朝が弱く、開始時間に起きられるか心配です。

ご安心ください。多くのお子様が最初は眠い目をこすりながら参加されます。しかし、「PCの向こうで先生が待っている」という程よい緊張感が、最強の目覚まし時計になります。万が一遅れた場合でも、優しく声をかけ、頭が「算数モード」に切り替わるようペースを作るのが私の役割です。

通っている塾のテキスト（SAPIX、四谷大塚、日能研など）に対応できますか？

. はい、完全に対応可能です。大手塾（SAPIX、四谷大塚、日能研、早稲田アカデミーなど）のカリキュラムや解法の特徴は熟知しております。独自のやり方を押し付けるのではなく、「塾で習った解き方」を尊重し、お子様が授業で聞き漏らした部分を補完するように指導します。

本当に「宿題を手伝ってもらうだけ」でも良いのでしょうか？

もちろんです。それが最も成績向上に直結するからです。分からないまま放置された宿題を抱えるより、プロと一緒に「正しい解き方」で完遂する方が、学習効果は何倍も高くなります。「宿題代行」ではなく、解くプロセスを一緒に走る「伴走」ですので、安心してお任せください。

塾の解き方と違う教え方で、子供が混乱しませんか？

混乱させないことを最優先にします。まずお子様に「塾ではどう習った？」と聞き、そのノートやテキストを確認します。その上で、もし塾の解説が難しすぎて理解できていない場合は、同じ解法を使いつつ、お子様の噛み砕ける言葉に「翻訳」して分かりやすく伝えます。

海外経験が長く、日本語の算数用語や文章題のニュアンスに苦戦しています。

お任せください。それは能力の問題ではなく、言葉と文化の壁です。私は海外経験のあるお子様の指導経験が豊富ですので、日本の算数特有の「言い回し」や「暗黙の了解」を、平易な言葉で噛み砕いて説明します。「言葉の壁」を取り払うことで、本来の計算力や思考力を発揮させます。

ヒロユキオンライン家庭教師

NEW

教科指導

算数の月額コース

【朝活60分】塾の宿題"完全消化"｜復習特化＆宿題ゼロプラン

20,000円/月(税込22,000円)

1回60分(月4回(週1回目安))

教材を話しあって決めます

このコースの無料体験
※いずれかを無料体験時にご選択いただけます

スタンダード型

事前のやり取りをもとに内容を相談し、先生と一緒に進める一般的な体験です。

テスト結果振り返り型

テストをもとに弱点を見つけ、次回の得点アップを狙う体験です。

合格ライン診断型

志望校との距離を明確にし、合格への道筋を知る体験です。

勉強法診断型

今の勉強法を見直し、もっと成果を上げるコツをつかむ体験です。

アウトプット重視型

問題演習を中心に、知識を「使える力」に変える体験です。

成功体験重視型

小さな成功を積み重ねて、やる気と自信を育てる体験です。

三者面談あり
2ヶ月に1度、通常の教科指導とは別に、保護者様・生徒様・先生での三者面談ができるコースです。

小学3年生小学4年生小学5年生小学6年生

選べる2つのお問合せ方法

こんな生徒さんにおすすめ！

塾の授業を受けたその日は「わかったつもり」でも、いざ宿題をやると手が止まる生徒
「宿題やったの？」と毎日確認するのが精神的に辛い保護者様
塾のやり方と親の教え方が食い違い、混乱してしまっているご家庭

内容

「塾の宿題が終わらない…」その重荷、私が朝のうちに半分持ちます。

【朝活60分】塾の宿題"完全消化"
復習特化＆追加課題ゼロプラン

Target

塾には通っているが、家庭学習（復習・宿題）が回らず、消化不良を起こしているご家庭へ。

「塾で習ってきたはずなのに、家で解かせるとできない」
「宿題に時間がかかりすぎて、睡眠時間を削っている」
「私が教えると『先生と言ってることが違う！』と喧嘩になる」

◆ なぜ、塾の宿題はこんなにも大変なのか？

中学受験のカリキュラムは高速です。塾で新しい概念（インプット）を習い、その定着（アウトプット）を全て家庭に委ねられています。しかし、疲れて帰宅した夜に、一人で記憶を呼び起こして解くのは、大人でも困難な作業です。

その結果、「とりあえず埋めるだけ」の作業になり、本質的な理解が置き去りになってしまいます。

◆ 「朝の60分」で負の連鎖を断ち切る3つのアプローチ

このコースでは、私から新しい課題を出すことは一切ありません。
今ある「塾のテキスト・宿題」を、プロの伴走で確実に終わらせるための時間です。

STEP 1. 記憶の「鮮度」が高いうちに再現する

朝一番のクリアな頭で、直近の塾の授業内容を振り返ります。「塾ではどう習った？」と対話しながら解くことで、お子様の記憶を呼び覚まします。もし忘れていても大丈夫。私がその場で、塾の解説に沿った形で「翻訳」し直します。

STEP 2. 難問・面倒な宿題の「代行」ではなく「伴走」

一人では心が折れそうな応用問題や、計算が煩雑な問題を中心に扱います。「解き方」だけでなく、ノートの書き方や計算の工夫など、"塾の宿題を効率よく捌くための作法"（クラフトワーク）を手元を見ながら指導します。

STEP 3. 「追加宿題ゼロ」の安心感

この60分で完結させることが目標です。授業後に私からの宿題は出しません。むしろ、この授業が終わった瞬間には「塾の宿題の重たい部分」が終わっている状態を作ります。お子様は「今日の分はもうできた！」という達成感を持って、学校へ出発できます。

◆ 受講のメリット

お子様の変化：

「わからないまま宿題をする」苦痛がなくなり、勉強への抵抗感が減る。
塾の授業内容とリンクした復習をするため、定着率が格段に上がる。
朝に重たい課題を片付けるため、放課後の時間にゆとりが生まれる。

保護者様の変化：

最もカロリーを使う「算数の宿題フォロー」から解放される。
「早くやりなさい」と言う回数が減り、親子関係が良好になる。
塾の進度に合わせてプロが補強するため、カリキュラムからの脱落を防げる。

◆ 「家庭教師＝課題が増える」ではありません

むしろ、今ある荷物を減らすために私を使ってください。
塾のテキストを画面越しに見せていただければ、その場で解説し、一緒に解き進めます。

「宿題の手伝いなんて、頼んでいいの？」
もちろんです。それが最も合格に近い近道だからです。

まずは無料体験で、溜まっているその宿題、一緒に片付けてみませんか？

講師プロフィール

■ 偏差値50の壁を突破し、志望校への「最短距離」を伴走する

「毎日机に向かっているのに、テストの点数が上がらない」「塾の宿題をこなすだけで精一杯で、定着している実感がない」「偏差値40〜55の間を行ったり来たりしている……」

そんな不安を抱える保護者様の専属パートナーとして、お子様の学習構造を抜本的に改革します。

大手進学塾での10年間の集団指導、および家庭教師のトライにて全講師の上位3.5%に選出された「プロ講師」としての知見を総動員し、現状の「伸び悩み」の原因を特定。特に、海外現地校やインターナショナルスクール（IB、MYP等）に通いながら、日本の特殊な中学受験算数に挑むお子様が陥りやすい「解法の空白」を埋め、逆転合格へと導きます。

■ 指導実績・強み：保護者様への「3つの約束」

「最下位から最上位まで」全てのクラス層を指導したからわかる、つまずきの正体 ena、四谷大塚、日能研などの大手塾において、基礎の定着が必要なクラスから、最難関を目指す選抜クラスまで幅広く担当してきました。「どこで手が止まっているのか」「なぜそのミスが繰り返されるのか」を生徒目線で見抜き、保護者様が家庭で抱える「教えるストレス」を解消します。

塾のカリキュラムを「使いこなす」ための戦略的フォロー SAPIXや浜学園、英進館といった塾の進度は非常に速く、一度こぼれると自力での復帰は困難です。私は各塾のテキスト・テスト傾向を徹底分析しており、お子様の現状の偏差値に合わせて「今は捨てるべき問題」と「確実に取るべき一行問題」を仕分けます。無駄な努力を省き、効率的にクラスアップを狙います。

帰国生入試と一般入試のハイブリッド対策英語圏の論理思考と、日本独自の算数的思考（和差算、旅人算、立体図形等）のギャップを埋める指導に特化しています。オンライン（Zoom/Google Meet）を通じ、世界各地の時差に対応しながら、日本の難関校で求められる「処理能力」と「記述力」を同時に引き上げます。

■ 対応可能な塾・カリキュラム（クラスアップ・偏差値向上対策）各塾のマンスリーテスト、公開学力テスト、組み分けテストの対策、および志望校別特訓のフォローはお任せください。・関東：SAPIX（アルファクラス対策）、早稲田アカデミー（NN志望校別）、四谷大塚（予習シリーズ）、日能研、グノーブル、エルカミノ・関西：浜学園（V・Sクラス対策）、希学園、馬渕教室（HIレベル算数）、能開センター・九州：英進館（TZ・TZSクラス対策、大分中・附中対策）・その他：完全独学（家庭学習）の方のペースメーカー、海外補習校との両立

■ 主な合格実績（難関校から地域人気校まで）「冊子に載るような上位層」だけでなく、偏差値を10以上引き上げて合格を勝ち取った中堅・人気校の実績も多数ございます。

:: 関東エリア :: 開成 / 麻布 / 武蔵 / 桜蔭 / 女子学院 / 雙葉 / 筑波大附属駒場 / 渋谷幕張 / 渋谷渋谷 / 慶應SFC / 慶應中等部 / 早稲田高等学院 / 聖光学院 / 栄光学園 / 浅野 / 広尾学園 / 攻玉社 / 洗足学園 / 海城 / 市川 / かえつ有明（人気校・中堅校）芝浦工大附属 / 高輪 / 成城 / 三田国際 / 法政大学 / 中央大学附属 / 昭和女子大昭和 / 山脇学園 / 頌栄女子学院 / 香里ヌヴェール学院（帰国）

:: 関西・九州・その他エリア :: 灘 / 甲陽学院 / 東大寺学園 / 西大和学園 / 洛南 / ラ・サール / 愛光 / 北嶺（人気校・中堅校）清風（理Ⅲ・プレミアム） / 明星 / 四天王寺 / 同志社香里 / 立命館宇治 / 関西学院 / 英数学館 / 久留米大附設 / 福岡学芸 / 青雲

■ 指導スタイルとメッセージ「うちの子には、中学受験は向いていないのではないか……」そう諦める前に、一度ご相談ください。算数は、正しい「型」と「優先順位」さえ身につければ、偏差値50の壁は必ず越えられます。・完全オンライン指導：世界中の時差に対応（アメリカ、欧州、アジア圏実績多数）・保護者様との密な連携：毎回の授業報告、家庭学習の優先順位付け、志望校選定のアドバイスを徹底。お子様が「わかった！」という自信を取り戻し、保護者様が笑顔で入試当日を迎えられるよう、全力でバックアップいたします。

よくある質問

朝が弱く、開始時間に起きられるか心配です。
ご安心ください。多くのお子様が最初は眠い目をこすりながら参加されます。しかし、「PCの向こうで先生が待っている」という程よい緊張感が、最強の目覚まし時計になります。万が一遅れた場合でも、優しく声をかけ、頭が「算数モード」に切り替わるようペースを作るのが私の役割です。
通っている塾のテキスト（SAPIX、四谷大塚、日能研など）に対応できますか？
. はい、完全に対応可能です。大手塾（SAPIX、四谷大塚、日能研、早稲田アカデミーなど）のカリキュラムや解法の特徴は熟知しております。独自のやり方を押し付けるのではなく、「塾で習った解き方」を尊重し、お子様が授業で聞き漏らした部分を補完するように指導します。
本当に「宿題を手伝ってもらうだけ」でも良いのでしょうか？
もちろんです。それが最も成績向上に直結するからです。分からないまま放置された宿題を抱えるより、プロと一緒に「正しい解き方」で完遂する方が、学習効果は何倍も高くなります。「宿題代行」ではなく、解くプロセスを一緒に走る「伴走」ですので、安心してお任せください。
塾の解き方と違う教え方で、子供が混乱しませんか？
混乱させないことを最優先にします。まずお子様に「塾ではどう習った？」と聞き、そのノートやテキストを確認します。その上で、もし塾の解説が難しすぎて理解できていない場合は、同じ解法を使いつつ、お子様の噛み砕ける言葉に「翻訳」して分かりやすく伝えます。
海外経験が長く、日本語の算数用語や文章題のニュアンスに苦戦しています。
お任せください。それは能力の問題ではなく、言葉と文化の壁です。私は海外経験のあるお子様の指導経験が豊富ですので、日本の算数特有の「言い回し」や「暗黙の了解」を、平易な言葉で噛み砕いて説明します。「言葉の壁」を取り払うことで、本来の計算力や思考力を発揮させます。

選べる2つのお問合せ方法

ヒロユキオンライン家庭教師について

学歴職歴
■講師プロフィール（学歴・経歴）【指導経歴・実績】・ena・四谷大塚・日能研など大手進学塾にて、最上位クラス(偏差値60以上)を担当・帰国子女・海外子女クラスの中学・高校受験指導を数多く担当 ...
自己紹介
偏差値40～55から5アップ、10アップを本気で目指したい生徒向け！新小4・新小5の土台作りから、難関・中堅・人気校（御三家・早慶・広尾・吉祥・洗足・青山・学習院・灘・西大和・高槻・同志社等）への...
指導実績
【指導/合格実績】中学受験【帰国】慶應義塾湘南藤沢中等部渋谷教育学園（渋谷校・幕張校）広尾学園中学校東京都市大学付属中学校市川中学校大妻中学校など中学受験【一般】神奈川御三家栄光学...

プロフィールを見る

感謝の声

小学6年生

志望校：吉祥女子

2025/11/14

娘はもともと算数に苦手意識があり、問題を前にすると手が止まることも多かったのですが、先生のわかりやすく丁寧なご説明と、できたところを必ず褒めてくださる姿勢のおかげで、少しずつ自信を取り戻してきました。特に、図を使って考える方法や、解き方のポイントを一緒に整理してくださったことで、これまで「難しい」と感じていた問題にも取り組めるようになり、最近では自分から「4教科の中で算数が一番好き」と言うようになりました。何より娘が「算数って、わかると楽しいんだね」と笑顔で話してくれたことが、親として本当に嬉しいです。以前は時間を測らず、ゆっくりと問題を解いてしまうことが多かったのですが、先生のご指導のおかげでタイマーを使って解く習慣も身につき、少しずつテスト本番を意識した取り組みができるようになってきました。お忙しい中、いつも根気強く寄り添ってご指導いただき、本当にありがとうございます。これからもどうぞよろしくお願いいたします。

この度は、心温まるメッセージをお寄せいただき、誠にありがとうございます。以前は苦手意識を持たれていたお子様が、「算数が一番好き」「わかると楽しい」と笑顔で話してくださるようになったというご報告は、私たち指導者一同にとって、これ以上ない喜びであり、日々の指導への大きな励みとなります。お子様の飛躍的な成長は、先生の丁寧な指導を受け入れ、粘り強く努力を重ねた結果に他なりません。特に、メッセージの中で挙げていただいた以下の点は、私が最も大切にしている指導の核となる部分です。【苦手意識の克服】図を用いた視覚的な解法や、複雑な問題を整理するポイント指導により、これまでの「難しい」を「解ける」に変える成功体験を提供しています。【学習意欲の向上】できたところを必ず具体的に褒めることで、お子様が自ら自信を持ち、「もっと知りたい」「もっと解きたい」という学ぶ楽しさを引き出します。【実践力の養成】タイマーを活用した演習を通じて、単に解けるようになるだけでなく、テスト本番で確実に力を発揮するための時間感覚と集中力を養います。私の指導は、「すべての生徒の苦手を得意に変え、知的好奇心を引き出すこと」を目的としています。この成功事例は、どのようなお子様にも適用される、質の高い個別化された指導の成果を証明するものと考えております。「うちの子も、算数を好きになれるだろうか」と現在お悩みの保護者の皆様、ぜひ一度、お子様の可能性を広げる当塾（または本講座）の指導にご期待ください。私も、引き続き、お子様一人ひとりの成長に根気強く寄り添い、学力向上と、生涯にわたる「学ぶ喜び」を育んでまいります。今後とも、ご理解とご協力を賜りますよう、心よりお願い申し上げます。