数ⅡBで詰む前に！数ⅠAの「穴」をゼロにする基礎徹底やり直し

◆こんな課題・お悩みを抱えていませんか？

「高1の時はなんとなく解けていたけれど、最近急に難しく感じ始めた」

「2次関数や三角比が苦手なまま、数ⅡBの授業が進んでいて焦っている」

そんな状況に心当たりはありませんか？

実は、数ⅠAは高校数学のOSのようなものです。特に2次関数は、単なるグラフの問題ではありません。数学において最も重要な作法の一つである「場合分け（条件整理）」を学ぶ単元です。

ここで「なんとなく」の理解で済ませてしまうと、数Ⅱの微分積分や関数、数Ⅲといった高度な内容で必ず「詰んで」しまいます。

「数ⅡBに入ってから地獄を見たくない」

「今のうちにⅠAの穴を完全に埋めて、自信を持って進級したい」

そんな高校生の皆さんのための、土台再構築コースです。

◆このコースでの指導スタイル・指導ポイント

私はこれまで15年以上、数学指導に携わってきました。高校数学で挫折する生徒の多くは、能力不足ではなく「ⅠAの概念理解」に穴があるだけです。

本コースでは、以下の「最重要ポイント」を重点的に補強します。

2次関数と「場合分け」の完全習得： 答案作成の要となる「論理的な条件整理」を、自分の言葉で説明できるまで徹底解説します。

「三角比」から「三角関数」への架け橋： ⅡBで挫折しやすい三角関数をスムーズに理解できるよう、土台となる三角比の定義を「納得」のレベルまで引き上げます。

答案の「書き方」を指導： 大学入試や記述模試を見据え、論理の飛躍がない「減点されない答案」の書き方を伝授します。

◆オンライン指導・授業の流れ

高校数学は内容が深いため、「聞いているだけ」では定着しません。対話を重視し、お子様の思考プロセスを可視化しながら進めます。

【具体的な授業の流れ（例）】

弱点診断： 模試や定期テストの答案から、どの単元のどの概念（例：文字を含む場合分けなど）で止まっているかを見抜きます。

概念の「再インストール」： 公式の丸暗記ではなく、「なぜそうなるのか」という論理的な背景を丁寧に解説します。

記述演習： 実際に手を動かし、学んだ概念を使って問題を解くプロセスを講師と一緒に確認します。

数ⅡBを見据えたアドバイス： 今やっている内容が、将来のどの単元に繋がるかを伝え、学習のモチベーションを高めます。

◆体験授業の際に保護者様・生徒様から伺いたいこと

まずは、直近の定期テストや模試の答案を見せてください。

「2次関数の最大・最小が苦手」といっても、原因が平方完成のミスなのか、範囲による場合分けの判断ミスなのかで、打つべき対策は180度変わります。

数ⅡBという大きな山に挑む前に、今、足元の土台を固めておきませんか？ 「分からない」を放置せず、一緒に「納得」に変えていきましょう。

まずは体験授業でお会いできるのを楽しみにしています。