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教科指導
日本史単発/短期コース

【新2026年度専用】「歴史総合」定期考査対策【短期】

無料体験なし
22,500(税込24,750円)
60(全3回)
教材を話しあって決めます
【新2026年度専用】「歴史総合」定期考査対策【短期】
高校1年生高校2年生高校3年生浪人生

こんな生徒さんにおすすめ!

  • 学校定期考査の「歴史総合」について成績を伸ばしたい方
  • 自分一人で勉強しても、「歴史総合」試験範囲の内容がなかなか覚えられない・理解できない方
  • 近現代史(世界史・日本史)の背景に深い理解を持った先生の指導を受けたい方

内容

※ 現在、こちらのコースは新2026年度(2026年2月以降)の予約受付のみ承ります。

<講師紹介>

<「歴史総合」の学校定期考査対策をしっかり学ぶ!>

本クラスは、「歴史総合」の学校定期考査で得点を伸ばしたい・もっとできるようになりたいという方向けのクラス(短期コース)です。

<自分一人ではなかなか学習できないという方をサポート!>

歴史総合は、十分な理解が進んでいないと、自分一人で復習するのに思いのほかに手間のかかる科目です。「ドイツとポーランドの位置関係ってどうなってたっけ?」、「中国史近現代史のどの辺を覚えればいいの?」、「覚えようとしても流れがなかなか頭に入ってこないよ…」などの悩みを一度は抱える生徒さんも多いのではないでしょうか。本クラスでは、学校の授業で学習はしたけれども、復習の仕方がうまく進められず、なかなか定期考査の点数が伸びなくて悩んでいる生徒さんのために、理解できない内容を解きほぐしたり、一緒に内容を覚えるお手伝いをして、定期考査の点数をグッと伸ばすことを目指すクラスです。

<授業は歴史学の専門家、有名私立校の元専任教諭が担当!>

授業を担当するのは、エディンバラ大学の修士号を得て、大学での非常勤講師経験も持つ歴史学の専門家が担当しますので、高校世界史という枠組みを超えた深い知見・視点をまじえながら授業が進みます。だから面白い!

また、豊島岡女子学園の元教諭として東大クラス・一橋クラス・早慶大クラスの世界史指導を専門として担当していたことから、大学受験世界史にも精通しています。複数の中学・高校で先生として勤務していましたので、「定期考査を作成し、出題する」立場にいたからこそ分かる「こういう問題が出るのでは」という視点や感覚を持っています。こうした視点を、生徒さんが受けている授業内容などから分析し、アドバイスすることも可能です。

<使用するテキスト>

原則として、生徒さんの学校授業で使用しているテキストやプリントなどの教材を参考に授業を進めますので、新規の教材購入等は不要です。ご希望に応じて、私が作成した「歴史総合」の独自まとめプリントなどもご提供できます。

<授業が楽しくなる指導>

社会は、知識が備わって問題が解けるようになり、裏にある「仕組み」や「つながり」が分かるようになると、クイズのように問題を解くこと自体が楽しくなります。これまでに指導した生徒さんや保護者の方からのご意見の中でも、「授業が楽しい」という嬉しい感想をとてもたくさんいただいています。教員時代にも「なかなか暗記ができなくて…」という悩みを抱えた生徒と放課後にマンツーマンで暗記について指導とサポートを行った結果、学習のコツをつかんで急速に成績を向上させたケースもありました。生徒さん自身の努力によるところも大きいかとは思いますが、中には赤点から90点台に伸ばした生徒さんもおりました。新規に本クラスを履修する生徒さんにもぜひ、社会を「楽しい」と感じていただき、成績を伸ばしていけるように、全力でご指導いたします。

<授業展開>

授業は、生徒さんの学習状況に合わせて「理解不足の点に対して理解を深めるための解説」と「暗記のサポート」、ならびに「模擬テストなどの作成」(簡単な一問一答は無料、本格的な模擬試験作成は別料金)などで進めます。

              【無料の一問一答の例】

※ 模擬試験の作成は、オプションであり、必須ではありません。以下のような本格的な問題については大問1題につき2500円~4,000円で承ります。(問題のレベル、作成にかかる時間などによりますが、料金は事前に保護者の方とご相談し、事前に合意の上で決定いたします。通常、こうした試験問題を教員として一から作成する際にかかる時間は大問1題につき3時間~4時間、全体で丸2~4日ほどかかります。)

<世界史の「仕組み」や「流れ」が分かる!>

世界史は単なる暗記科目ではなく、多くの流れやストーリーが存在します。政治だけでなく、経済・文化など多くの要素が絡み合って成立している人間の営み、それが世界史です。こうした、多くの人間が織りなす「壮大な大河ドラマ」である世界史を本当の意味で理解するには、単に人名や事件の名前を暗記する学習で終わるのではなく、そこにはどのような「仕組み」や「流れ」があるのかをつかむことが大切で、そのことが世界史をより面白くします。

<書画カメラやスライドを用いた指導>

授業は、書画カメラとスライドを併用して進めます。基本となる部分はテキスト(『詳説世界史ノート』や独自プリント)に合わせて展開していきますが、ポイントとなる流れや理解しておきたい仕組みなどについては、書画カメラを用いて手書きで示して丁寧にご説明いたします。また、受験知識などで必要となる地名が多く出てくるポイントなどについては、地図をきれいにかく方法ではなく、自分で簡略化して書く方法などを実際にこちらで書き示しながら教えていきます。書画カメラは、本クラスで生徒さんにご用意いただく必要は特にありません。

よくある質問

  • テキストは指定ですか?

    コース概要でもお示ししている通り、生徒さんの学校授業で使用しているテキストやプリントなどの教材を参考に授業を進めますので、新規の教材購入等は不要です。

  • 授業回数は3回以外の回数でも指導可能ですか?

    3回以上であれば、授業回数はご相談の上で決定可能です。まずはご相談ください。

  • 授業外の質問対応は可能ですか?

    チャットでお答えできる簡単な質問対応であれば無料で承ります。回答に授業に準ずる時間・労力が必要と判断される場合には、別途料金が発生する可能性がありますが、その場合でも事前に保護者の方とご相談の上で決定いたします。まずはご相談ください。

  • 高校2年生以上でも履修できますか?

    「歴史総合」は原則高校1年生で履修の科目と思われますが、もし「歴史総合」の内容について一部復習したいなど特別な事情がある場合には、学年については特に制限いたしません。ご自身のニーズに合っているかどうかをご検討の上でお問い合わせください。

武田オンライン家庭教師について

感謝の声
感謝の声
志望校:国府台女子学院
2025/12/18
このたびは、理科と算数をご丁寧にご指導いただき、本当にありがとうございました。 理解が難しかった部分も、先生の分かりやすい解説のおかげで一つ一つ納得しながら学ぶことができ、自信につながりました。 その結果、第一志望校に合格することができ、心より感謝しております。 最後まで温かく支えてくださり、本当にありがとうございました。
先生のアイコン画像
このたびは、第一志望校への合格、誠におめでとうございます。心よりお祝い申し上げます。 お嬢様が日々の授業や課題に対して、常に真剣に向き合い、分からない点を一つ一つ丁寧に理解しようと努力されていた姿が、今回の素晴らしい結果につながったのだと思います。難しい内容にも粘り強く取り組み、着実に力を伸ばしていかれたことは、本当に立派でした。 これから始まる新しい学校生活では、これまでに身につけた学習姿勢を土台に、さらに多くのことを吸収し、実りある時間を過ごされることと存じます。お嬢様の今後のご成長とご活躍を、心より願っております。 また、日々の学習を支え、常に温かく見守ってくださったご家庭のご協力があってこその目標達成かと存じます。お母さまの丁寧なお心配りとご理解に、深く感謝申し上げます。 お嬢様の大切な節目に関わらせていただきましたことを、私自身大変光栄に思っております。本当にありがとうございました。今後とも、お嬢様の歩まれる道が明るく希望に満ちたものとなりますよう、心よりお祈り申し上げます。
感謝の声
志望校:浦和明の星
2025/10/28
夏休み後のテストでは点数が伸びず、社会科への苦手意識が強くなっていました。 先生の分かりやすく丁寧なご指導のおかげで理解が深まり、学ぶことの楽しさを感じられるようになりました。 成績にも変化が見られ、本人も自信を取り戻してやる気が生まれ、前向きに学習へ取り組むようになっています。 課題にも意欲的に取り組み、少しずつ成長を実感している様子です。 これからも温かいご指導をよろしくお願いいたします。
先生のアイコン画像
このたびは感謝の声をお寄せいただき、誠にありがとうございます。 学ぶことの楽しさを感じられるようになったとのこと、勉強をお教えする側にとっては何より嬉しいことです。また、成績についても大きく伸びてきたご様子で、何よりのことと存じます。やはり、しっかり努力した成果が形になってあらわれてくるというのは気持ちの面でも変わってきますね。 ぜひ、今の良いサイクルをさらに続けて、お子様のさらなるご成長につなげていければと存じます。こちらこそ、これからもよろしくお願いいたします。
感謝の声
志望校:江戸川取手中学校
2025/09/12
先生のご指導のおかげで、理科への理解が一段と深まりました。授業の中での丁寧でわかりやすいご説明や、質問に対して親身に答えてくださる姿勢が、学習意欲を大きく高めてくださいました。その結果、苦手意識を持っていた理科にも自信がつき、先日のテストでは満点を取ることができました。子どもにとって大きな達成感となり、今後の学習にも前向きに取り組む力となっています。先生のご指導に心より感謝申し上げます。
先生のアイコン画像
このたびは温かいお言葉をいただき、誠にありがとうございます。 授業の中での取り組みを丁寧に吸収し、問題のひとつひとつの仕組みをきちんと理解した上で、反復練習を欠かさずに「できる」力へとつなげていかれたお子さまの努力こそが、苦手意識の克服と成果につながった最大の原因かと存じます。苦手意識を乗り越え、満点という素晴らしい結果を出せたことは、お子さまご自身の粘り強い学習の積み重ねの証であり、私も大変嬉しく存じます。 理科という教科ができることになったということにとどまらず、こうした成功体験は今後の学習を効果的に進めるための大きな原動力となるはずです。これからも、学ぶことの楽しさを実感しながら自信をさらに積み重ねていけるよう、全力でサポートしてまいります。 今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

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