問題集を何冊も買う必要はある？――成績を伸ばすための教材選びと使い切る勉強法 ――「新しい問題集を買うこと」よりも「今ある教材を使い切ること」が大切

受験勉強を進めていると、次々に新しい問題集や参考書が気になってくることがあります。

「この問題集の方が分かりやすそう」

「友達が使っている教材の方が成績が伸びるのでは？」

「今の問題集だけでは、入試に対応できないのでは？」

こうした不安から、複数の教材を同時に購入してしまう生徒も少なくありません。

もちろん、目的に合った教材を追加することは必要です。しかし、問題集を増やしたからといって、必ずしも成績が伸びるわけではありません。

むしろ、複数の教材に手を広げた結果、どれも中途半端になってしまうケースもあります。

受験勉強で大切なのは、教材の冊数ではありません。

自分に必要な教材を選び、その教材から何を学び、できなかった問題をどれだけ解けるようにしたか。

今回は、問題集や参考書の選び方から、成績を伸ばすための具体的な活用方法まで解説します。

1．問題集を何冊も買ってしまう生徒に共通する特徴

まず、教材を増やしてしまう背景には、どのような理由があるのでしょうか。

① 今の教材に不安を感じている

問題集を進めていても、なかなか正解できない。

そのようなときに、「この教材が自分に合っていないのではないか」と考えてしまうことがあります。

しかし、問題が解けない原因は、必ずしも教材にあるとは限りません。

• 基礎知識が十分に定着していない。

• 解説を読んでも理解できていない。

• 間違えた問題を復習していない。

• 問題を解くための考え方が身に付いていない。

このような状態で新しい問題集に移っても、同じところでつまずく可能性があります。

教材を変える前に、まずは現在の教材で何ができていて、何ができていないのかを確認することが大切です。

② 教材を進めること自体が目的になっている

「問題集を1冊終わらせた」という達成感は、勉強を続けるうえで大切です。

ただし、問題集を最後まで解いたことと、内容が身に付いたことは別です。

例えば、100問解いて80問正解したとしても、間違えた20問を復習せずに次へ進めば、同じ知識不足や解法のミスを繰り返す可能性があります。

反対に、50問しか解いていなくても、間違えた問題を分析し、次に出題されたときに正解できるようになっていれば、大きな成長です。

問題集の進捗だけでなく、解ける問題が増えているかを確認しましょう。

③ 周囲の勉強方法に影響されている

友達が使っている参考書や、インターネットで紹介されている人気教材が気になることもあるでしょう。

しかし、教材にはそれぞれ対象となる学力や目的があります。

基礎を固めたい生徒に難関大学向けの問題集を与えても、十分に活用できないかもしれません。

大切なのは、人気の教材を選ぶことではなく、現在の自分に必要な教材を選ぶことです。

2．問題集は何冊必要？大切なのは「役割」を分けること

では、実際に問題集は何冊程度必要なのでしょうか。

結論から言えば、すべての生徒に共通する正解の冊数はありません。

ただし、複数の教材を使う場合には、それぞれの役割を明確にすることが重要です。

例えば、次のような使い分けが考えられます。

教材の役割目的活用方法基礎教材知識・公式・文法の理解解説を読み、基本問題を解く標準問題集基本知識の定着自力で解けるか確認する応用・過去問入試形式への対応思考力・時間配分を鍛える

この3つは、必ずしも別々の教材である必要はありません。

例えば、1冊の問題集に基礎から応用まで収録されているのであれば、その1冊を段階的に活用する方法もあります。

反対に、基礎教材だけでは志望校の出題形式に対応できない場合には、追加教材が必要になるでしょう。

重要なのは、教材を増やすことではなく、学習上の不足を補うことです。

教材を追加する前に確認したい3つのこと

新しい問題集を購入する前に、次の3点を確認してみましょう。

1. 今の教材の基本問題を自力で解けるか。

2. 間違えた問題を、解説を見ずに解き直せるか。

3. 今の教材には、志望校対策に必要な問題が不足しているか。

この3つを確認することで、教材を追加する必要があるのか、それとも今の教材を使い込むべきなのかが見えてきます。

3．成績を伸ばすための問題集の使い方

ここからは、実際に問題集をどのように活用すればよいのかを紹介します。

おすすめしたいのは、問題を解いて終わりにせず、間違えた問題を段階的に攻略していく方法です。

STEP1：まずは自力で解いてみる

最初から解説を読んだり、答えを確認したりするのではなく、まずは自分の力で問題に取り組みます。

このとき、正解したかどうかだけでなく、どのように考えて答えを出したのかも意識しましょう。

特に、選択問題では偶然正解することもあります。

根拠を説明できない正解は、まだ定着していない可能性があります。

STEP2：間違えた原因を分類する

間違えた問題は、すべて同じ方法で復習すればよいわけではありません。

例えば、次のように分類してみましょう。

間違いの原因状態必要な対策知識不足用語や公式を知らない教科書・参考書に戻る理解不足解説を読んでも分からない基本事項から確認する解法不足解き方が思いつかない解法の手順を整理する読解ミス問題文の条件を読み違えた条件や設問に線を引くケアレスミス計算・転記などのミスミスの発生箇所を確認する

ここで重要なのは、間違えた問題の正解だけを覚えないことです。

原因を特定し、次に同じ種類の問題が出たときに正解できるようにすることが、本当の意味での復習です。

STEP3：解説を読んだら、自分で解き直す

解説を読んで理解したつもりになっていても、実際に自力で解けるとは限りません。

解説を閉じて、もう一度最初から解いてみましょう。

このとき、次の3点を意識します。

• なぜその解法を選ぶのか。

• どの知識を使うのか。

• どの順番で考えればよいのか。

解答の手順を再現できれば、理解が進んでいると判断できます。

STEP4：時間を空けてもう一度解く

一度解けた問題でも、数日後には忘れてしまうことがあります。

そのため、間違えた問題は、翌日や数日後にも再確認しましょう。

例えば、次のような復習サイクルをつくります。

• 1回目：問題を解く。

• 2回目：翌日に解き直す。

• 3回目：3〜4日後に再確認する。

• 4回目：1週間後にもう一度解く。

これはあくまで一例です。正解が安定している問題は復習間隔を広げ、何度も間違える問題は早めに確認するなど、理解度に合わせて調整しましょう。

4．教科別・問題集を使い切るためのポイント

教材の使い方は、教科によっても異なります。

ここでは、英語・数学・国語・社会・理科の5教科について、具体的な活用方法を紹介します。

① 英語：問題を解くだけでなく、根拠を確認する

英語では、文法問題や長文読解の問題集を使用することが多いでしょう。

しかし、正解した問題をそのままにしてしまうと、実力が伸びにくくなります。

特に長文読解では、次の点を確認しましょう。

• 正解の根拠となる英文はどこか。

• 主語と動詞を正しく把握できているか。

• 知らなかった単語や熟語は何か。

• 文の構造を理解できているか。

長文問題を解いた後は、正解・不正解だけでなく、本文のどこを読んで判断したのかを確認します。

また、間違えた英文は、主語・動詞・修飾関係などを整理して読み直すと効果的です。

② 数学：解法を暗記するのではなく、使い分けを理解する

数学では、問題集を何冊も解くよりも、基本的な解法を確実に使えるようにすることが重要です。

例えば、二次方程式の問題であれば、

• 因数分解を利用する。

• 平方完成を利用する。

• 解の公式を利用する。

という複数の方法があります。

大切なのは、解法を覚えることだけではありません。

「この問題では、なぜこの解法を使うのか」を説明できるようにしましょう。

また、間違えた問題については、解答を写すだけで終わらせず、何も見ずに解けるまで繰り返すことが大切です。

③ 国語：正解の根拠を本文から探す

国語では、問題集を解いて丸付けをするだけでは、読解力が伸びにくいことがあります。

特に現代文では、正解の根拠を本文から探す習慣を身に付けましょう。

• 筆者の主張はどこにあるか。

• 接続語の前後で何が変化しているか。

• 指示語は何を指しているか。

• 選択肢のどの部分が本文と一致しているか。

間違えた問題は、正解の選択肢がなぜ正しいのかだけでなく、ほかの選択肢がなぜ誤りなのかも確認すると、判断力が高まります。

④ 社会：一問一答から正誤判定・資料問題へ

社会では、一問一答形式の教材で基本用語を覚えることも大切です。

ただし、それだけでは入試問題に対応できない場合があります。

例えば世界史であれば、用語を覚えた後に、

• 年代整序問題

• 正誤判定問題

• 地図問題

• 史料読解問題

• 複数の出来事を関連付ける問題

へと学習を発展させましょう。

一問一答で知識を確認し、問題集で知識の使い方を練習するという流れがおすすめです。

⑤ 理科：基本知識と実験・計算問題を結び付ける

理科では、重要語句を覚えるだけでなく、実験や観察の問題に取り組むことが必要です。

例えば、化学分野であれば、

• 物質の性質

• 化学変化

• 化学反応式

• 質量保存の法則

• 実験結果の読み取り

を関連付けて学習します。

計算問題で間違えた場合には、公式を覚えているかだけでなく、問題文から必要な数値や条件を正しく取り出せているかも確認しましょう。

5．問題集を追加した方がよいタイミングとは？

ここまで、今ある教材を使い切ることの大切さを説明してきました。

しかし、問題集を増やすことが悪いわけではありません。

むしろ、現在の教材だけでは対応できない課題が明確になった場合には、新しい教材を追加することが効果的です。

例えば、次のようなケースです。

ケース① 基礎はできるが、応用問題に対応できない

基本問題は正解できるようになったものの、少し形式が変わると解けなくなる場合です。

この場合は、応用問題や入試標準レベルの問題集を追加することが考えられます。

ケース② 志望校の出題形式に対応できない

学校の問題集では十分に練習できない形式が、志望校の入試で頻出する場合です。

例えば、資料読解・記述・論述・長文読解などが挙げられます。

この場合は、志望校の過去問や出題形式に合った教材を追加するとよいでしょう。

ケース③ 今の教材では解説が不足している

問題を解いても、解説が簡潔すぎて理解できない場合があります。

そのようなときは、より詳しい解説がある参考書を補助教材として使用する方法があります。

ただし、同じ内容を扱う教材を何冊も並行して進める必要はありません。

追加する目的を明確にしてから選びましょう。

6．問題集を使い切るための1週間の学習モデル

最後に、1冊の問題集を効果的に活用するための学習モデルを紹介します。

例えば、数学の問題集を使って1週間学習する場合、次のような進め方が考えられます。

曜日学習内容目的月曜日新しい問題に取り組む現在の理解度を確認火曜日間違えた問題を解き直す解法を理解する水曜日次の範囲に進む学習範囲を広げる木曜日月曜日の問題を再確認知識の定着を確認金曜日新しい問題に取り組む応用力を養う土曜日間違えた問題をまとめて復習苦手を減らす日曜日1週間の確認テスト自力で解けるか確認

大切なのは、毎日新しい問題を解き続ける必要はないということです。

新しい問題に取り組む日と、復習する日を組み合わせることで、理解が不十分なまま先に進むことを防げます。

また、復習にかける時間は、間違えた問題の数や難易度に応じて調整しましょう。

7．教材選びで迷ったときに確認したいチェックリスト

新しい問題集を購入する前に、次の項目を確認してみてください。

• 今の教材を最後まで進めているか。

• 間違えた問題の解き直しをしているか。

• 解説を読んで、自分の言葉で説明できるか。

• 数日後にもう一度解いて正解できるか。

• 現在の教材では対応できない課題が明確になっているか。

• 新しい教材を追加する目的が決まっているか。

すべてにチェックが付く必要はありません。

ただし、今の教材の復習が十分にできていない場合は、まずは現在の教材を活用することから始めてみましょう。

まとめ：「何冊解いたか」より「何ができるようになったか」

受験勉強では、周囲の生徒が使っている教材や、インターネットで紹介されている人気の問題集が気になることもあるでしょう。

しかし、成績を伸ばすために必要なのは、教材の冊数を増やすことではありません。

自分の現在の学力に合った教材を選び、間違えた問題を分析し、繰り返し解き直すことです。

今回の内容を整理すると、次の3点が重要になります。

1. 教材を増やす前に、今の教材で何ができていないのかを確認する。

2. 問題を解いた後は、間違えた原因を分析して復習する。

3. 教材を追加するときは、目的と役割を明確にする。

問題集を1冊終わらせることは、受験勉強における一つの目標です。

しかし、本当に大切なのは、その1冊を通して、以前は解けなかった問題が解けるようになることです。

「何ページ進んだか」だけでなく、「何ができるようになったか」を振り返る習慣を身に付けていきましょう。