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総合型・学校推薦型対策月額コース

通信制高校|小論文が「ゼロから書けるようになる」基礎講座

49,800/月(税込54,780円)
1回60(月4回(週1回目安))
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通信制高校|小論文が「ゼロから書けるようになる」基礎講座

このコースの無料体験
※いずれかを無料体験時にご選択いただけます

スタンダード型
事前のやり取りをもとに内容を相談し、先生と一緒に進める一般的な体験です。
テスト結果振り返り型
テストをもとに弱点を見つけ、次回の得点アップを狙う体験です。
合格ライン診断型
志望校との距離を明確にし、合格への道筋を知る体験です。
勉強法診断型
今の勉強法を見直し、もっと成果を上げるコツをつかむ体験です。
アウトプット重視型
問題演習を中心に、知識を「使える力」に変える体験です。
成功体験重視型
小さな成功を積み重ねて、やる気と自信を育てる体験です。

三者面談あり
2ヶ月に1度、通常の教科指導とは別に、保護者様・生徒様・先生での三者面談ができるコースです。

高校1年生高校2年生高校3年生浪人生

こんな生徒さんにおすすめ!

  • 通信制高校から総合型選抜で大学進学を目指したいけど何からやればいいか分からない生徒さん
  • 志望理由書や面接で「自分の考え」をうまく言葉にできない通信制高校の生徒さん
  • 合格基準を知らないまま自分のペースで受験準備を進めている通信制高校の生徒さん

紹介動画

内容

👉超基礎からはじめる小論文講座へようこそ(^^♪

👉このページでは通信制高校から総合型選抜で志望校に合格する道筋をご紹介しています

👉添削だけの講座ではなく、ゼロから思考力が育つ講座です

👉だから毎年、高い合格率を誇る講座になっています

👉よろしければぜひお読みになってください(^^♪

通信制高校で、小論文に不安はありませんか?

こんな悩みはありませんか?

✓ 小論文を教えてくれる先生がいない

✓ 何から始めればいいかわからない

✓ 自分の書いた文章が正しいのか分からない

✓ 添削を受ける機会が少ない

✓ 一人で対策していて不安

👉 これらはすべて、通信制高校の生徒によくある悩みです

でも安心してください

小論文が書けないのは

👉 環境のせいであって、能力の問題ではありません

なぜ通信制高校だと小論文が難しいのか

原因は「指導機会の少なさ」です

通信制高校では

✓ 小論文の授業がほとんどない

✓ 添削指導が十分に受けられない

✓ 自分で進める必要がある

👉 その結果「何を書けばいいかわからない状態」になります

このままだとどうなるか

よくある失敗

✓ とりあえず書く → 評価が低い

✓ 添削されても直せない

✓ 面接で話が一貫しない

👉努力しているのに結果が出ない状態に陥ります

この講座でできるようになること

「書き方」ではなく「考え方」から始めます

この講座では

👉 「何を書くか」を一緒に作ります

具体的には

✓ 課題文の読み方

✓ 設問の意図の理解

✓ 自分の考えの見つけ方

をゼロから指導します

初心者でもこう変わります

Before

✓ 何を書けばいいかわからない

✓ 書いても浅い

✓ 自信がない

💡After

✓ 自分で書けるようになる

✓ 内容に一貫性が出る

✓ 面接でも話せるようになる

👉「書けない状態」から「書ける状態」へ変わります

他の講座との違い

決定的な違い

✓ 多くの指導:書き方を教える

✓ この講座:思考そのものを作る

さらに

✓ 大学教員の評価基準をもとに指導

✓ 添削だけで終わらない

✓ 一人でも書ける力がつく

👉だから通信制でも戦えます

指導内容(初心者・通信制向け)

ステップ式で進めます

① 課題文の読み方

② 設問理解

③ 考えの作り方(問いの問い方)

④ 文章化

⑤ 添削

👉「何もわからない状態」からでも大丈夫です

実績・信頼

合格実績

立教大学

青山学院大学

岡山県立大学

桜美林大学(3名)ほか多数

継続率

👉受講後、半年以上継続する生徒がほとんど

これは

👉 結果が出るから続く指導である証拠です

こんな人におすすめ

対象

✓ 通信制高校に通っている

✓ 小論文が初めて

✓ 一人で対策して不安

✓ 添削だけでは伸びなかった

生徒さんやご家庭の事情を考慮したうえで、すべて個別対応です

三者面談は何回でも無料で実施しています。また、志望校の決定、併願校の決定、一般入試対策(総合型選抜に落ちた時のことを考えて、共通テスト対策を並行してやるのが一般的です)など、総合型選抜対策だけでなく、それを取り巻くすべてをトータルでサポートしています

無料体験授業でやること

まず、現状を整理して共有しましょう。総合型選抜に関する不足情報があれば、私が知っている範囲ですべてお答えします。

次に、受験までの流れ、やるべきこと、どのようにやるのかを整理して共有しましょう。

最後に、30分ほどになるかもしれませんが、模擬授業をやろう。

さあ、通信制高校から大学合格を目指すための道筋を、一緒に作っていきましょう!

保護者さま・生徒さんへ

世間では通信制と通学制を分けて考えているようですが、私はどちらも同じだと考えています。なぜなら、自分の知的好奇心を自分で(自立して)満たすことが学習の最大の目標であり、そこに通信も通学も関係ないからです。通学している高校が知的好奇心を満たしてくれないことがもっとも不幸なことだとすら思います。

大学でこれを勉強したい! これだけはなんとしても知りたい! そういう知的好奇心を満たすための第1歩が総合型選抜対策です。一緒に、答えのない問いと格闘しよう。格闘した結果の多数の合格実績はプロフィールをご覧ください。

あなたが、自分に誇りを持てる場所に行く、お手伝いをします。

よくある質問

  • 総合型選抜で評価される活動実績が無くても大丈夫でしょうか?

    はい、大丈夫です。活動実績の量よりも、そこから何を考えたのかが重要です。世間の多くは「高1からボランティア活動しないとダメ?」とか「部活で輝かしい戦績をおさめないと無理?」などと言いますが、まったくの誤解です。 総合型選抜に合格する生徒の特長は誠実に思考した点にあります。ありふれた出来事から問いを出し、それを学問的問いに昇華させ、大学での学びに接合させる。この誠実な思考ができれば合格安全圏に入れます。

  • 通信制高校の成績や単位は、大学の総合型選抜の出願や評価に影響しますか?

    募集要項を親子で熟読してください。総合型選抜は情報戦です。募集要項に「評定は一切問わない」とあれば問われません。英検は「級」ではなくスコアを出せと書かれてあれば、英検2級に不合格でもスコアを提出することで受験可能です。なお、高校における成績を問わない大学はわりとあります。よく調べてください。

  • 志望理由書では、通信制高校に通っている理由も説明した方がよいのでしょうか?

    大学での学びの背景として、通信制高校に通っている事実があるのであれば書いたほうがいいでしょう。何事によらず、「こういう理由で、大学でこういうことを学びたい」という「ゴール」から逆算して、必要な情報を定めて書くのです。それがテクニックというものです。 付言するなら、通信制高校に通っていることをコンプレックスに思っているから「書いたほうがいい?」という質問が生まれます。コンプレックスかなあ? 私はそうは思わないですけど。 自分の強みとか軸というものは「隠したいところ」にじつは隠されています。

  • 総合型選抜の面接では、どのような質問をされることが多いですか?

    みなさん誤解していますが、面接は事前提出書類(志望理由書や活動報告書など)の追認行為の場です。つまり、事前提出書類にウソがないか、大人が作文したものではないか、を、大学の先生たちが知りたいと思っているということ。 したがって、大学における研究テーマを深堀りされます。つまり口頭試問です。その対策をするのが面接対策です。面接対策は話し方教室やマナー教室ではないのです。 志望理由書以外だと「得意な科目・苦手な科目」「面接会場に来るまでどうでしたか(町の様子を問うている」「なぜ東京在住のあなたが新潟大学を?」などなど。牧歌的な質問から圧迫系までさまざま。ここだけの話、面接って、半分は運なのです。

  • 通信制から総合型選抜で大学合格を目指す場合、いつ頃から対策を始めればよいですか?

    理想的には高校2年生から準備を始めるとよいですが、高校3年生からでもどうにか間に合うこともあります。ただし、難関大学は、遅くとも高2からでないとかなりきついです。高1から早稲田大学の総合型選抜を目指す人はわんさかいるからです。

人見オンライン家庭教師について

感謝の声
感謝の声
志望校:龍谷大学
2026/02/28
卒論指導をして頂きました。週いちでしたが、次にこう言うことをするとか、進め方が、的確で良かったです。提出日まで、焦った時もありましたが、なんとか終わらせることができました。上手に導いて頂けたと思います。 お陰様で、無事、卒業出来ました。ありがとうございます。 感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございました。
感謝の声
志望校:獨協大学
2026/02/21
志望校である獨協大学に、人見先生にご指導いただいた国語と英語で合格しました! これまで親身にご指導いただき、感謝の念に堪えません。 受験期は、こどもも親も荒れがちですが(苦笑)、先生のアドバイスから、総合型選抜で年内合格できていたおかげで、どこか心に余裕をもって過ごすことができました。 最初はどこか他人事のようだったこどもの受験も、どんどん自分事として取り組むようになり、今は一人で市役所に行って入学に必要な書類を準備するなど、こどもの成長をひしひしと感じています。 我が家の場合は、大学受験を通して、こどもも親も良い方向に変化できたと感じており、それは、人見先生に出会い、ご指導いただけたからこそと思っております。 こどもだけでなく、親も人として人見先生のブログや著書を通して考え方や哲学に感銘を受け、家族で話題にすることも多くありました。 人見先生、これまで本当にありがとうございました。
感謝の声
志望校:同志社大学・龍谷大学
2026/02/08
(保護者) 3年生の夏前に人見先生に出会えたことが、娘にとって最大の幸運でした。 地方ゆえに高校では国公立以外は対策はしてもらえず、私立は見捨てられ、近辺に対策ができる予備校もなく、自身で対策するにもネットの情報が多すぎて精査できず…環境的にもとても不利な受験状況でした。 オンラインで指導いただける塾や家庭教師を探し受講していましたが、テンプレートのような指導ばかりで成績は伸び悩んでおりました。 そんな時にマナリンクで人見先生と出会い、英語と国語をご指導いただけることになりました。 人見先生は、娘の現状を常に把握し、娘の弱点がどこなのか、何が足りないのか、どのように思考し解釈し導くのか…テンプレートではなく、娘だけの対策を考えて、一つずつ丁寧に根気よく、いつも寄り添い、丁寧に真摯に見捨てることなくご指導くださいました。 娘は言葉を飲み込むようなタイプなので、対話しながらの授業はどうなるかと思いましたが、無言の時間はなく話し声や笑い声が部屋から漏れておりました。遠慮や恐れることなく対話し、時には反論?したり、そんな内容を授業後に笑顔で話してくれるようになり、娘の変化にとても感動しました。 人見先生のお人柄と寄り添い方がとても素晴らしいので、心から信頼し話せるようになったのだと思います。 お陰様で、娘の読解力や解像度などは一気に飛躍し、国語は得意科目と言えるまでになりましたし、苦手意識があった英語も長文をスラスラ読めるようにまでなりました。 本当に感謝しかありません。 また、年末前に親子喧嘩になった時も相談にのってくださり、娘の一番の味方としてしっかり寄り添い支えてくださいました。保護者に対しても寄り添ってくださり、本当に助かりました。 あの時は、受験をするか辞めるかまで追い詰められていたので、親子共々助けてくださり本当にありがとうございました! 人見先生と出会えたことで、娘の世界は広がり、環境によって失っていた自信も取り戻せたと思います。 勉強も精神面も育ててくださったおかげで、どのような結果になろうとも、この先前向きに学び歩んでいける自信を持てております。 下の息子の時はぜひまたお願いしたいと思います。今度はもっと早めにお願いして十分鍛えていただきたいです。(笑) 人見先生、ここまで連れてきてくださり、本当にありがとうございました!

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