捨てる勇気」</h3>これが合格を左右する、最も重要な「戦略の型」かもしれません。吉祥女子中の算数は、満点を取る試験ではありません。合格者平均点は例年6割〜7割程度。つまり、解けなくてもよい**「捨て問」が必ず存在します**。<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>具体的なアクション: 過去問演習をする際は、必ず50分を計り、以下の「戦略」を意識して訓練してください。<ol class="nui-list-decimal nui-ml-4"><li>解く順番: 大問1から順番に解くのが基本ですが、大問2以降で問題文が異常に長い、図が複雑すぎるなど「時間がかかりそうだ」と感じたら、一旦飛ばして解けそうな問題から手をつける勇気を持ちましょう。</li><li>時間配分: 大問1に10分、大問2〜4に各10分、最後の大問に10分、見直し5分…など、自分なりの「時間配分ルール」を決めて練習します。</li><li>捨てる勇気: 「あと少しで解けそう…」と一つの問題に5分以上固執するのは致命傷になります。その時間があれば、他の解けるはずの問題を見直したり、手つかずの問題に取り組めたりします。「これは深追いすべきではない」と判断したら、潔く次の問題へ移る。この戦略的な「捨てる勇気」こそが、合格点を確保するために不可欠なスキルです。</li></ol></li></ul><h2 class="nui-text-2xl nui-font-bold">焦らなくて大丈夫。あなたの「意志」が合格への道を開く</h2>吉祥女子中学校の算数は、確かに問題量が多く、思考力も問われるため、一筋縄ではいかないかもしれません。しかし、これまで見てきたように、出題傾向は明確であり、対策すべき「型」もはっきりしています。1. 大問1の「処理速度」を極める。 2. 頻出3分野の「解法の型」を徹底する。 3. 「捨てる勇気」という「戦略の型」を磨く。この3つを強く意識して学習と過去問演習を積み重ねていけば、あなたの「できるようになりたい」という意志が、必ず道を開きます。今、過去問の点数だけを見て焦ったり、不安になったりしているかもしれません。でも、大丈夫です。その悩み、焦り、そして「なんとかしたい」という強い気持ちこそが、あなたを成長させる最大のエネルギーです。かつて算数が苦手だった私だからこそ、断言できます。「わからないからできない」のではなく、「できたらわかる」ようになります。一つずつ「型」を身につけ、小さな「できた」を積み重ねていきましょう。私は、そんなあなたの「最後の拠り所」として、いつでもあなたを応援しています。

吉祥女子中学校の算数の過去問を前に、「問題数が多すぎて、どうやっても時間内に終わらない」「応用問題になると、どこから手をつけていいか分からず手が止まってしまう」「頻出分野は分かっているつもりなのに、点数に結びつかない」…そんな風に、焦りや不安を感じていませんか。その悩み、痛いほどよくわかります。決してあなただけが感じている壁ではありません。 何を隠そう、私自身もかつて算数・数学が本当に苦手で、時間ばかりが過ぎていくあの独特の焦燥感を、嫌というほど味わってきました（私はこれを「実験台メソッド」と呼んで、今の指導に活かしています）。吉祥女子中の算数は、確かに東京都内の女子中学受験において、非常に特...

ヒロユキ

【吉祥女子中 算数 徹底分析】過去10年分の傾向と対策｜「点が取れない」を克服する合格戦略

9月・10月・11月は、運動会や文化祭など学校行事が続く時期ですね。最近のお子さんの様子はいかがでしょうか?新しい環境や行事の緊張から、少し疲れが出ているお子さんもいるかもしれません。また、そういった変化から学習ペースが乱れて、心配されている保護者の方もいらっしゃるのではないでしょうか。<img src="https://assets.manalink.jp/images/202511/18234/7572a555fdeec3145030383dc4e72f12.jpg">おうちでは元気そうに見えても、学校や塾では少し様子が違うこともあります。あるいは、疲れから集中力が続かなかったり、学習ペースがつかめなくなっていたり。講師という立場だからこそ、そんな"家庭の外の姿"や学習面の変化に気づけることがあります。<h2 class="nui-text-2xl nui-font-bold">📚 一人ひとり違う「学び方」があるから</h2>これまで多くの生徒さんと関わる中で、気づいたことがあります。「どんなふうに勉強するか」「どう考えると理解が深まるか」は本当に人それぞれだということです。📊 図で考えるとすっと頭に入る子。🗣️ 声に出して整理する方が得意な子。✍️ 一度やってみてから考える方がしっくりくる子。同じ教材でも、その子に合った伝え方や宿題の出し方を工夫するだけで変わります。学びへの向き合い方がぐっと前向きになることがあるんです。<h2 class="nui-text-2xl nui-font-bold">✨ 学習タイプ診断で「その子らしさ」を見える形に</h2>こうした経験から、学習タイプ診断シートを作成しました。お子さんの学び方や考え方のタイプを一緒に知るためのものです。24問の質問に答えていただくと、レポートをお渡しします。「計画を立てる力」「集中する力」「やる気を続ける力」など、6つの視点から学習スタイルを可視化したものです。お子さんの得意な学び方や、これから伸ばしていきたい力が見えてきます。それを指導の工夫にも活かすことができます。<h2 class="nui-text-2xl nui-font-bold">📝 実施のタイミングについて</h2>体験授業では、ご希望の方にタイプ診断を行っています。事前にPDFでお渡しした診断シートにご記入いただきます。体験授業時に回収し、授業後の報告書と一緒に診断レポートをお届けします。💡 授業時間はお子さんの学習のために使いたいと考えています。そのため、診断は授業外で行う形をとっています。継続コースの方は、ご希望があれば3ヶ月ごと・6ヶ月ごとに診断を行えます。学び方や意欲の変化を記録していくことができます。もちろん、タイプ診断は希望制です。必要がない場合は実施しません。体験授業前にその旨をお伝えください。<h2 class="nui-text-2xl nui-font-bold">🌱 小さな成長を一緒に見守っていくために</h2>子どもたちは日々、少しずつ変わっていきます。「前より説明がうまくなった」「集中できる時間が長くなった」──そんな小さな変化も、学びの成長には欠かせないサインです。学習タイプ診断は、その変化を"見える形"で記録します。お子さん自身が自分の成長に気づくきっかけにもなります。お子さんの頑張りや成長を、講師と保護者の方が一緒に見守っていけたらうれしく思います。<h2 class="nui-text-2xl nui-font-bold">⛄ 冬期講習でお子さんに合った学びを</h2>秋の学校行事で学習リズムが乱れてしまったお子さんや、来年度の新学年に向けて今学年の内容をしっかり定着させたいお子さんにとって、冬期講習は良いチャンスです。学習タイプ診断を通して、お子さんに合った学び方を見つけながら、冬の期間を有効に使っていきましょう。▼ 実際の診断レポート見本 <img src="https://assets.manalink.jp/images/202511/18234/6448f1e50ade1191aae13b47d95a3084.jpg"> ※画像は見本です。実際の生徒データではありません。お子さんの「学びやすさ」を一緒に見つけていけたらと思っています。ご興味のある方は、ぜひ体験授業でお会いしましょう。📘 Produced by Shanti Education Lab. マナリンク講師 横山

9月・10月・11月は、運動会や文化祭など学校行事が続く時期ですね。最近のお子さんの様子はいかがでしょうか?新しい環境や行事の緊張から、少し疲れが出ているお子さんもいるかもしれません。また、そういった変化から学習ペースが乱れて、心配されている保護者の方もいらっしゃるのではないでしょうか。おうちでは元気そうに見えても、学校や塾では少し様子が違うこともあります。あるいは、疲れから集中力が続かなかったり、学習ペースがつかめなくなっていたり。講師という立場だからこそ、そんな"家庭の外の姿"や学習面の変化に気づけることがあります。📚 一人ひとり違う「学び方」があるからこれまで多くの生徒さんと関わる中で、...

横山

学習タイプ診断、始めました

<h2 class="nui-text-2xl nui-font-bold">✴️特別公開動画✴️</h2><h2 class="nui-text-2xl nui-font-bold">2025年度大学入試共通テスト「公共」の問題を解く！</h2>【ご留意事項】1)動画公開は予告なく終了致します。2)この動画は公開限定です。この動画のURLを公開しているサイト(マナリンク)以外の手段でURLを取得し視聴されることは、「不正アクセス禁止法」、「刑法」、「民法」の関係条項に違反します。3)どのデバイスから視聴しているかを随時チェックしております。上記2)に違反する事が判明した場合にはしかるべき法的処置を取ります。4)動画のスクショは、動画の著作権を所有する私だけではなく、動画内に掲載されている問題や写真等関係各社に対する『著作権法』違反となりますので絶対に行わないでください。【免責事項】この動画での説明内容につきまして、視聴される方にいかなる不利益が発生しましても責任は負いません。⏩YouTubeを開いてご視聴ください⏩<div data-youtube-video=""><iframe class="nui-w-[300px] nui-h-[150px]" width="400" height="280" allowfullscreen="true" autoplay="false" disablekbcontrols="false" enableiframeapi="false" endtime="0" ivloadpolicy="0" loop="false" modestbranding="false" origin="" playlist="" src="https://www.youtube.com/embed/IvcNZMBUCWc" start="0"></iframe></div>

✴️特別公開動画✴️2025年度大学入試共通テスト「公共」の問題を解く！【ご留意事項】1)動画公開は予告なく終了致します。2)この動画は公開限定です。この動画のURLを公開しているサイト(マナリンク)以外の手段でURLを取得し視聴されることは、「不正アクセス禁止法」、「刑法」、「民法」の関係条項に違反します。3)どのデバイスから視聴しているかを随時チェックしております。上記2)に違反する事が判明した場合にはしかるべき法的処置を取ります。4)動画のスクショは、動画の著作権を所有する私だけではなく、動画内に掲載されている問題や写真等関係各社に対する『著作権法』違反となりますので絶対に行わないでくだ...

井上

✴️特別公開動画✴️ 2025年度大学入試共通テスト「公共」の問題を解く！

授業のたびに意識していることがあります。 それは「1時間の中で10回ほめること」。この習慣は、小学校で担任をしていた頃からずっと大切にしているものです。 「そんなに？」と思われるかもしれませんが、子どもの表情をよく見ていると、実は“ほめどころ”はたくさんあるんです。 プリントの書き込み方が丁寧になったとき、前よりも少し早く計算できたとき、苦手な問題にも挑戦したとき。 そうした小さな変化を見逃さず、言葉にして伝えるようにしています。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">🌱ほめるとは、「価値づける」こと</h3>ほめるというと、「おだてる」ようなイメージを持つ方もいますが、私にとっての“ほめる”は「子どもの成長に気づいて言葉にすること」です。 「すごいね！」だけでなく、 「今の考え方、前よりも整理できてたね」 「ちゃんと見直してるね」 「さっきよりスピード上がったね」 と、結果ではなく過程に目を向けることを大切にしています。そして、過程をほめるというのは、「その頑張りには価値があるよ」と伝える事でもあります。人は「自分の行動に価値がある」と感じると、もっとその行動を続けたくなるんです。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">🌱自己効力感を育てる</h3>小学校に勤務していた頃、どの子にも「その子なりの頑張り」が必ずあると感じていました。 たとえ問題が解けなくても、途中であきらめずに考え続けたこと。 昨日よりノートが少し丁寧になったこと。 そんな小さな一歩に気づいて声をかけると、子どもの顔がふっと明るくなる瞬間がありました。子どもたちは、結果で評価されることが多い中で、「努力の途中を見てもらえる」ことに安心します。 そして、「自分は成長している」と感じられると、次のチャレンジへの意欲が湧いてくるのです。 心理学ではこの感覚を「自己効力感」と呼びます。 「自分にもできるかもしれない」と思えることが、学びのエネルギーになります。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">🌱良いところに目を向ける</h3>私が10回と決めているのは、数そのものに意味があるわけではなく、意識的に子どもの変化を探す姿勢を忘れないためです。 忙しい授業の中では、どうしても“できなかったところ”に目がいきがち。 でも、「できていること」や「がんばっていること」を10回探そうとすると、自然と子どもの良い面がたくさん見えてきます。 そしてそれを伝えることで、教える側の気持ちもあたたかくなるんです。1時間の中で10回ほめること。 それは、子どもの変化を10回見つけるということでもあります。 大きな成果でなくても、「さっきよりも」「昨日よりも」少し前進している姿を、一緒に喜びたい そんな気持ちで、今日も子どもたちと向き合っていきます💪

授業のたびに意識していることがあります。それは「1時間の中で10回ほめること」。この習慣は、小学校で担任をしていた頃からずっと大切にしているものです。「そんなに？」と思われるかもしれませんが、子どもの表情をよく見ていると、実は“ほめどころ”はたくさんあるんです。プリントの書き込み方が丁寧になったとき、前よりも少し早く計算できたとき、苦手な問題にも挑戦したとき。そうした小さな変化を見逃さず、言葉にして伝えるようにしています。🌱ほめるとは、「価値づける」ことほめるというと、「おだてる」ようなイメージを持つ方もいますが、私にとっての“ほめる”は「子どもの成長に気づいて言葉にすること」です。「すごいね...

えり

１時間の授業で１０回ほめる～”できた”を見逃さない先生でいたい～

文学部国文学科の学生時代のあるバイトを含めると40年の指導経験があります！予備校の古文科専任講師を３０年務めていました。2023年2月より大手予備校の非常勤講師として出講しています。

授業だけではなく、テキスト、副教材、模擬試験、ne入試解答速報作成に長年携わっていたので、とにかく入試古文に詳しいです。

受験生には「つるちゃん」の愛称で親しまれ、特に古文が苦手な受験生を「古文で合格させる」講師として活躍してきました。家庭教師中心に活動するようになっても、古文指導をライフワークとして考え生きています。

古文は「やれば伸びる科目」科目です。私の授業の受講生は、共通テストでいうと「模試で４割→本番で満点」というパターンが多いです。勉強の仕方がわからず、自己流でやっていた受験勉強を「鶴ちゃん流学習法」に変えれば、目に見えて成績が伸びます。

なぜ、そんなに伸びるのか？
一つは私が古文を自分の体の一部になるほど親しんでいること。古文に関することは何も苦にならないどころか、楽しくて仕方がありません。

もう一つは豊富なプリント類。「T・O・P（つるちゃんオリジナルプリント）」と名付けたプリントは、それに従って勉強すれば誰でも力が付くもので、私の古文指導の経験のエキスが詰まっています。３０年在籍した予備校ではそれを集大成したものが資料集として現在でも使用されています。

そんな古文マニアな私は「ネクタイ集め」も趣味でコミカルなネクタイを１２０本所有しており、毎回違うネクタイで受験生の興味をひき、楽しくて引き込まれる授業を展開しています。

また、カウンセラー・メンタルトレーナーの仕事もしており、メンタル面のサポートも万全です！

あなたもぜひそんな私の授業で、古文を得点源にしませんか？
お会いできるのを楽しみにしています！

共通テスト古文の冬期講習会を始めます！

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