【基礎を徹底的に】学習習慣で理想の自分へ

◆こんな課題・悩みを抱えていませんか？

・勉強はしているけど結果が出ない

・わからない内容が多くて学校の授業がつまらない

・わからないところがわからない

それらの悩みは生徒みんなが、通る道です。

ここで改善してみませんか？

この授業では、生徒の抱える本当の課題を見抜き、改善していきます。

演習量を増やせば良い生徒、公式定理の原理を知るべき生徒など、生徒一人一人にあった学習法を提案致します。

また、授業内容としては、教科書レベルの基礎から大学受験レベルの応用まで行います。

自分の潜在的な力を引き出して、本当の自分、志望校に合格できる自分になれるようサポート致します。

◆どの程度の期間で課題・悩みを解決するか

まずは、初回の授業で

・現在の状況

・今までの学習法

・どうなりたいか

を確認します。

そして、2回目から理想の自分になるためのスッテプアップの目標(課題)を作成します。

目標に関しては、短期目標(1ヶ月以内)と中期目標(3〜6ヶ月以内)に分け、それを達成するための毎月の目標も決めていきます。

毎回の授業でその目標に進めているかを確認し、毎回の授業ごとに成長できるよう促していきます。

例）学習管理の目標

1ヶ月目：演習量を増やす(授業で確認した問題を演習する)

2ヶ月目：復習する習慣を身につける

3ヶ月目：オリジナル課題で定着したかの確認を行う 長期休み：苦手単元の復習をする

◆オンライン授業の具体的な進め方（使用する機材・教材など）

この授業では、説明する際はiPadの画面を共有して手元のノートを写します。

また、生徒には手元を写すカメラもしくはタブレット端末などにて、ノートや学習しているものがわかるようにして、双方向で確認できるようにします。

教材などは、学校の指定のもの、生徒の希望教材、オリジナル教材（講師作成）からご要望いただいたものを使用致します。

例）定期テスト対策の場合

1周目は学校配布教材

2周目は講師作成教材

なども可能です。

また、初回の授業時には生徒の現状をいち早く理解する1つの手段として、 直近のテストや模試の結果を用意いただけますと幸いです。

◆体験授業だけでもアドバイスできること

1回の授業で、生徒の課題を見つけ、学習改善案を作成致します。

生徒に応じて課題は異なります。

例）数学の微分ができない

→①微分の公式や仕組みがわかっていない

→②関数の仕組みがわかっていない

→③微分の記号がわかっていない などです。

それらの内容を、生徒からのヒアリングだけでなく、学校の授業ノート、この授業の演習を通じて見極めます。

その改善案によっては、継続的な指導が不要な場合もあります。

体験授業でも、今抱えているお悩み（教材、学校の授業、学習方法など）をなんでも共有いただけますと幸いです。