【夏期講習】超基礎数学やり直し講座 (全5回)　高1＋高2

◆1学期の数学についていけず、夏に挽回したい高校1・2年生の方へ

※高校３年生＋浪人生用は別コースにあります

1学期の授業についていけなかった、思うようにテストの点数を取ることができなかった生徒様に向けたコースになります。高校数学は一度つまずくと次の単元にも影響しやすい科目となります。特に、数学Ⅰから数学Ⅱ、数学Ⅲは繋がりも多く、分かった前提で教科書なども進んでいきます。また、数学Aや数学B・Cも受験に必要なため、苦手意識を持ったまま進んでいくと、今後に影響を及ぼしていきます。夏休みのうちに基礎を立て直すことで、2学期以降の授業についていくことができ、数学の苦手意識を少しずつなくしていけるようにサポートしていきます。

◎可能な時間帯

火曜日～金曜日　9:00～18:30 　　

※講師の都合で午後【14:00～18:30】になる場合もございますので、お日にちをお問い合わせください

土曜日　9:00～12:00 (午前中)

◆苦手単元がある方も、何から始めるか迷っている方もご相談ください

本講座では、

①苦手単元を絞って克服したい方　

➁何から始めればよいか分からない方　

の2パターンに対応しております。初回までに理解度や目標を設定し、5回でやりたい内容を話し合って決めさせていただきます。その生徒様に合ったレベルと内容に合わせてプリントを作成し進めていきます。

①苦手単元を集中して実施したい場合

数学ⅠA・ⅡB・ⅢCの中から、特に不安な単元を1〜2つに絞って進めていきます。「確率だけ苦手」「微分積分計算の基礎をやり直したい」など、単元が明確な場合は、教科書レベルの問題から確認し、基本問題を自力で解ける状態を目指していきます。

②何から始めたら良いか分からない受験生の場合

「どこが分からないか分からない」「勉強しているつもりだが点数につながらない」という生徒様には、全体の復習をしながら、つまづきの原因を見つけていきます。必要に応じて前の単元や中学内容まで戻り、今の学習に必要な土台を確認してから進めていきます。

◆「なんとかなる」と思っていた数学を夏休みから立て直しませんか？

授業では分かったつもりでも、実際テストやワークを解く際に手が止まってしまう生徒様は多いです。その理由は『演習量と勉強法を変える』ことで改善することができます。実際に高校で数学を教えていてもそのような生徒様は多く、勉強法を改善させることで点数が伸びていきました。苦手を放置せず、夏休みに戻るべき単元を見つけて学び直すことで、今後の成績を上昇させていきます。

◆成績が急に下がった原因を、解き方の癖から見つけます

「中学まではできていた」、「高校１年生までは得意だったのに」など、成績が急に下がった原因を、解き方の癖から見つけていきます。私は、8年間高校教員をしていたため、その生徒の答案や解き方を見て生徒の癖などを把握し、一人一人アドバイスをしていきました。『計算ミスが多い、途中式を省略しすぎる、丁寧に書きすぎて時間が足りない』など、解き方には生徒様ごとの癖があります。高校教員としての経験をもとに、答案や解く過程から点数につながらない原因を見極めてアドバイスをしていきます。

◆解答解説に頼らず、自力で解ける勉強法へ

数学は解説を聞くだけでは定着しにくいため、「問題を解く→解説を受ける→もう一度自分で解く」という解き直しを大切にしていきます。問題の解説を聞いて終わるだけではなく、ポイントをノートに書き込んだり、後で見返して分かるようなノートにしていきます。聞いているだけではなく、【自分だけで解けるようになること】を意識させ、問題に取り組んでいきます。また、生徒様でよくあることが、「家庭教師をしていても、その日の勉強だけであとはやらないで終わってしまう」ということです。しかし、数学は継続することで意味があり、数学は努力をしないと伸びていきません。そのため、継続させるために

・宿題を出す

・勉強のやり方の指導

・夏休み中の計画の立て方

なども希望であれば指導させていただきます。高校教員として、様々な生徒を見てきた上での経験を話すことで、生徒様も前向きに勉強に取り組むことができるようサポートしていきます。

◆部活と両立しながら進める夏休みの学習計画

高校1・2年生は部活動や学校行事で忙しい時期となります。その限られた時間の中で何を優先するかを決めることが大切になります。何となく夏の宿題を進めるだけで1学期にやった内容を放置してしまい、2学期以降も苦手意識を持ったまま進んでしまう生徒様はかなり多いです。そのため、夏休みに取り組む単元・宿題・復習内容を具体的に決め、自学が進めやすくなる計画づくりを行っていきます。

勉強をする上で一番大切なことは「計画を立てること」です。計画を立てないと、

『科目に偏りが出る、宿題や小テストの勉強だけで終わってしまう、やりたい科目しかやらない』

などという状態になってしまいます。特に、夏休みは計画を立てないと、やりたいことができずに終わってしまいます。

①１週間の勉強時間を決める
②１週間の中で、科目ごとでやるべきものを書き出す。（この時に、必ずどの参考書を何ページ分やるかを記載させます）
③1日ごとの勉強時間を書く　※日々授業や部活等があるため、1日にできる勉強時間を目に見える形で記載します。
④ 　③の時間内にできることを、科目ごと割り振っていきます。その時に、その科目ごとに必ず時間を書かせます。

上記をすることによって、バランスよく勉強できること。また、『時間があると思っていたけれど、この時間だとこの参考書を2ページ進めるだけで終わってしまうかも』など、具体的に自分がするべきことが見えてきます。希望者には、このような計画も一緒に立てさせていただきます。全5回の授業を通して、毎日何を進めればよいかが分かり、2学期以降の授業にもついていきやすくなります。

◆2学期の授業と今後の受験につながる数学の土台づくりをはじめましょう

この講座のゴールは、難しい問題を一気に解けるようにすることではなく、2学期以降の授業についていくための土台作りをしていくことです。数学はある日突然できるようになる科目ではありません。コツコツ進めていくことで、だんだんとできるようになっていく科目です。そのため、将来の大学受験で数学を使う可能性がある生徒様や、推薦などで成績をしっかりと維持したい生徒様は、早い段階で勉強方法を整えることが重要となります。数学の苦手意識は、数学に触れる機会が多くなれば、だんだんとなくなっていきます。私が担任していたクラスでも、たくさんの宿題や演習をこなしていくことで、半年後には苦手意識はなくなったという生徒がほとんどでした。今の時期にしっかりと数学と向き合うことで、今後の数学への意識を変えることができます。

≪授業のやり方≫

数学は解いている過程を見ながら解説するのが、1番良いため、「iPadのメモで共有」「手元カメラ」「携帯を固定して手元を映す」形で基本的にはお願いしたいと思っております。どうしても対応不可の場合は、その都度解けたら写真で送って確認するというやり方で行います。

私の方は、iPadで黒板のように書き、画面共有をしながら説明させていただきます。授業が終わり次第、その黒板の内容はPDFで送らせていただきます。