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高校数学単発/短期コース

【この講座ですべて分かる】確率・数列問題徹底攻略

無料体験あり
30,000(税込33,000円)
60(全10回)
教材は先生が用意します
【この講座ですべて分かる】確率・数列問題徹底攻略
高校1年生
高校2年生
高校3年生
浪人生

こんな生徒さんにおすすめ!

  • 確率・数列の分野に苦手意識を持つ方
  • 漸化式の少し捻った問題が出ると解けなくなることが多い方
  • 中堅以上の大学を志望している方

内容

確率と数列は、途中までは分かっていても、少しひねられると手が止まりやすい単元です。
この講座では、公式の暗記だけで終わらせず、なぜその考え方になるのかを丁寧に整理しながら、確率・数列を得点につながる形で理解していきます。
「場合分けが苦手」「漸化式の立て方が分からない」「応用問題になると崩れる」という方におすすめの、10回完結の短期集中講座です。

この講座で目指すこと

確率と数列は、共通テスト・定期テスト・大学受験のどれにおいても差がつきやすい重要単元です。
一方で、なんとなく解法を覚えるだけでは、少し条件が変わったときに対応できなくなってしまいます。

この講座では、
・確率の考え方を整理し、場合分けや条件整理ができるようになること
・数列の基本を理解し、漸化式や和の処理を自力で進められるようになること
・応用問題でも「どこから考え始めればよいか」が見えるようになること
を目指して指導します。

こんな生徒さんにおすすめです

・確率の問題で、場合分けの基準が分からなくなる
・条件付き確率や少し複雑な問題になると手が止まる
・数列の規則は分かっても、漸化式の問題になると崩れてしまう
・等差数列・等比数列はできても、応用問題が苦手
・中堅以上の大学を目指していて、確率・数列を得点源にしたい
・学校や参考書で学んでも、なかなか自分一人で解けるようにならない

授業の進め方

授業では、ただ解説を聞いて終わるのではなく、
「どこに注目すればよいか」
「なぜその式が立つのか」
「どのタイミングで場合分けするのか」

を一つずつ確認しながら進めます。

確率では、図や整理の仕方も含めて、条件の読み取り方を丁寧に扱います。
数列では、規則の見つけ方、漸化式の立て方、一般項や和とのつながりを整理しながら、解法の流れを身につけていきます。

「解説を読むと分かるけれど、自分では解けない」という状態ではなく、
次に似た問題が出たときに、自分で手を動かし始められる状態を目指します。

10回の内容イメージ

全10回の中で、確率・数列を段階的に整理していきます。

第1〜2回
現状の理解度確認・基礎事項の整理
確率の基本の考え方、数列の基本事項を確認します。

第3〜4回
確率の基礎〜標準問題
場合分け、順列・組合せとの関係、条件整理の仕方を扱います。

第5〜6回
数列の基礎〜標準問題
等差数列・等比数列、漸化式、一般項、和の基本を整理します。

第7〜8回
応用問題への対応
少しひねった確率、漸化式の応用、複数の考え方がある問題に取り組みます。

第9〜10回
総合演習と仕上げ
苦手の再確認、答案の書き方、試験で得点するための整理を行います。

※進度や扱う内容は、生徒さんの学年・目標・現在の理解度に応じて調整いたします。

この講座の強み

この講座の強みは、苦手になりやすい確率・数列に絞って、短期間で整理できることです。
範囲を広く浅く進めるのではなく、つまずきやすいポイントを重点的に確認しながら、理解を積み上げていきます。

また、数学では「分からないところをそのままにしないこと」が非常に大切です。
そのため、問題の解説だけでなく、
・どこで考え方がずれたのか
・なぜその解法を選ぶのか
・次に同じような問題が出たらどう考えるか
まで含めて丁寧に扱います。

教材について

教材は、こちらで生徒さんの理解度や目標に合わせてご用意します。
学校の進度、定期テスト対策、大学受験対策など、それぞれの状況に応じて、必要な問題を選びながら進めます。

「市販教材を進めたい」「学校教材も見てほしい」といったご希望がある場合も、柔軟に対応いたします。

授業外のサポートについて

授業中に理解できても、一人で解くと止まってしまうことはよくあります。
そのため、宿題や演習の中で出てきた疑問点も確認しながら、理解を定着させていきます。

確率・数列は、解説を聞くだけではなく、自分で手を動かして整理することで力がつく単元です。
授業外の学習も含めて、無理のない形で着実に前に進めるようサポートします。

無料体験でできること

無料体験では、現在の学習状況やつまずいているポイントを確認しながら、
・どこで苦手意識が生まれているのか
・確率と数列のどちらを優先して立て直すべきか
・今後どのように勉強すると伸びやすいか
を一緒に整理します。

「確率・数列が苦手なのは分かっているけれど、何から始めればよいか分からない」という方も、まずはお気軽にご相談ください。

最後に

確率と数列は、苦手意識を持ったまま放置すると、入試でも大きな不安になりやすい単元です。
一方で、考え方を順序立てて整理すれば、着実に伸ばしていくことができます。

「なんとなく分からない」を、「どこで迷うのか分かる」へ。
そして「自分で解き進められる」へ。
その変化を一緒に作っていければと思います。お気軽にご相談ください。

このコースの無料体験
※いずれかを無料体験時にご選択いただけます

スタンダード型
事前のやり取りをもとに内容を相談し、先生と一緒に進める一般的な体験です。
テスト結果振り返り型
テストをもとに弱点を見つけ、次回の得点アップを狙う体験です。
合格ライン診断型
志望校との距離を明確にし、合格への道筋を知る体験です。
勉強法診断型
今の勉強法を見直し、もっと成果を上げるコツをつかむ体験です。
アウトプット重視型
問題演習を中心に、知識を「使える力」に変える体験です。
成功体験重視型
小さな成功を積み重ねて、やる気と自信を育てる体験です。

よくある質問

  • 宿題の分からない問題は解説していただけますか?

    はい!宿題で分からない問題は授業内でも授業後でもご質問受け付けております!24時間質問受付中ですので、分からない点は早めに解決しましょう。

  • 授業の流れは、どのような流れでしょうか。

    生徒さんの理解度に合わせて進め、つまずいている部分を重点的にサポートします。毎回、練習問題を取り入れて実践的な力も養います。

  • 授業についていけるか不安です。サポートはありますか?

    授業外でもチャット無制限・24時間対応です!分からない箇所は別途動画でも解説しておりますので、より深く理解できます。

  • 振替はしてもらえますか?

    はい、可能です。貴重な授業時間が消化されることのないよう必ず振替はさせていただくのでご安心ください。

木村オンライン家庭教師について

感謝の声
感謝の声
志望校:上智大学、立教大学
2026/03/27
高校3年生の夏休みを過ぎ、秋になっても数学の模試の偏差値がなかなか伸びなかったため、入試直前の3ヶ月間だけでしたが、木村先生に授業をお願いすることにしました。 いつも丁寧でわかりやすく、的確な指導をしてくださったおかげで、数学が楽しくなり、自信も学力も身についたように感じました。 そして、10月の時点ではとても手が届かないと思っていた大学に見事合格することができました。 木村先生ならびにマナリンクの皆さまに、心から感謝しています。 本当にありがとうございました。
先生のアイコン画像
この度は心温まるメッセージをいただき、誠にありがとうございます。 そして何より、志望校への見事な合格、本当におめでとうございます!私も自分のことのように嬉しく、胸がいっぱいです。 高校3年生の秋という、受験に対する焦りやプレッシャーが最も大きくなる時期からのスタートでしたが、最後まで決して諦めずに数学と向き合った結果が見事に実を結びましたね。 「数学が楽しくなり、自信がついた」というお言葉は、指導にあたる者としてこれ以上ないほどの喜びです。入試直前の3ヶ月間で大きく学力を伸ばすことができたのは、息子様が毎回の授業に真剣に取り組み、お伝えしたことを素直に吸収して、ご自身でコツコツと努力を積み重ねたからこそ達成できたものです。本当によく頑張りましたね。 秋の時点からの大きな壁を乗り越えて掴み取ったこの成功体験は、これから始まる大学生活、そしてその先の人生においても、必ず息子様を支える大きな自信になるはずです。 春からの新しい環境でのさらなるご活躍を、心より応援しております。 本当にありがとうございました!
感謝の声
志望校:九州大学
2026/03/25
3年時の後半も高校の卒業時の課題に翻弄される中で、志望校の変更に伴い、苦手科目の積み増しが必須となり、勉強時間や通塾の時間が取れずに焦っていました。 そんな時に、マナリンクで木村先生に大学共通テストと国公立2次試験対策のご指導をお願いしました。 生徒の目線に合わせたご指導が手厚かったこと、及び、先生のご指導により、安心して試験に臨めたことをお伝えします。 また、不測の事態に備えた進学先の確保をお声掛け下さったことは、ネットのご指導と感じられないほど温かく感じました。 緊張症の子にとって、望んだ結果が出なかったことは家庭の責任であり、本人の実力不足です。 木村先生は、言い難いことを言葉を選んで伝えてくださったと誠実さを感じました。 この度はお世話になりありがとうございました。
先生のアイコン画像
ご丁寧で心温まるメッセージをいただき、誠にありがとうございます! 高校生活最後の慌ただしい時期、さらに志望校変更に伴うご負担も大きい中で、最後まで決して逃げずに課題や苦手科目に向き合われていた姿は大変素晴らしかったと思います。 限られた時間の中で焦りや不安もあったかと思いますが、私のご指導に対し、毎回本当に真剣に取り組んでくださいました。 ご希望された結果に届かなかったことについて、「家庭の責任」「実力不足」とご自身たちを責められていらっしゃいますが、どうかご自身を責めないでください。極度の緊張やプレッシャーの中で本番の席に座り、最後まで戦い抜いたご経験は、間違いなく娘様の今後の人生において大きな糧になると確信しております。 また、不測の事態に備えた併願校のお声掛けについても、そのように温かく受け取っていただけて大変救われる思いです。 この度は、私を信頼して娘様のご指導をお任せいただき、本当にありがとうございました。娘様が春からの新しい環境で、大きく羽ばたかれることを心より応援しております。
感謝の声
志望校:東京学芸大学附属高校
2026/02/28
いつも丁寧なご対応ありがとうございます。 子供がわからない問題に対して木村先生はご自身自でも問題を解き子供がつまづきそうなポイントをいち早く察知してくださり、間違えた問題に対して真摯に解説くださり、わかりやすく納得するまで取り組んでくださったので最後の最後不安なく受験にむかう事ができました。不安がなかったので早く試験をうけたいと言うくらい木村先生を信頼しておりました。 本当にありがとうございました。
先生のアイコン画像
いつもありがとうございます! 嬉しいお言葉、誠に感謝申し上げます。 直前期まで順調に力をつけてきておりましたので、私も全く心配しておりませんでした。 今は高校に向けて、早速熱心に先取りを頑張っておられ、とても素晴らしいと思っております。 目標は、高1までに数学2Bを終わらせ、スムーズに数3Cに入れるように私も尽力してまいりますね。 引き続きよろしくお願いいたします!

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