【発達障害の学習支援】分からないを分かるに変える高校数学

◆このコースの対象◆

このコースは、発達特性をお持ちのお子様向けを対象としています。

特性に合った勉強法・考え方を身につけて自己効力感を上げていく事を目的としています。

◆このコースのメリット◆

LDなどの発達特性を持つお子様への具体的な学習支援か可能

●公式は覚えているのに、何度も似たような計算ミスを繰り返してしまう

　⇒計算や集中力：ワーキングメモリー

お子様ご自身が、自分にはどういったミスの傾向があるのかを自覚できる指導をします。

●平面図形、または空間の把握が難しい

　⇒図形：知覚推理

お子様に合わせて「図形の見方」をルール化。座標平面、ベクトルなどの困難を軽減します。

●板書していると先生の説明が入ってこない

　⇒言語理解

マルチタスクを一つずつ。説明を聞き終わってから書いてもらうなどの手順を明確にします。

特性に合った勉強法・考え方を身につけて自己効力感を上げていく

ただやみくもに褒めたり、中学数学の復習を明言したりすると、お子様の自尊心を損ねる可能性があります。そういった事にも配慮しながら、成功体験を積める学習計画を立てます。

◆支援策◆

・読む・書く・聞くのマルチタスクのいずれに、より困難があるかの把握

・短くシンプルな言葉でゆっくり、はっきりと伝える

・実験問題の可視化、文章題のデータ収集の仕方

・表情をしっかり見て、こまめに理解度のチェックをする

・トークンの設定など個別の対応

この他にも、授業中には理解していたはずのことを忘れてしまう、思い込みによるミスが多い等、お子様によって様々な困り事があります。特性からくる様々な困り事への対策も万全にし、お子様が落ち着いて授業に臨めるようサポートいたします。

チャットでの質問は回数無制限！

24時間以内にお返事いたします。

◆オンライン授業の流れ◆

１回６０分　月４回

・２か月に一度の三者面談付き（ご希望に応じて保護者の方との二者面談も可能です）

・マナリンクの宿題管理機能を使い、週２回に分けた丁寧な宿題の添削指導

◆体験授業で特にお伝えいただきたい生徒さんの勉強習慣や状況◆

●苦手なことと得意なこと（文章題が苦手、暗記が得意など）

●これまでの学習で役立った事、あるいは効果がなかった事（反復練習が役立ったなど）

●学習面や会話における強いこだわりがあれば（付箋を貼りたい、定規なしで線を引けないなど）

※発達検査を受けていらっしゃる場合、テストの種類とその結果（点数は分からなくても構いません。注意欠陥である、空間認知が平均以下など）を差し支えない範囲でお伝えいただけると、授業中の対応や学習計画を立てるのに役立てます。

こちらは受講確定後でも問題ございません。

発達障害をお持ちのお子様にとって、数学は困難の多い教科です。

ですが、ちょっとした工夫で理解度は上げられます！

高校数学で困難が多い方は、ぜひこちらのコースをご検討ください。

お待ちしております。