【くすぶり脱出！】つまずきを見抜いて理解につなげる小学算数

　東京学芸大学で教育学を学び、小学校教諭・保育士・個別指導塾講師・家庭教師として１０年以上、幅広い年齢層の指導を経験してきました。生徒さんの成長段階や個々の性格への配慮も専門としています。

意識しているのは、"自己肯定感を大切に、生徒の小さな成功体験を積み重ねる授業"

「勉強が苦手」「何から始めていいかわからない」そんなお子さんが、自分に合った方法で「わかった！できる！」と成長するのをサポートします。

🔹受講生の声　

「定期テストが３０点から75点にアップ。自信がついて毎日机に向かうようになりました！」

「塾では理解できなかったことも、しっかり聞けてわかるようになるので安心」

「解けるのが楽しくて、勉強の習慣がつきました」

🔹受講の流れ　

１、現状と目標の確認　

２、個別学習プランの作成

３、授業＋アウトプット重視の対話　

４、定期的な振り返り・保護者への報告　

一人一人に寄り添い、「わかる楽しさ・できる自信」を実感できる授業をお約束します。

まずは体験からどうぞ！

🔸こんな課題・悩みを抱えていませんか？

「授業が理解できない。」

「算数は苦手だ。」

「自分に合った勉強の仕方がわからない。」

「テストでもっと点数が取れるようになりたい。」

どこが理解できないのか、躓く部分はそれぞれ違います。一人一人に寄り添右ことで躓いている部分を見つけ、理解を深めていきます。自分に合った解き方がわかると、苦手意識もなくなり、「自分でもできる」と自信がもてます。

理解できると自力で解けるようになるため、自主学習にも積極的に取り組めるようになります。

穏やかに進められて、自分に合ったわかりやすい授業を受けたい。という方、お待ちしています！

🔸過去に同じ課題・悩みを抱えた生徒さんの事例

　勉強が全然できていない。何からどうやって勉強したらいいかわからない。 という生徒さんが以前いました。

　最初は自信がなく勉強に消極的でしたが、わかるようになると、どんどん勉強に対して積極的になっていきました。 自主学習の時間も増えて、自分に自信を持って前向きになっていく姿が印象的でした。

自分に合った勉強を重ねることで、「勉強がわからない。」から「わかると楽しい！」に変わっていきます。

🔸オンライン授業だからこそ特に気をつけていること

　●言葉かけを多くすること。

　●解き方の工程を尋ねて、アウトプットしてもらうこと。　 　　

　オンラインの授業は手元が見えにくいため、解き方の過程やどこで躓いているかがわかりにくい部分があります。 その分、言葉掛けの回数を多くするように意識しています。また、問題によっては「どうやって考えたの？」と考えた過程を尋ねるようにしています。 人に説明（アウトプット）することで生徒さん自身の理解が深まります。

画面共有で問題を共有したり、ホワイトボードを使って解説したりしながら勉強を進めていきます。 試験前には範囲を伺い、それぞれのお子さんに合った目標を一緒に決めて、それに合った勉強をしていきます。

🔸このコースと相性が良いご家庭

●お子さんのやる気や自主性を伸ばしたい保護者さまにおすすめです。

"わからない→自分でも解ける→解けると楽しい"

勉強はこのステップで伸びていきます。

わからない段階では、自分は勉強ができない。と思い込んでいるお子さんがとても多くいらっしゃいます。理数系の教科は、考え方が理解できれば解けるものが殆どです。

「どうすれば理解できるか」生徒さんの状態をしっかりと見て寄り添っていきます。