【公立高校受験】内申×英語力を両立！提出物フォロー付英語対策

公立高校受験の英語対策

公立中学校に通う中1〜中3生／公立（都立）・私立高校受験を目指す方

理系出身の論理的な解説と、実体験に基づく指導で着実に伸ばします。

私自身、留学経験はなく、帰国子女でもありません。日本の学校英語の延長線上で、基礎の積み上げだけでTOEIC855点（2026年時点もキープ）に到達しました。特別な環境がなくても、理解の積み上げ方を変えれば伸ばせることを、自分の実体験としてお伝えできます。

単語や文法を個別に覚えるだけでなく、「どのように使うか」「どうつながるか」を整理しながら理解することを重視しています。

こんな課題・悩みを抱えていませんか？

• 単語や文法は覚えているのに、テストになると使いこなせない

• 長文読解で時間が足りず、答えまでたどり着けない

• 英作文で何を書けばいいかわからず、点数につながらない

• テスト直前は提出物を終わらせるだけで精一杯になってしまう

• 内申が足りるか不安だが、何から手をつければいいか分からない

なぜ英語は「やっているのに伸びない」のか

英語は「単語 → 文法 → 読解 → リスニング」が積み重なって伸びる科目です。どこかが抜けたまま進むと、「やっぱり英語は苦手…」と感じやすくなり、テストでも実力を発揮できません。

さらに公立高校受験では、当日点だけでなく「内申点」が合否に直結します。内申は中1・中2の定期テストと提出物から積み上がっていくため、受験学年になってからでは取り返しにくいのが実情です。 気づいた今が、立て直しのタイミングです。

定期テストの最終日には学校のワーク提出が課されることが多く、普段から計画的に進めていないと、テスト直前は弱点補強どころか提出物を終わらせるだけで精一杯という状態になりがちです。

つまり、「英語力」と「内申（テスト＋提出物）」の両方を、無理のない計画で回すことが、公立高校受験の英語対策の土台になります。

この講座のしくみ

このコースでは、定期テストで確実に点数を伸ばし、その先の高校受験につながる英語力を段階的に育てます。

目安として、まず3か月で「定期テスト1回分を計画的に回せる状態」を作り、半年後には、内申と英語力を両立する学習の型が定着した状態 を目指します。ここで作った「単語→文法→読解」の積み上げ方は、高校合格のあとも、高校英語・大学入試の土台としてそのまま使えます。

授業の型（毎回の流れ）

• 最初に小さな単語テスト（前回範囲の定着を確認します）

• 新しい文法の解説とドリル演習（構造とパターンで整理します）

• 短い英文での読解練習（長文への橋渡し）

「理解したつもり」で終わらせず、解けるまで積み上げるスタイルです。

理系の論理力を活かした指導

• 文法は「なんとなくの訳」ではなく、主語・動詞・修飾のかかり方を分解して整理します

• 長文は、「意味の切り方」「主語と動詞の見抜き方」を、構造から順を追って中学生にも分かる形で指導します

• 英作文は「とりあえず書ける」ではなく「誤解されない・伝わる英語」を軸に添削します

内申を守る提出物管理

普段の授業内で、学校ワークや提出物の進み具合を確認し、テスト前に慌てないよう計画を一緒に立てます。

提出物を終わらせるだけの直前期にならないよう、優先順位を決めて、弱点補強の時間を確保します。テスト前1〜2週間の過ごし方は、保護者様にも共有します。

保護者様への伴走

ご家庭での声かけのヒントを、授業報告や体験授業後のフィードバックでお伝えします。テスト勉強の計画づくりは講師が一緒に行うので、保護者の方が「やりなさい」と言い続ける負担を減らすことにつながります。

「心」と「学力」の両面から、お子さまが安心して学習に向き合えるよう伴走します。

過去に同じ課題・悩みを抱えた生徒さんの例

ある中学2年生の生徒さんは、単語テストでは点が取れるものの、文法の理解が浅く、長文になると手が止まってしまい、定期テストで点数が伸び悩んでいました。

そこで、テスト前は教科書の文法・単語に集中。それ以外の時期は、基礎から文法を一つずつ学び直し、新中学問題集（標準／発展）や短文読解の演習を段階的に進めました。

その結果、長文の読み方が安定しはじめ、定期テストでは20点以上アップ。最終的に中2から卒業までに偏差値50→60、内申点4→5に伸ばし、志望校にも合格しました。

目指せるライン（指導経験と実績から）

講師として、都内の個別指導塾で都立高校受験の指導を続けてきました。都立入試の出題傾向や、内申と当日点のバランスを踏まえて指導します。

私は現在も、首都圏でも受験熱が特に高い地域の個別指導塾 に身を置いています。現場に居続けているのは、内申の付き方の実際、併願の組み方、直前期の受験生の動きといった、高校受験の生の情報に日常的に触れ続けるためです。オンラインの授業にも、この現場で得た情報の鮮度をそのまま活かします。

これまで、都立北園高校・目黒高校など多くの都立高校への合格をサポートしてきました。偏差値50前後から一段上の志望校を狙う英語力づくり、中1・中2からの内申づくりなど、お子さまの段階に合わせてプランをご提案します。

※内申点に関するアドバイスは、主に都立・首都圏の指導経験に基づいています。他の都道府県にお住まいの方も英語の指導には対応していますが、内申の扱い方は都道府県ごとに異なるため、詳細はご相談のうえ確認させてください。

また、一人の生徒さんを小学生から4〜5年、受験という節目をまたいで継続して見てきた経験があります。合格した瞬間だけでなく、その後どう伸びていくかまで見届けてきたからこそ、当日点を取るためだけの英語ではなく、高校進学後にも伸び続ける英語の土台づくり を意識して指導します。

理系志望で数学や理科に時間をかけたい生徒さんには、英語を効率よく伸ばすプランもご提案できます（講師自身が理系出身のため、両立の相談がしやすい体制です）。

学校に行きづらい時期があるお子さまも、今できるペースから一緒に立て直します。

使用する教材について（高校受験英語）

必要に応じて、次の教材を中心に演習を行います。

• 新中学問題集（標準編／発展編）

• 都立入試問題集など過去問題集（例：都トレ）

※事前に問題と解答をお送りいただければ対応可能なテキスト

• 学校指定の教科書準拠ワーク

• 学校や塾で配布される専用教材

• その他市販教材

オンライン授業の具体的な進め方

✅ GoodNotesを使って解説を共有 → 文法解説や英文の添削をリアルタイムで確認できる

✅ 授業の解説をPDF配布 → 復習や自宅学習に活用できる

✅ タブレットやノートを共有 → 生徒の理解度や解答プロセスをその場で確認

授業後はマナリンクアプリを通じて、学習内容や宿題のご報告をします。扱った内容だけでなく、できるようになった点、次回までに意識したい点も共有します。

宿題について

毎回の授業後に、次回までに取り組む内容を具体的にお伝えします。

まずはお子さまと一緒に勉強スケジュールを立て、自己効力感を高めてやる気につなげます。そのうえで、テスト範囲や理解度に合わせて、学校のワークや確認プリントから宿題を出します。

宿題は次回授業で確認し、理解度に応じて復習内容や進め方を調整します。できなかった場合も責めるのではなく、量が多すぎたのか、解き方がまだ不安定なのかを一緒に確認し、次の1週間で着実に進める形に整えます。

また、提出していただいた宿題には、次回授業を待たずに、チャットでも簡単なフィードバックをお返しします。「ここは合っています」「この直し方でOKです」といった一言や、必要に応じて短いヒントをお送りし、じっくり解説が必要な問題は授業で丁寧に扱います。週1回の授業に加えて、授業と授業のあいだも宿題を出しっぱなしにしない形で伴走します。

普段の授業では学校のワークや提出物の進み具合も確認し、テスト前に慌てず、提出日を安心して迎えられるようサポートします。

体験授業だけでもアドバイスできること

体験授業では、お子さまの解き方やつまずきを確認します。特に次の点を重点的にチェックします。

✅ 単語や文法の基礎が定着しているか

✅ 英文法を使って正しく文を作れているか

✅ 長文読解で要点を掴めているか

✅ 英作文で自分の考えを表現できているか

体験授業の中でも「できた！」を感じられるよう工夫します。

小さな成功体験から自信を積み重ね、定期テストで結果を出せる力を育てます。

まずは体験授業から

ご希望があれば、体験授業の前に「学習タイプ診断」の質問票をお送りします。お子さまの理解のしやすい進め方や、ご家庭での声の掛け方のコツなど、今後の学習に役立つヒントを診断結果からお伝えすることができます。

体験授業では、いただいた回答をもとに

• 「この子はどういう学び方が合うのか」

• 「どこでつまずきやすいのか」

を踏まえたうえで、具体的な次のステップをご提案いたします。

まずはお気軽に体験授業へお申し込みください。お子さまにとって無理のない、続けやすい学び方を一緒に見つけていきましょう。