英語のテストが平均点以下の中学生へ｜基礎からやり直す講座

◆英語のテストで平均点に届かない中学生のための、基礎からやり直す講座です

「英語のテストがいつも平均点に届かない」「英文を見ても、何が書いてあるのか分からない」

そんな状態の生徒さんのための講座です。

平均点に届かない生徒さんの多くは、英語そのものが苦手なのではなく、中1の早い段階でつまずいたまま先に進んでしまっています。

つまずいた場所が分かれば、そこから一つずつ積み直していくことができます。

長文や英作文を解けるようにすることよりも、まずは「テストで確実に取れる問題」を増やすことを目指します。

◆まずは「どこから分からないのか」を一緒に見つけます

最初の授業では、教科書の本文を読んでもらい、ワークの基本問題を解いてもらいながら、手が止まるところを一緒に確認します。

「単語が読めない」「be動詞と一般動詞の区別があいまい」「英文の語順が分からない」など、つまずき方は生徒さんによってさまざまです。

分からない問題があっても大丈夫です。どこで分からなくなったのかを知ることが、やり直しの第一歩です。

授業では、生徒さんが自分ではうまく言葉にできない「分からなさ」を、一緒に整理していきます。

◆必要であれば、中1の最初までさかのぼります

中2・中3の英語でつまずいている原因が、中1の最初の内容にあることは珍しくありません。

単語の読み方や、be動詞と一般動詞の使い分けがあいまいなままだと、その後に習う文法がどれも分かりにくくなってしまいます。

授業では、今の単元の問題を解く様子を見ながら、必要であれば中1の内容まで戻って確認します。

戻るのは、本当に必要なところだけです。分かったらすぐに今の単元に戻り、さかのぼった内容が今の英文でどう使われているのかを確かめます。

遠回りに見えますが、土台が固まると、今の単元の理解がぐっと進みます。

◆テストで取れる問題から、点数を積み上げます

英語の定期テストには、教科書の本文や単語、基本的な文法の問題など、しっかり準備すれば解ける問題が多く含まれています。

平均点に届かない場合は、まずテスト範囲の単語と、教科書の本文に出てくる基本の文法を確実にすることが近道です。

特に単語の問題は、覚えた分だけ得点につながりやすいところです。テスト範囲の単語を「読める」「意味が言える」「書ける」の順に確認していきます。

長文や英作文は、基本問題が安定してから少しずつ取り組んでいきましょう。

◆小さな「できた」を積み重ねて、苦手意識を減らしていきます

英語が苦手な生徒さんの中には、英文を見ただけで「読めない」と感じて手が止まってしまう人もいます。

授業では、短い文や知っている単語が多い問題から始め、1回の授業の中で「読めた」「解けた」という経験を持ち帰れるようにします。

解けた問題は、なぜ解けたのかを一緒に確認し、次も同じように解けるようにします。

小さな「できた」が積み重なると、少しずつ英語に向かう気持ちが変わってきます。

焦らず、生徒さんのペースに合わせて進めていきましょう。

◆家での勉強のやり方も、一緒に作っていきます

成績を上げるためには、授業のない日の過ごし方がとても大切です。

しかし、勉強が苦手な生徒さんほど、「家で何をすればいいのか分からない」という状態になりがちです。

授業では、単語の覚え方や音読のやり方、ワークの丸付けと解き直しの仕方など、勉強のやり方そのものも一緒に練習します。

家でやる量は、最初は単語5個と教科書本文の音読1回など、無理なく続けられる量から始めます。

続けられたら少しずつ量を増やし、自分で勉強を進められる力をつけていきましょう。

◆保護者の方とも連携しながら進めます

成績や、机に向かうまでの時間を少しずつ変えていくには、講師と保護者の方の連携が欠かせません。

授業中には見せない本音を、ご家庭で話していることもあります。

三者面談などの機会にご家庭での様子を伺いながら、授業の進め方や家での勉強の量を一緒に調整していきます。

「家でどう声をかければいいか分からない」といったご相談も、お気軽にお寄せください。

◆授業の進め方

授業では、講師が自作した学習アプリ「Study Portal」を使います。1回60分の授業は、次の流れで進めます。

①はじめに：先週の振り返り　決めた予定がどこまでできたかを、一緒に確かめます。

②授業の中心：解説と演習　分からない所を写真で送ってもらい、画面に書き込みながら解説します。

③最後に：次の1週間の予定　何をいつやるかを一緒に決めて、アプリに入れます。

分からない問題は、スマホで撮って送るだけ

ワークや教科書の問題をまず自分で解いてみて、分からない所があればスマホで撮って送ってもらいます。書画カメラなどの特別な機材は使いません。

アプリの「答案を撮影」を押して、1ページずつ撮るだけです。撮っておいた写真は「ファイルを選ぶ」から送れます。

▲アプリの写真提出画面

送られた写真はすぐに講師のiPadに届きます。その写真に途中式や線を書き込みながら、画面共有で説明します。

英語は、並べ替えや英作文の答えに「どこで語順がずれたか」「どの単語の形を間違えたか」が表れます。生徒さんが実際に書いた英文に直接書き込めるので、「自分のどこがずれていたのか」がひと目で分かります。

授業のない日にやるページは、アプリが自動で割り振ります

集団指導でも個別指導でも、成績を上げるうえで結局大事なのは「授業がない日の過ごし方」でした。

そこで授業の最後に次の1週間の予定を一緒に決め、アプリに入れます。

たとえば「1週間でワークを40ページ」と決めると、1日に何ページやればよいかをアプリが自動で計算して、毎日の予定に割り振ります。できなかった日があっても、残りのページは次の日以降の予定に自動で組み込み直されるので、予定を一から立て直す必要はありません。

▲生徒さんのアプリ画面。今日やるページが表示され、終わったページにチェックを付けていきます。

終わったページにチェックを付けると、講師の画面にも進み具合が反映されます。毎日の様子を講師も確認しておき、次の授業の最初に「どこまでできたか」を一緒に振り返ります。

▲講師の管理画面。目標と期限を入れると、1日にやるページがカレンダーに自動で入ります。

「家で何から手をつければいいか分からない」「提出日の前にワークをまとめてやろうとして終わらない」というお悩みも、毎日の量を小さく区切ることで少しずつ解消していきます。

アプリの使い方は、無料体験指導のときに一緒に確認しますのでご安心ください。