【夏期講習】基礎数学やり直し講座 (全5回)　高3＋浪人生

◆夏休みに数学を立て直したい高3生・浪人生の方へ

※高校1年生＋2年生用は別コースにあります

高校３年生や浪人生にとって、夏休みは秋以降の模試や過去問演習に向けて大切な時期となります。数学は基礎が徹底していないと、安定して点数をとることができません。どうしても単元によって点数にムラが出てしまう方や、数学を解くときに自信を持てない方は、教科書レベルの基礎が定着していないことが多いです。そのため、本講座では夏休みに基礎を固め、秋以降の演習に繋げられるように進めていきます。どうしても思うように点数が取れない方は、『基礎固め』が何より点数を上げる近道です。ポイントを絞りながら、効率良く問題演習をしていきます。

◎可能な時間帯

火曜日～金曜日　9:00～18:30 　　

※講師の都合で午後【14:00～18:30】になる場合もございますので、お日にちをお問い合わせください

土曜日　9:00～12:00 (午前中)

◆苦手単元がある方も、何から始めるか迷っている方もご相談ください

本講座では、

①苦手単元を絞って克服したい方　

➁何から始めればよいか分からない方　

の2パターンに対応しております。初回までに理解度や目標を設定し、5回でやりたい内容を話し合って決めさせていただきます。その生徒様に合ったレベルと内容に合わせてプリントを作成し進めていきます。

①苦手単元を集中して実施したい受験生の場合

数学ⅠA・ⅡB・ⅢCの中から、特に不安な単元を1〜2つに絞って進めていきます。「確率だけ苦手」「微分積分計算の基礎をやり直したい」など、単元が明確な場合は、教科書レベルの問題から確認し、基本問題を自力で解ける状態を目指していきます。

②何から始めたら良いか分からない受験生の場合

「どこが分からないか分からない」「勉強しているつもりだが点数につながらない」という生徒様には、全体の復習をしながら、つまづきの原因を見つけていきます。必要に応じて前の単元や中学内容まで戻り、今の学習に必要な土台を確認してから進めていきます。

◆まずは教科書レベルの小問で得点の土台を作ります

本講座では、いきなり難しい応用問題に取り組むのではなく、記述模試や入試の小問で得点につながる基礎問題を重視して取り組んでいきます。基礎の問題を定着させることで、応用問題にも取り組みやすくなっていきます。また、公式を覚えるだけでなく、「なぜその式を使うのか」「どの手順で解くのか」を確認し、自力で解ける問題を増やしていきます。自力で解けるようになると自信がつき、問題の正答率も上がっていきます。

◆解説を聞くだけで終わらせない解き直しと宿題の進め方

数学は解説を聞くだけでは定着しにくいため、「問題を解く→解説を受ける→もう一度自分で解く」という解き直しを大切にしていきます。問題の解説を聞いて終わるだけではなく、ポイントをノートに書き込んだり、後で見返して分かるようなノートにしていきます。聞いているだけではなく、【自分だけで解けるようになること】を意識させ、問題に取り組んでいきます。

また、生徒様でよくあることが、「家庭教師をしていても、その日の勉強だけであとはやらないで終わってしまう」ということです。しかし、数学は継続することで意味があり、数学は努力をしないと伸びていきません。そのため、継続させるために

・宿題を出す

・勉強のやり方の指導

・夏休み中の計画の立て方

なども希望であれば指導させていただきます。高校教員として、様々な生徒を見てきた上での経験を話すことで、生徒様も前向きに勉強に取り組むことができるようサポートしていきます。

◆夏休みの学習計画から始めるので、「何をすべきか」を明確にできます

勉強をする上で一番大切なことは「計画を立てること」です。計画を立てないと、

『科目に偏りが出る、宿題や小テストの勉強だけで終わってしまう、やりたい科目しかやらない』

などという状態になってしまいます。特に、夏休みは計画を立てないと、やりたいことができずに終わってしまいます。

①１週間の勉強時間を決める
②１週間の中で、科目ごとでやるべきものを書き出す。（この時に、必ずどの参考書を何ページ分やるかを記載させます）
③1日ごとの勉強時間を書く　※日々授業や部活等があるため、1日にできる勉強時間を目に見える形で記載します。
④ 　③の時間内にできることを、科目ごと割り振っていきます。その時に、その科目ごとに必ず時間を書かせます。

上記をすることによって、バランスよく勉強できること。また、『時間があると思っていたけれど、この時間だとこの参考書を2ページ進めるだけで終わってしまうかも』など、具体的に自分がするべきことが見えてきます。希望者には、このような計画も一緒に立てさせていただきます。全5回の授業を通して、毎日何を進めればよいかが分かり、秋以降の模試・過去問演習に繋げていきます。

≪授業のやり方≫

数学は解いている過程を見ながら解説するのが、1番良いため、「iPadのメモで共有」「手元カメラ」「携帯を固定して手元を映す」形で基本的にはお願いしたいと思っております。どうしても対応不可の場合は、その都度解けたら写真で送って確認するというやり方で行います。

私の方は、iPadで黒板のように書き、画面共有をしながら説明させていただきます。授業が終わり次第、その黒板の内容はPDFで送らせていただきます。