【中学数学】中2で終わらせる！「超速」先取り完成コース

【中学数学】中2で終わらせる！「超速」先取り完成コース

思考の質を変え、最短ルートで合格を手にする。

The Challenge

• 「解法はわかるのに、なぜ子供に伝わらないのか？」と歯がゆさを感じている。

• 親が教えようとすると感情的になり、家庭内の空気が悪化してしまう。

• 難関校を目指すにあたり、我流の教え方で本当に通用するのか不安がある。

なぜ、親子での学習は
限界を迎えるのか？

難関校突破に必要なのは、単なる「解き方の伝達」ではありません。合格から逆算された「戦略的な思考プロセス」の習得です。

親御様に十分な学力がある場合でも、距離が近すぎるがゆえに「なぜ分からないの？」という感情が先行し、論理的な対話が成立しにくくなります。結果として、子供は思考を止め、答えを当てる作業に終始してしまいます。これは難関校入試において致命的です。

やるべきものを変える授業
3つのアプローチ

STEP 1

「縦割り」カリキュラム（学年横断）

学年の枠を超え、関連単元を一気に繋げます。例えば「方程式」なら、中1の一次方程式から中3の二次方程式の基礎までをセットで指導。学年が上がるごとの「復習と導入の重複」をカットし、理解の断絶を防ぎます。

STEP 2

「計算ドリル」の授業内排除

単純な計算練習は授業内では扱いません。授業時間はすべて、「新しい概念の理解」と「原理原則の解説」に全振りします。これにより、通常の3倍のスピードで単元を進めることが可能になります。

STEP 3

中3内容の早期完了

中2の3月まで（理想は冬まで）に、公立中学3年間の全範囲を完了させます。残りの期間は、すべてを入試レベルの実戦演習に充て、圧倒的な演習量を確保します。

特徴・こだわり

1. 「教科書順」を捨てる勇気

「全員が理解できる」ように作られた教科書の順序は、意欲ある生徒にとっては回り道です。「数学的な構造」に基づいて単元を再構成し、核心を突くことで爆発的なスピードを生み出します。

2. 「暗記」ではなく「定義」で進む

公式の丸暗記は時間の無駄です。「なぜそうなるのか（定義）」を深く理解すれば、公式は自分で導き出せます。「急がば回れ」の本質理解こそが、最速の学習法となります。

3. 中3の「1年間」という最強の武器

中2で全範囲を終える最大のメリットは、ライバルが新単元を学ぶ中3の1年間を、すべて「得点力を上げるトレーニング」に使えることです。この時間の貯金が、合格への絶対的なアドバンテージになります。

到達目標

• 中学1年生の場合中1終了時点で中2範囲（連立方程式・一次関数・合同証明）まで完了。

• 中学2年生の場合中2の終わり（3月）までに、中3範囲（三平方の定理・二次関数・相似など）をすべて完了。

• 中学3年生進級時既に「入試全範囲」を終えた状態で、初夏から難関校の過去問演習に入り、圧倒的な余裕を持って受験期を迎える。

難関校合格を
諦めたくない方へ

数学は、正しい戦略と指導者さえいれば、最も短期間で成績を伸ばせる科目です。
親子での試行錯誤に時間を費やす前に、プロの視点を取り入れてください。

まずは「無料体験授業（学習戦略会議）」にて、
お子様の現状と志望校のギャップを分析させてください。