「国語苦手者向け」小学校レベルの語彙力強化

１. 国語という教科のイメージ
みなさんは「国語」という教科にどのようなイメージをお持ちですか？
この問いかけにはほとんどの方が答えにくいと思います。
そのわけは、国語が普段無意識に使っている言語であり好き嫌いなく、
特に難しいとも感じていないからです。

２. 言語としての国語教科

前述の通り、大半の方は普段使いする国語について何ら難しく感じてい
ないでしょう。問題は言語学として、つまり国語学習の場面において正し
く理解したり使い分けることができるかどうかです。
このコースでは、小学生対象に「語彙力に特化」した授業をします。
家庭や会社はもちろん、学校や塾でも当然、言語コミュニケーションが必
要で、言語能力を問う試験も行われます。
私が過去に指導した生徒の中には、算数が得意でも国語（特に語句分野）
が苦手で、入試に手こずった方がいました。
また、高校の推薦入試で自己PR作文を書く必要があった方がいましたが、
いざ下書きをしてもらうと誤字脱字だらけで、添削にかなりの時間を要し
たということもありました。
私自身、最初の就職先である東京ディズニーランドという「サービス業の
王様」のような企業で、会話が成り立たないとか、上司や仲間の言って
いることが理解できないでは通用しないというのを痛いほど学びました。
しかしこれは過去のことではなく、現代でも変わらない社会通念だとされ
ています。いちいちスマホで調べるわけにはいきません。
そのためにも、段階に応じた言語知識は身につけておく必要があるのです。

３．語彙力特化学習
では、語彙力を効果的に、特化して身につけるにはどうするか。
主な学習のポイントは「同訓異字」「同音異義語」「熟語の成り立ち」
です。学年相当の言葉や用法、例文、ゲームやクイズ形式を使いながら
コミュニケーションをしていきます。
その上で言語能力を養うことをめざします。

４．授業の流れ
では授業をどのように行うのかを、具体的にご説明させていただきます。
　　１．zoomまたはgoogle meetを用いてオンラインで対面
　　　 １日の流れのご説明　（5分）

　　２．国語に対する興味や関心度を知るため、いくつか質問をさせて
　　　 いただきます。
　　　 テストではありませんのでリラックスしてください。（10分）

　　３．学校や塾の、その時点での進み具合などをお聞きします。
　　　　教材のすり合わせを行わせていただきます。（10分）

　　４．演習、解説：言語学習や語彙力強化とその解説
　　　この内容を「覚える」ことが宿題です。（30分）

　　５．１日のまとめ：当日の流れや宿題の内容を確認します。（5分）

この方法で語彙力強化を目指します。国語の底上げに繋げたいと考えております。

※私の指導法、授業は暗記をさせるスタイルではありません。語句や漢字の面白さを
感じていただけると嬉しいです。そして一緒に勉強していく中で、国語こそが勉強
の土台であることを知っていただくことがポイントだと思っています。

５．ご家庭へのお願いとメッセージ
授業内で出てきた語句をなるべく日常会話で使うようにしてみてください。
「子どもは家庭で育つ」とはよく言ったもので、親の会話をお子様はよく聞いてい
ます。「大人の会話」をして、語彙力の高い子どもに育ててあげてください。
国語が学習の土台です。算数や英語も大事ですが、国語を丁寧に身につけておけば
学年が上がっても安心です。
私と一緒に、コツコツと語彙力の土台づくりに励みましょう。