たかぎ オンライン家庭教師

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こんにちは。たかぎといいます。 塾講師として大学生時4年間、また国語科の教員として中学校...

オンライン指導コース

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自己紹介

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こんにちは。たかぎといいます。 塾講師として大学生時4年間、また国語科の教員として中学校で5年間、 教科書内容の指導から受験対策まで、沢山の生徒たちと向き合ってきました。 マナリンクでは、中学生から高校生までの国語・現代文・古文・漢文・小論文を担当します。 「なんで勉強しなきゃいけないの?」 こうお子様に聞かれたら、あなたはどのように答えますか? 難しい問いですよね。なぜなら、正解が無いからです。 しかし、それでは納得しない子どもが大半だと思います。(わたしも高校生まではそうでした。) ここで大切なことが2つあります。 1つめは、「勉強する理由」は、人それぞれ違っていいのだということ。 2つめは、お子様が「自分の答え」を見つけられているかということ。 「先生が言ったから」 「周りの友達がしているから」 「社会一般ではこうするべきだから」 これが理由になっていては、“勉強=つまらない・苦しい”というイメージを抜け出せません。 わたしの授業では、 問題が解けるようになり自信がつくだけではなく、 勉強する理由にお子様自身が気づくきっかけも提供したいと考えています。 学習において、「私は/僕は、こうしたい/なりたいから勉強するんだ!!」と言えることが、モチベーションを維持するための一番の方法です。 日頃の悩みや・最近嬉しかったこと・マイブーム・気になっているニュースなどからも、ヒントが隠れているかもしれません。 たかぎ先生だからどんなことも気軽に聞ける・相談できる!という、親しみやすく、あたたかい雰囲気を心がけています。 沢山話して関わっていくなかで、「「なんで勉強しなきゃいけないの?」の答えを、お子様と一緒に見つけていきます。 最後に、わたしは褒める瞬間を逃しません!お子様にとっては些細なことでも、「偉い!」「すばらしい!」「頑張ったね!」「ありがとう!」をしっかり伝えます。 やる気が出るだけでなく、年齢は違えど互いを尊重しながら、あたたかくほっとできる時間にもしていきます。 勉強する理由が分かっているから、頑張れる。 そうして解き方が「分かる」から、正解できる。 正解を一緒に喜べるから、「自信がつく」。 自信が積み重なるから、国語が「楽しくなる」。 そうして、国語を得意教科にしていきましょう! 【教え方をちょっと紹介】 ・「なんとなく」は理解していないということ!受験国語は情報処理である。解き方を身につければ怖くない! ・小論文はまず基本の型通りに書く。慣れてきたら自分専用の型を作っていこう! ・現代文法は丁寧に道筋をたどれば絶対に理解できる!出題されたらガッツポーズ! ・古文、漢文は「音読×解き方のテクニック」でマスターしよう。効率よく学習しやすい単元!

こんにちは。たかぎといいます。 塾講師として大学生時4年間、また国語科の教員として中学校で5年間、 教科書内容の指導から受験対策まで、沢山の生徒たちと向き合ってきました。 マナリンクでは、中学生から高校生までの国語・現代文・古文・漢文・小論文を担当します。 「なんで勉強しなきゃいけないの?」 こうお子様に聞かれたら、あなたはどのように答えますか? 難しい問いですよね。なぜなら、正解が無いからです。 しかし、それでは納得しない子どもが大半だと思います。(わたしも高校生まではそうでした。) ここで大切なことが2つあります。 1つめは、「勉強する理由」は、人それぞれ違っていいのだということ。 2つめは、お子様が「自分の答え」を見つけられているかということ。 「先生が言ったから」 「周りの友達がしているから」 「社会一般ではこうするべきだから」 これが理由になっていては、“勉強=つまらない・苦しい”というイメージを抜け出せません。 わたしの授業では、 問題が解けるようになり自信がつくだけではなく、 勉強する理由にお子様自身が気づくきっかけも提供したいと考えています。 学習において、「私は/僕は、こうしたい/なりたいから勉強するんだ!!」と言えることが、モチベーションを維持するための一番の方法です。 日頃の悩みや・最近嬉しかったこと・マイブーム・気になっているニュースなどからも、ヒントが隠れているかもしれません。 たかぎ先生だからどんなことも気軽に聞ける・相談できる!という、親しみやすく、あたたかい雰囲気を心がけています。 沢山話して関わっていくなかで、「「なんで勉強しなきゃいけないの?」の答えを、お子様と一緒に見つけていきます。 最後に、わたしは褒める瞬間を逃しません!お子様にとっては些細なことでも、「偉い!」「すばらしい!」「頑張ったね!」「ありがとう!」をしっかり伝えます。 やる気が出るだけでなく、年齢は違えど互いを尊重しながら、あたたかくほっとできる時間にもしていきます。 勉強する理由が分かっているから、頑張れる。 そうして解き方が「分かる」から、正解できる。 正解を一緒に喜べるから、「自信がつく」。 自信が積み重なるから、国語が「楽しくなる」。 そうして、国語を得意教科にしていきましょう! 【教え方をちょっと紹介】 ・「なんとなく」は理解していないということ!受験国語は情報処理である。解き方を身につければ怖くない! ・小論文はまず基本の型通りに書く。慣れてきたら自分専用の型を作っていこう! ・現代文法は丁寧に道筋をたどれば絶対に理解できる!出題されたらガッツポーズ! ・古文、漢文は「音読×解き方のテクニック」でマスターしよう。効率よく学習しやすい単元!

趣味

・映画鑑賞 ・アロマや心理学の勉強

学歴

慶應義塾大学文学部卒業 教員免許(中高国語)

指導/合格実績

大学生時4年間、栄光ゼミナールにて指導。(集団・個別/小学生~高校生) 2016年4月~2021年3月 中学校にて国語教員として指導。外部高校への受験指導も行う。(主に都立・私立)

先生のブログ

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