【記念受験で終わらせない！】【国公立二次】現代文記述対策

😓こんな悩み抱えていませんか？

💭マーク式の現代文の問題はある程度できるようになった、さぁここから二次試験の勉強を始めたいけどどうやったらいいんだろう・・・・？

💭「説明せよ」って何をどうやって書けば「説明したことになる」の・・・？

💭「説明しなさい」と「本文の論旨を踏まえて説明しなさい」って何が違うの・・・？

こんなお悩みをお持ちではありませんか？？

現代文のマーク式問題は本文に根拠をもとめつつ、積極的かつ読み込んだ後、最後には消去法で一つに絞れば正解することができますが、記述試験はまた別の感覚が必要です。

💡本文に根拠をもとめつつ、わかりやすく言い換えること。

💡本文の語彙をときには平易なものに変えること。

💡取捨選択をして、必要な要素に優先度をつけること。

💡部分的な理解だけではなく、本文の論旨を適切に踏まえること。

これらのお悩みを解決するための現代文記述対策を行います。

一般的な問題集で基礎から学んでもかまいませんし、学校別の記述対策を行うことも可能です。まずはご相談ください(^^♪

🧑‍🎓このコースでの指導スタイル・指導のポイントについて

このコースでは、生徒様の困り感を丁寧にヒアリングしたうえで、【国公立二次試験の記述問題対策】を行います。偏差値50台～偏差値70台の生徒様の層に幅広く対応可能です。

この授業では、生徒様が次のことができるようになることを目指します。

【指導の目標について】

①言い換え、因果、対比を用いて傍線部を適切に説明できること

②傍線部の言葉のニュアンスをしっかりたどれること

③それらを自分の言葉で表現し、できるだけ正答に近づけた答案を作成すること

【指導スタイルについて】

毎時間宿題をもとに予習してもらい、その問題について解説を行います。

その際、特に難しかった問題はどれか、どうしてその選択肢を選んだかなどを丁寧にヒアリングし、生徒様の苦手な部分を克服していくことを目指します。

また、当方は、文学研究科に所属していましたので、評論に出てくる論客の文章の論旨をある程度把握しており、人文科学系で題材になるキーワードなどにも精通しています。適宜その分野の論脈を解説し、似たような課題文に対応できる力も同時に養いします。

生徒様が書いた記述は私の方で毎回添削しますので、どの部分が不足していたかを確認しながら学習することができます。

※宿題はありますが、生徒様の要望に沿って、模試の解説や学校で勉強した内容の不明点なども柔軟に対応いたしますので、お申し付けください。

👪過去ご家庭から実際にいただいたお声

📣はじめは書くのが苦手だったけど、言い換え・因果・対比を理解し、そのどれをどの場合でつかうのかといった実践力が身についた。共通テストの勉強と通じるものがあったので理解もしやすかった。（北海道大学総合文系入試合格）

📣小説の記述問題では何を書くべきかどの参考書を読んでも判然としなかったが、傍線部に含まれているニュアンスや、本文には明示されてはいないけれどほのめかされているテーマを踏まえて書く能力が身についた。（東北大学合格）

📣 先生に教えてもらってから、はじめて『他者』という言葉のニュアンスや『身体』という言葉のニュアンスを理解することができた。決して辞書的な意味だけではない学問分野の持つキーワードを理解しながら学習することで課題文が読みやすくなった。（都留文科大学合格）

ぜひわたしと一緒に同じような経験をしてみませんか？？🏃

📝ご購入の前に保護者様・生徒様から伺いたいこと

ぜひ体験授業の際、困り感やどうなっていきたいかなどの目標をお教えください。特に、「この問題のここがわからない」という箇所を事前に指定していただき、私の方に共有してくだされば、しっかりと予習したうえで、生徒様の困り感を一問ずつ納得感に変えていくことができるので、お教えくだされば幸いです。 生徒様の「わからない」という感覚をぜひ教えてください。何も恥ずかしいことはありません。一緒に「なるほど」を積み重ねていけますように🙌