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佐々木
オンライン家庭教師

4.89(400件)
指導歴9年
最終学歴立教大学 文学部 教育学科 卒業

自己紹介

こんにちは、佐々木と言います。 個別指導塾講師経験、教材・模試執筆経験、答案添削経験、模試採点経験があります。 塾講師時代は不登校の生徒さんや大人の学び直しの生徒さんも多数担当させていただきました。 突然ですが、頑張ることって好きですか? 私は嫌いです。 と言うとびっくりされるかもしれませんが、本当です。 なるべくなら楽して生きていきたいなあ~と幼少期から常々思っています。 今「楽して」と言いましたが、ここで私が気を付けたいなと思っているのは、それは決して「怠惰に」という意味ではなくて、ちょっとかっこよく言ってしまえば「効率よく」ということなのです。 例えば8時間勉強して古文の「なむ」の識別ができるようになるのと、4時間勉強してできるようになるのとでは、後者の方が効率がいいことはなんとなく想像がつくと思います。 家電で考えてみましょう。家電について私は、人間の「楽したい」という願いを叶えるためにどんどん進化しているようなものだと勝手に思っています。 同じ量の洗濯物を1時間半かけて洗う洗濯機と45分で洗う洗濯機があったら、後者の方が選びたくなりますよね(厳密には性能などは後者が優れているとは限らないのですが、あくまでも例として)。 ところが勉強のこととなると、「毎日8時間勉強してるよ!」という人と「毎日4時間勉強してるよ!」という人では、前者の方が偉いな、すごいなという印象を持ちませんか?実際は4時間の勉強で8時間勉強した人と同じ成果が出た方がすごいのに… なぜか日本では(とか言って海外のことは知らないのですが)、勉強のこととなると時間だけに注目して「頑張ってる」という評価を下す人が多い気がします。 私はずっと、これって変だなあと思っています。 もちろん長く勉強することがダメとかではなくて、時間だけじゃなくもっと成果にも注目しようよ! どうせなら短い時間で同じ成果を出せるようになれたらいいじゃん! という話です。 (特に動画で話した「出題者の意図を見抜く」ことは、短い時間で成果を出せるようになるために私が最も重要視しているものです。) そこで、私の授業では「○時間勉強しようね」よりも、「これについてできるようになろうね」という声の掛け方をしたり、「これができるようになるまでどのくらい時間がかかった?」という聞き方をしたりすると思います。 なので、「毎日の勉強時間についてスケジュールを立ててほしい!」という人には、もしかしたらあまり満足の行くお返事ができないかもしれません。 ただその代わり、生徒さんひとりひとりにとっての「成果を出せる最短ルート」を一緒に探していこうと思っています。 また、その他の特徴として、あまり堅苦しくなりすぎず、できれば授業を楽しいと感じてもらえるような話し方や話題の提示を心掛けています。 例えば「和歌の修辞法」と言われると、なんだか敬遠したくなりませんか?漢字も多いし、「修辞」って聞き慣れない言葉だし、難しそうですよね。 (実際、私は大学受験のとき「修辞法って一体何のことなんだろう?」とよく分かっていないまま入試に臨みました。今となっては恐ろしいことをしたな~と思います。) でも、「激カッコよく和歌を詠むテクニック」と言われるとどうでしょう。「修辞法」よりはまだイメージしやすくなりませんか? もちろんこれは「修辞法」という言葉なんか無駄なので教えません! というわけではなく、「修辞法」とだけ言って、生徒さんがイメージできないまま先に進んだりはしませんよということです。 なるべく身近な言葉や例を使うことで、今より少しでも勉強と仲良くなってもらえたらいいなと思っています。 勉強が好きな人って、そんなに多くはないと思うんです。 むしろ嫌いな人の方が多いと思います。 だからこそ、なるべく「楽」に、かつ「楽」しく勉強ができるようなお手伝いができればいいなと思っています。 ぜひ何でもお気軽にお問い合わせください。 ※教材執筆、答案添削については守秘義務によりどの会社のどの教材かということにはお答えできません。何卒ご了承ください。
保護者様へのメッセージ受験生の保護者さまへ 主義として、受験生自身の定めた志望校に反対することはいたしません。 たとえ合格可能性が低かったとしても、その志望校に合格するために最後まで策を練るようにいたします。ただし、合格可能性が低いということ自体はお伝えする場合があります。 また、教科の範囲だけにとどまらず、必要に応じて日常的な語彙力やある程度の文章作成能力、一般教養事項についても指導する場合があります。
生徒様へのメッセージ教材・模試執筆経験、答案添削経験、模試採点経験を活かし、「得点するために何が必要か?」「作問者は何を要求していて、それにはどうしたら応えられるのか?」ということを主眼において授業を展開します。 どんなに基礎的なレベルからでもOKです。「この学年/年齢なのに、このレベルの質問をしていいのかな……」と不安に思うこともあるでしょうが、大丈夫です。
趣味ハロー!プロジェクト(誕生のきっかけとなったオーディション番組『ASAYAN』から見ています!) クイズ(弱いですが、好きは好きです。) ★日本語検定一級を取得しました。 日本語検定:日本語ネイティブのための「日本語の総合的な能力を測る」試験。一級は「社会人上級」とされ、私が合格したときは合格率20%でしたが、他の実施回だと2%台の回もあります。
学歴2007年4月 山形県立酒田東高等学校入学 2010年3月 山形県立酒田東高等学校卒業 2010年4月 立教大学文学部教育学科入学 2017年3月 立教大学文学部教育学科卒業(入院による休学あり)
指導/合格実績実績内容は先生の自己申告により掲載されています
合格実績については受験生本人の力によるものなので、私の実績としては扱わない主義です。 その代わり、これまでの教材執筆や過去問答案指導、受験指導にあたった大学・高校のうち主なものを記載します。下記のものは、少なくとも現代文・古文に関しては過去問を見たことがあるということだと思っていただいて相違ありません。 〈大学〉 東京大学 京都大学 一橋大学 釧路公立大学 東北福祉大学 防衛医科大学校 筑波大学 千葉大学 大阪大学 立教大学 中央大学 明治大学 駒澤大学 日本大学 学習院女子大学 立命館大学 同志社大学 近畿大学 神戸大学 名古屋大学 東北福祉大学 奈良女子大学 〈高校〉 日本大学鶴ケ丘高校 立川女子高校 麻布大学付属高校 千葉敬愛高校 日本体育大学柏高校 開智未来高校 浦和学院高校 土浦日本大学高校 名古屋経済大市邨高校 東邦高校 桜花学園高校 中部大学春日丘高校 国学院久我山高校 専修大学附属高校 共立女子第二高校 札幌北斗高校 札幌静修高校

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古典月額
8,000/月
中学1〜3年生、高校1〜3年生、浪人生、社会人
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感謝の声

感謝の声
志望校:私大医学部
2021/12/22
佐々木先生は、生徒に本当に寄り添って頂ける先生です!娘は英語中心の教育を受けたため、国語には大変苦戦しています。国語には根拠のない底知れない恐ろしさを感じていましたが、学校のテストは当初の1.5倍になりましたし、古文は優を取りました。昨日は、センターの問題をやってみたいという念願を叶えて頂き、大問に正解できたようで、国語が楽しいと感じたようです。親が、センターなんて無理だと言っても本人が解きたい意志を尊重したいと先生がおっしゃって下さり大感謝です。 引き続きのご指導をよろしくお願いします!
感謝の声
志望校:未定
2021/05/06
今まで国語には正解に根拠があるとは思っていませんでした!佐々木先生の授業で国語の回答に根拠があることを知り、教科として苦手な気持ちが減っています。先生の独自教材を事前に頂けるので、次の授業までの予習復習ができ、すごく助かります。国語を味方につけることで、他の教科の理解度も深まる傾向にあります。目からうろこの授業を行っていただきありがとうございます。
先生のアイコン画像
ありがとうございます。このようなお声をいただき、とても嬉しく思います。 国語の読解問題を作る際は、本文中に答えの根拠があることが原則です。そうでないと普遍性を欠くためです。 ここに、感想や考察と「問題を解く」ことの違いがあります。 他の教科の理解が深まってきている、というのも大変喜ばしい傾向だと思います。 国語、特に論理的文章の読解問題では論理的思考力が培われます。論理的思考力は、文系・理系問わず全ての教科(ひいては生きる上でも)において重要なものです。 これからも、様々な角度から国語に対する苦手意識を解きほぐせるような授業を展開して参ります。 コメントをいただき、本当にありがとうございました。
感謝の声
志望校:同志社大学
2026/01/02
本人は受験勉強に邁進している最中のため、保護者が投稿させて頂きます。  佐々木先生にご指導頂き大変感謝しております。 様々な状況下で、その時できる最適最善を考え、また冷静に対応下さるので、次男も深く信頼しており、親としても安心して任せております。 国語、そもそも活字が苦手な次男がどの様に変化してきたか、、、。 高校時代は野球一筋で古典は殆ど知識がない状態から文法の基礎を納得いくまで説明し、また現国含むマークシート全般に於いて、根拠を持って選択肢を切る事を徹底してご指導下さるので、国語嫌いだった、いえ、国語を諦めていた息子は、国語と積極的に向き合うようになりました。 「なんとなく、、ではなく、根拠を持って正解を導き出す方法を教えて下さるから、今からでも頑張れる気がした。」と申してます。 変わらず直向きに受験に取り組めているのは、熱くなりすぎず真摯に向き合ってくださるスタイルのおかげも大きいと感じております。 引き続き宜しくお願い致します。

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