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こんな生徒さんにおすすめ！
- 偏差値30台40台で止まってる。40台と50台の間で行ったり来たりしてる。
- 根本的に理解できるよう基礎力をつけたい。一からやり直したい。勉強しているのに偏差値が上がらない。
- 先生に全てお任せしたい、引っ張って貰いたい。生徒に合わせないで欲しい。1対1でガッツリ集中したい。
内容
【過去、現在受け持っている生徒さんが抱えている課題・現状の悩み】
① 集団塾または個別指導塾に行っても、授業についていけない、解らない。複数の医学部専門の予備校に行ってみたけど偏差値が中々上がらなかった。
② 塾の授業の解説は解るけど、偏差値が上がらない。
③ 塾を掛け持ちをしているので授業数は多いはずなのに偏差値が上がらない。
④ 偏差値が30台40台から脱出できない。
⑤ 独学で受験勉強をしていたが、限界と効率の悪さを感じ始めている。
⑥ 自宅でどのように勉強したらよいか解らない。
⑦ 問題集を沢山買って解いてみたけど、成績に変化が出ない。完璧に解った気がしない。
⑧ 自習をしても偏差値が上がらないので、自習する意味がないと思ってる。
⑨管理の厳しい医学予備校に行ったけど、集中できない、成果が出ない。
【生徒さんの悩みや課題に対する先生の想い】
①授業内容が根本的に解ってないのに、塾にずっと通っている。このままでも、いつかは何とかなるだろうと思っている。
②暗記をするとき、眺めているだけで書いていない。
③自習で、考えたり知識を引き出す訓練をしない。答えを直ぐ見てしまう。
④ノートへの記録が不十分で引き出しがつくられていない。
⑤多数の教材を使っているので中途半端になっている。
⑥一科目につき複数の先生に習っているので型が定まらない。
⑦医学部合格のために、難しい問題を選んで演習すべきだと思っている。そのため基礎を疎かにしてしまっている。
⑧成績が上がった仲間と同じことをすれば、自分も成績が上がると思ってしまってる。
⑨集団塾の授業は根本的に理解してないのに、理解したと思い込んでる。
⑩集団塾へ行くと、どうしても集中できない。メリハリがつけれない。友達と遊んでしまう。
【コースにあわせた講師の強み】
各生徒の成績が上がらない原因を見つけて、それを解決するための指導をします。
（過去の生徒例）医学予備校を2か所行ったけど成績が伸びなかった方でした。
その生徒は長時間勉強しますし、ノートへの記録も多かったです。しかし、根本的に理解せずに、量だけに重点を置いていました。解決方法として、その生徒には量より質に意識してもらい、常に理屈を理解してるか確認しました。また、ノートへの記録は、単に先生の板書や教科書をまとめるのではなく、理屈を自分の言葉で書いたノートをつくりをしました。これは自分の脳の中にある引き出しになりますので、その生徒は知識を選んで引き出すことが出来るようになりました。
授業風景
書画カメラを使って生徒が書いたノートを確認します。間違ったところは赤ペンで直して、授業後にはいつでも思い出せるように別にノートや暗記カードをつくります。苦手なところを浮き彫りにするためです。
計算式の立て方、公式の使い方は、表面的に覚えて解いてるのかどうか（偶然正答してるのかどうか）を確認します。理屈から攻めた訓練によって基礎力と発展力を身に着けます。
【「こういった点」を大切にしながら指導を進めていきます】
基礎を根本的に理解しているか、確認をします。
ヒアリングと生徒のノートを見て確認します。
そのために書画カメラ(ネットで安く買える小型ウェブカメラで十分可能です）を使います。このように理解してないところを見つけて、一つ一つ消化していきます。
ここで習った理屈は忘れないために、計算用紙などにメモ書きをして、授業後にノートにまとめます。
特に医学部受験生は、この作業で引き出しをつくり、引き出しから知識を選んだり組み合わせる訓練をして、基礎力から発展力に広げていきます。
【宿題について】
授業で習ったことを反復して定着します。
授業で、宿題の成果、定着具合を確認テストをします。
※自宅学習での注意事項
解らなくても答えを直ぐに見るのではなく、習った知識を使って考える、自力で試してみることをします。答えを直ぐに見てしまうのは訓練になりません。手を動かして、途中まででもよいので、知識を引き出すことが、問題と解法に深く向き合うことになりますので、成績が上がるのです。
授業風景： 暗記カード作成。自宅での暗記定着指導
【保護者様への報告方法】
保護者様からの質問や相談は、主にチャット、メール、LINEで行っております。
小さな悩みから、気になる事はいつでも質問してください。
ZOOMを使うことも出来ます。
（過去の生徒例）親子間でのコミュニケーションが上手くいってないために、子供の現状況が把握しずらい保護者の方がいました。メールによって、授業中の生徒の様子、やる気などをお伝えしました。
【お問合せを行って頂く際に知りたいこと】
志望校（あれば）、模擬試験の偏差値、他の集団塾や個別指導塾の経験、困っていること具体的に。
よくある質問
合格レベルに達するまで、どのくらいの時間とコマ数が必要でしょうか。
【生徒それぞれ異なります。継続性、論理性、精神力、集中力で決まってくると思います。】実際に授業をして、生徒の進行具合をみながら、その都度こちら側から必要な時間数やコマ数をお伝えします。また、医学部コースでは、基礎を丁寧に向き合うことから始めるので、最初は進行が遅く感じるかもしれませんが、”急がば回れ”です。コツコツ積み重ねて待てば、ジャンプアップします。必ず成果は出ます。
先生から見て、自分は医学部合格に必要な能力はあると思いますか。
理屈から理解する論理性、コツコツの継続性、成果を待ち続ける精神力、メリハリをつけれる集中力が最低限必要です。しかし、完璧な人間はいません。皆、勉強しながら、論理性、継続性、精神力、集中力などを身に着けて合格しております。しかし、「やる気がない、どうしても変われない生徒」は、年数とお金が無駄に掛かってしまうので、医学部受験には向いてないと、はっきりお伝えしております。 （過去の合格生徒例：私が一年間担当した２浪目の生徒です。こちらの生徒は偏差値が40台から50台の間で不安定でした。一からやり直して、この一年で帝京大学医学部に合格しました。
時間管理の厳しい集団塾へ行っても友達が気になります。個別に変えた方がよいですか。
時間管理の厳しい塾へ行っても形だけなってる、周りの友達が気になる、寮の戻れば友達とLINEばかりしてしまうなどありましたら、個別指導スタイルが合っています。先生と保護者のみに囲まれることになるからです。ここで、個別指導なりますと自習時間の管理は、保護者と先生との連携になります。チャットで居場所や自習進行確認を行います。保護者にはスマホ管理もして頂く場合もあります。高い社交性は素晴らしい長所です。是非合格後に発揮して下さい！一方、元々社交性は普通であるのに、浪人生活が長くなることで、不安や集中力低下になり、友達との遊びで現実逃避してしまう方がいます。そんな方には個別指導の短期集中をお勧めします。
先生は恐いですか？
恐くないです！^^ 必要なとき、タイミングをみて、本当のことは言います。例えば、勉強量が足りない、調べ方が足りない、ノートの記録が足りないなどです。成績を上げることが先生の役目ですので、生徒にとって必要なフィードバックはきちんとお伝えしております。しかし、「馬鹿にするような言動はしません」ので大丈夫です。生徒のキャパシティーに合った内容を伝えています。様子を見て、中々改善出来ない、サボるようなときは、警告します。言い方は怖くないので、ストレスには感じません。先輩たちは先生に押されることで、勉強にメリハリをつけて成績上げておりますよ！
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