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英語の月額コース

英語|読解が苦手を克服|英文を前からサクサク読めるようになる

無料体験あり
三者面談あり
49,800円/月(税込54,780円)
1回60分(月4回(週1回目安))
教材を話しあって決めます
英語|読解が苦手を克服|英文を前からサクサク読めるようになる
高校1年生
高校2年生
高校3年生
浪人生

こんな生徒さんにおすすめ!

  • 共通テスト模試でいつも正答率5割くらいの生徒さん
  • そもそも長文読解が苦手すぎて英検2級も何回も落ちている生徒さん
  • 受験を前に何から手をつけると英語ができるようになるのかわからない生徒さん

紹介動画

内容

読解初心者の方へ「長文読解が苦手な理由」

英単語を覚えていないから?

それも1つの理由です。しかし、最大の理由はこれまで読んできた英文の量の少なさです。

2つ目は、文構造がわからないからです。文中にあるedがついてる単語ってなんですか? なぜ文中にingがついている単語が出てくるんですか? なぜ1文に動詞が2つもあるんですか? このthatってなんですか?

英語の長文が読めない人の頭の中はおおむねこんな感じです。

英語は先に音があって、それにアルファベットを当てはめてできています。つまりサウンドありきの言語なので、まずは音読しよう。次に、文構造にしたがって和訳しよう。

大学入試は偏差値にかかわらず、文構造が理解できているか否かを問う試験です。英語も国語もまったくおなじことを問うています。

1つずつ構造をとっていくなかで、3か月、半年、といった単位で読めるようになります。

英語ができるようになるために・・・

英語ができるようになるには、精読と速読の2つのスキルが必須です。とくに共通テストはそれらを求めています。

精読とは文の構造を自力でとるスキルのことです。

速読とはむやみに速く読むことではなく、スラッシュリーディング、すなわち英文を前からかたまりごとに和訳できるスキルです。

そのうちの前者、すなわち精読に特化した授業をします。

ゆっくり丁寧に精読の訓練をすることで、秋以降、速読が可能になり、11月をすぎればどうにか時間内に過去問を解けるようになります。

構造読解のプロが教えます

読解専門塾を主宰しているわたしが、すべてをお教えします。

👉教材は市販のふつうの教材です。

しかし、そのふつうの教材を、多くの先生は構造に依拠して解読しません。しかしプロの先生は1文ごとに構造を説明します。また、今読んでいる文とすぐ直前の文の関係も解説します。段落と段落の関係も解説します。

👉つまり、構造を説明してくれる先生につき、まずは説明を聞くこと。

つぎに、自分で説明できるまで読解訓練を重ねること。それだけで共通テストを戦える基礎が身につくのです。「文法フェチ」の先生は多くいますが、「構造フェチ」の先生は少ないです。しかし、大学入試問題は問題文の構造を問うています。問題がそう作られているのです。

こんな生徒さんが何人もいました

👉模試の点数100/200点 →3か月後 160/200点

主にはそういうことです。みなさんバラつきはありますが、おおむね30点以上は上がります。

なぜ点数が上がるのか?

👉自分が読んでいる文章の構造を自力でとれるようになったからです。つまり、「雰囲気で和訳」しているから、あなたは長文読解問題を全問間違うのです。

こんなことをやります

英文の構造を説明できるようになればいいわけですから、構造を説明します。説明したことを復習してください。それが宿題です。

あるていどできるようになれば予習も宿題にします。自力で構造をとりつつ辞書を引きながら和訳する。これが語学学習の基本です。

それらを繰り返すだけです。シンプルでしょ?

力がつけば共通テストの過去問などを解こう! 解法テクニックも教えます。

授業方針

①宿題は必ず出します

授業の終わりに1週間分の宿題を提示します。自己管理をしっかりして1週間で宿題を仕上げてきてください。基本的には私は生徒さんを子ども扱いしません。それでは成績が伸びないからです。自分のことは自分でやってください。やり方はいくらでもご説明します。

②授業のみで完結させる

分からないことは授業内ですべて質問してください。そのための事前準備をしっかりしてきてください。

大学合格実績

東京大学(文科二類)、早稲田大学(スポーツ科学・文学部)、大阪大学(文)、神戸大学(経営)、東京理科大学(経営)、横浜国立大学(経営)、立命館大学(経営)、同志社大学(商)、関西学院大学(文/史学と心理)、関西大(文/特待生)、法政大学(法)、学習院大学(文)、明治大学(法)、中央大学(法)、日本大学(生物資源科学・理工、経済、商、その他)、國學院大學(法)、東洋大学(文)、東海大学(文)、秋田大学(教育)、小樽商科大学(商)、龍谷大学(文)、近畿大学(文) その他

授業料に含まれるもの

・三者面談(何回でも無料)

・勉強のコーチング(受験までのスケジュール管理)

・他教科とのバランスを考えた勉強計画の策定

・英検指導(2級まで対応)

さまざまな感謝の声

お問い合わせ時に教えていただきたいこと

・志望校

このコースの無料体験
※いずれかを無料体験時にご選択いただけます

スタンダード型
事前のやり取りをもとに内容を相談し、先生と一緒に進める一般的な体験です。
テスト結果振り返り型
テストをもとに弱点を見つけ、次回の得点アップを狙う体験です。
合格ライン診断型
志望校との距離を明確にし、合格への道筋を知る体験です。
勉強法診断型
今の勉強法を見直し、もっと成果を上げるコツをつかむ体験です。
アウトプット重視型
問題演習を中心に、知識を「使える力」に変える体験です。
成功体験重視型
小さな成功を積み重ねて、やる気と自信を育てる体験です。

三者面談あり
2ヶ月に1度、通常の教科指導とは別に、保護者様・生徒様・先生での三者面談ができるコースです。

人見オンライン家庭教師について

感謝の声
感謝の声
志望校:龍谷大学
2026/02/28
卒論指導をして頂きました。週いちでしたが、次にこう言うことをするとか、進め方が、的確で良かったです。提出日まで、焦った時もありましたが、なんとか終わらせることができました。上手に導いて頂けたと思います。 お陰様で、無事、卒業出来ました。ありがとうございます。 感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございました。
感謝の声
志望校:獨協大学
2026/02/21
志望校である獨協大学に、人見先生にご指導いただいた国語と英語で合格しました! これまで親身にご指導いただき、感謝の念に堪えません。 受験期は、こどもも親も荒れがちですが(苦笑)、先生のアドバイスから、総合型選抜で年内合格できていたおかげで、どこか心に余裕をもって過ごすことができました。 最初はどこか他人事のようだったこどもの受験も、どんどん自分事として取り組むようになり、今は一人で市役所に行って入学に必要な書類を準備するなど、こどもの成長をひしひしと感じています。 我が家の場合は、大学受験を通して、こどもも親も良い方向に変化できたと感じており、それは、人見先生に出会い、ご指導いただけたからこそと思っております。 こどもだけでなく、親も人として人見先生のブログや著書を通して考え方や哲学に感銘を受け、家族で話題にすることも多くありました。 人見先生、これまで本当にありがとうございました。
感謝の声
志望校:同志社大学・龍谷大学
2026/02/08
(保護者) 3年生の夏前に人見先生に出会えたことが、娘にとって最大の幸運でした。 地方ゆえに高校では国公立以外は対策はしてもらえず、私立は見捨てられ、近辺に対策ができる予備校もなく、自身で対策するにもネットの情報が多すぎて精査できず…環境的にもとても不利な受験状況でした。 オンラインで指導いただける塾や家庭教師を探し受講していましたが、テンプレートのような指導ばかりで成績は伸び悩んでおりました。 そんな時にマナリンクで人見先生と出会い、英語と国語をご指導いただけることになりました。 人見先生は、娘の現状を常に把握し、娘の弱点がどこなのか、何が足りないのか、どのように思考し解釈し導くのか…テンプレートではなく、娘だけの対策を考えて、一つずつ丁寧に根気よく、いつも寄り添い、丁寧に真摯に見捨てることなくご指導くださいました。 娘は言葉を飲み込むようなタイプなので、対話しながらの授業はどうなるかと思いましたが、無言の時間はなく話し声や笑い声が部屋から漏れておりました。遠慮や恐れることなく対話し、時には反論?したり、そんな内容を授業後に笑顔で話してくれるようになり、娘の変化にとても感動しました。 人見先生のお人柄と寄り添い方がとても素晴らしいので、心から信頼し話せるようになったのだと思います。 お陰様で、娘の読解力や解像度などは一気に飛躍し、国語は得意科目と言えるまでになりましたし、苦手意識があった英語も長文をスラスラ読めるようにまでなりました。 本当に感謝しかありません。 また、年末前に親子喧嘩になった時も相談にのってくださり、娘の一番の味方としてしっかり寄り添い支えてくださいました。保護者に対しても寄り添ってくださり、本当に助かりました。 あの時は、受験をするか辞めるかまで追い詰められていたので、親子共々助けてくださり本当にありがとうございました! 人見先生と出会えたことで、娘の世界は広がり、環境によって失っていた自信も取り戻せたと思います。 勉強も精神面も育ててくださったおかげで、どのような結果になろうとも、この先前向きに学び歩んでいける自信を持てております。 下の息子の時はぜひまたお願いしたいと思います。今度はもっと早めにお願いして十分鍛えていただきたいです。(笑) 人見先生、ここまで連れてきてくださり、本当にありがとうございました!

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