【東大院卒が教える】速さの解き方徹底解説講座

速さの単元は、公式を覚えるだけではなかなか解けるようになりません。
「何が変わって、何が変わらないのか」を整理し、図や線分で状況をつかめるようになることが大切です。
この講座では、速さが苦手なお子さまでも、10回で考え方の土台から丁寧に整理していきます。

この講座で目指すこと

この講座は、小学4年生〜小学6年生向けの、速さに特化した全10回講座です。

速さの問題が苦手なお子さまは、
「式は立てたけれど意味がわからない」
「図にできない」
「問題文が長くなると混乱する」
といった状態で止まりやすいです。

この講座では、そうしたつまずきを一つずつほどきながら、
問題文を読んで状況を整理する力
図で考える力
式につなげる力
を身につけることを目指します。

こんな生徒さんにおすすめです

この講座は、次のようなお子さまにおすすめです。

・速さが苦手で、どこから直せばいいかわからない
・速さの問題になると手が止まってしまう
・図や線分図を使った整理が苦手
・算数の学習管理も含めてサポートしてほしい
・わかりやすく丁寧な授業で理解したい

授業の進め方

授業では、ただ解き方を教えるのではなく、まず

「この問題では何を比べるのか」
「どこを図にするとわかりやすいのか」
「どの数量をそろえて考えるのか」

を整理してから式に入ります。

速さの単元は、考え方の順番が見えると一気に解けるようになることが多いので、毎回の授業で考え方を言葉と図で確認しながら進めるのが特徴です。

わかったつもりで終わらないように、類題や宿題も通して定着まで見ていきます。

10回の内容イメージ

全10回の中で、速さの基礎から応用までを段階的に整理していきます。

第1回〜第2回
速さ・時間・道のりの基本関係を確認し、問題文を図に表す練習をします。

第3回〜第4回
旅人算の基本を扱い、出会い・追いつきの考え方を整理します。

第5回〜第6回
線分図やグラフを使って、状況を見える形にする練習をします。

第7回〜第8回
少し複雑な文章題に取り組み、複数の条件を整理する練習をします。

第9回〜第10回
総合演習を行い、自分で図にして式を立てられる状態を目指します。

※内容は固定ではなく、お子さまの理解度に合わせて調整しながら進めます。

この講座の強み

これまでの指導でも、丁寧でわかりやすい説明、つまずきそうなポイントを先回りして見つける力、納得するまで向き合う姿勢を大切にしてきました。

速さは、算数の中でも「センスが必要」と思われがちな単元ですが、実際には整理の型を身につけることで解きやすくなる単元です。

この講座では、答えだけでなく、
どう考えれば次も自分で解けるか
を大切にして指導します。

苦手なお子さまほど、図や言葉を使って土台から確認することで、手応えが出やすくなります。

教材について

教材は、ご家庭と話し合って決める形です。

今お使いの教材を活かしたい場合は、それをベースに進めることもできますし、お子さまの理解度や志望校レベルに合わせて内容を調整することもできます。

固定教材をただ進めるのではなく、今必要な内容を優先して学べる柔軟さがこの講座の特徴です。

授業外のサポートについて

速さが苦手なお子さまは、授業中にわかったつもりでも、宿題になるとまた止まってしまうことが少なくありません。

そのためこの講座では、授業だけで終わりにせず、
宿題を通した理解の確認
つまずいたポイントの整理
次回までの学習の進め方のアドバイス
も意識して進めていきます。

「どこで止まったのか」を丁寧に見ながら、次に同じところで困らないようにサポートします。

また、学習管理まで含めて支えてほしいご家庭にも向いています。

無料体験でできること

無料体験では、現在のお悩みに合わせて内容を選んでいただけます。

・スタンダード型
・テスト結果振り返り型
・合格ライン診断型
・勉強法診断型
・アウトプット重視型
・成功体験重視型

「速さのどこでつまずいているのか見てほしい」
「今の勉強法で合っているか知りたい」
「まずは授業のわかりやすさを体験したい」
という方にもおすすめです。

よくあるご不安について

授業についていけるか不安という場合も、今の理解度に合わせて進めるのでご安心ください。
いきなり難しい問題から入るのではなく、必要に応じて基礎から確認します。

宿題の量も、お子さまの状況に合わせて調整しながら出します。
無理に量を増やすのではなく、授業内容を定着させるために必要な内容を見極めて出していきます。

振替対応についても、詳細はご相談ください。
継続しやすい形で進められるように調整していきます。

最後に

速さの単元は、一度考え方が整理されると、見える景色が大きく変わる単元です。
逆に、苦手なままにしてしまうと、文章題全体への苦手意識につながりやすくなります。

この講座では、
図で整理する力
式につなげる力
自分で解き進める力
を、10回で丁寧に育てていきます。

速さを「なんとなく苦手」から「考えれば解ける」へ変えていきたい方は、ぜひ一度ご相談ください。