考える時間は話しかけません！

こんにちは、ユタカです🌱

自分は昔から自分でひたすら考えるタイプだったので、当時の自分の教師からすると考えているのかわからないのか判断しにくかったと思います！

だからこそ生徒様が考えているのか、わからないけど言い出せないのかを判断する能力が高いと自負しています。100名以上の生徒を見てきた経験もあります！

質問を重ねられると、かえって「間違えたら次も聞かれる」と身構えてしまい、萎縮してしまう生徒様もいます。逆に、質問がないと不安になり、聞かれるほど安心する生徒様もいます。

大事なのは質問の量そのものではなく、生徒様の反応、つまり「今どのくらい迷っているか」を見ながら合わせることです。表情が固くなってきたら質問を減らして待つ、逆に手が止まったままなら軽く聞いてみる。同じ内容でも、生徒様によって聞き方も回数も変えています。

一律のやり方はありません。目の前の生徒様に合わせて、その都度ちょうどいい距離感を探しています。