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国語(中学生)月額コース

高校受験国語|センス不要!入試で点が取れる読解法と記述添削

26,000/月(税込28,600円)
1回60(月4回(週1回目安))
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高校受験国語|センス不要!入試で点が取れる読解法と記述添削

このコースの無料体験
※いずれかを無料体験時にご選択いただけます

スタンダード型
事前のやり取りをもとに内容を相談し、先生と一緒に進める一般的な体験です。
テスト結果振り返り型
テストをもとに弱点を見つけ、次回の得点アップを狙う体験です。
合格ライン診断型
志望校との距離を明確にし、合格への道筋を知る体験です。
勉強法診断型
今の勉強法を見直し、もっと成果を上げるコツをつかむ体験です。
アウトプット重視型
問題演習を中心に、知識を「使える力」に変える体験です。

三者面談あり
2ヶ月に1度、通常の教科指導とは別に、保護者様・生徒様・先生での三者面談ができるコースです。

中学1年生中学2年生中学3年生

こんな生徒さんにおすすめ!

  • 学校の定期テストは良いが、模試になると点数が取れない
  • 記述問題で何を書けばいいか分からず、いつも白紙にしてしまう
  • 難関校を目指しており、国語を確実に「得点源」にしたい

内容

国語ってどう勉強したらいい?

「学校のテストは取れるのに、実力テストや模試の初見問題で点数が安定しない」

「漢字の読み書きはできるけれど、文章題になるとどう手をつけていいか分からない」

そんな悩みを持つ中学生にこそ、知ってもらいたい国語の誤解があります。

「国語はセンス」という思い込み

多くの生徒が「国語はもともとの才能やセンスが必要だ」と思い込んでいます。しかし、高校受験の国語において、センスや感性は一切不要です。

入試問題は「誰が読んでも一つの答えにたどり着く」ように作られています。文章の中に必ず「正解の根拠(ヒント)」が隠されています。その見つけ方、つまり「解き方のルール」さえ学べば、誰でも安定して高得点を取ることができます。

「成績を上げるのが難しい教科」という誤解

「国語は勉強しても成績が上がりにくい」と言われるのは、単に「正しいトレーニング」をしていないだけです。

数学に公式があるように、国語にも「対比」や「因果関係」といった文章を読むための公式があります。闇雲に問題を解くのではなく、プロの視点で文章の構造をパターン化して捉える訓練をすれば、実は他の教科よりも短期間で「確信を持って答えを選ぶ力」を身につけることが可能です。

本コースでは、高校受験を突破する「論理的読解」と「記述力」を徹底的に鍛えます。25年のライター経験を持つプロが、国語の解き方を言語化し、感覚ではなく「ルール」で正解を導く力を伝授します。

国語の成績を劇的に変える「3つの勉強法」

「何をすればいいか分からない」状態を脱却するために、本コースでは以下の3つのサイクルを回していきます。

①「読み方の型」をインストールする

国語の文章題には、必ず「対比」「因果」「具体と抽象」といった構造があります。まずは、これらを記号や線引きで視覚化する「読み方の型」を身につけます。パズルを解くように文章を構造化することで、初見の文章でも内容が手に取るように分かるようになります。

②「正解の根拠」を言語化するトレーニング

「なんとなく」で選んだ答えは、本番では通用しません。選択肢の一つひとつに対して、「なぜこれが正解なのか」「なぜ他はダメなのか」を、本文中の言葉を使って説明する練習を繰り返します。この「言語化」の習慣が、ケアレスミスを防ぎ、得点力を安定させます。

③「要約」でアウトプットし、記述力を磨く

読解のゴールは、内容を自分の言葉で短くまとめる「要約」にあります。文章の骨組みを抜き出し、制限文字数内で再構築する訓練は、現代文において最も負荷が高く、かつ最も効果的な学習法です。これにより、記述問題への対応力も同時に引き上げます。

国語を得意にする本コースの学習の進め方

①「対比関係」で本文の構造を把握

受験で初めて見る論説文や物語文を「なんとなく」で読むのを卒業します。

・対比関係に着目して筆者の主張を浮き彫りにする。

・選択肢を「消す根拠」を明確に言語化する。

・勘ではなく、理由を持って正解を選べるようになる。

このステップを踏むことで、模試や実力テストでの失点を劇的に減らします。

詳しい読解指導法についてはブログもご覧ください。

【国語論】現代文の指導方法について

https://manalink.jp/teacher/11617/blog/1963

②「要約」を徹底添削して読解力向上

現代文の学習で最も効果があるのが「要約」です。25年以上プロの書き手として活動してきた私が、生徒さんの要約を徹底添削します。

「書く」ことで、文章の理解度が100%可視化されます。「要約力=記述力」であり、推薦入試や小論文にもそのまま通じる「書く力」を養うことができます。段階を追ってレベルアップするので苦手な子でも安心です。

③「アクティブリコール」で漢字・語彙を定着

読解の基礎となる漢字や語彙についても、脳科学に基づいた「アクティブリコール(思い出す学習法)」を伝授。効率的な復習タイミングを提案し、暗記の苦手をフォローします。

アクティブリコールと復習ノート(見本写真)を併用することも

漢字があやふやでも中学生の間は(なんとか)通用しますが、難易度が上がる高校生では必ずつまずきます。なるべく早く対策しましょう!

国語が苦手でも、段階的に力を伸ばせる「高校入試対策」

「国語はどう勉強すればいいか分からない」という苦手意識は、センスの欠如ではなく、単に「正しい手順」を知らないだけです。本講座では、最初から難解な過去問に挑むのではなく、志望校合格に必要な土台を一つずつ積み上げていきます。

①迷いをなくす「読解ルール」

「どこに注目して読めばいいか分からない」「なんとなく読んで、結局内容を忘れてしまう」。これらは、文章を読む際の「基準」がないことが原因です。 まずは、文章の構造(対比・因果関係など)に基づいた「正しい印の付け方」を体得します。読むべき場所が視覚化されることで、初見の文章でも迷うことなく、正解の根拠を見つけられるようになります。

2. 実力を底上げする「語彙」と「最適テキスト」

重要語彙の定着: 高校入試で頻出のキーワードを整理し、文章の意味が正確に掴める「語彙の武器」を授けます。

最適な教材選定: 模試の結果や志望校に合わせて、最適な教材を選びます。例えば、公立高校志望であれば、「最新高校入試問題集」で段階的に入試レベルへと引き上げます。無理のないステップアップで「解ける!」という自信を育みます。

3. 「分からない」を「武器」に変える安心感

今の成績がどんなに低くても、全く心配いりません。まずは「本文に答えが書いてある」という実感を持つことから始め、論理的な解き方を習慣化させていきます。 25年の文筆プロである講師が、中学生の目線に合わせて丁寧に言語化して教えます。一度「ルール」という武器を手に入れれば、現代文はもう怖い科目ではありません。

授業の基本的な流れ

私が大切にしている指導の考え方とサポートについて

目指すは「この先生となら頑張れる!」と思われる先生

大学では言語学国文学を専門に学び、卒業後は編集・ライターとして「人を幸せにする記事」を心がけて多くの記事を書き、書籍や雑誌づくりに携わってきました。

国語の力は、単なる暗記ではなく「思考の癖」を正すことで伸びます。私は、生徒一人ひとりの「なぜそう考えたか」に徹底的に寄り添う指導を大切にしています。正解・不正解の結果だけでなく、「答えに至るプロセス」を重視。授業内での対話を通じて、自分では気づけない読解の「ズレ」を可視化し、論理的な思考回路へと書き換えていきます。

私の強み:ライター×講師の「ハイブリッド指導」

他の講師にはない最大の強みは、現役のライターとして「文章の構造」を熟知していることです。筆者がどこに「仕掛け」を作り、どこに「本音」を隠しているかを読み解けるのは、「書く側」だから。文章のプロだからこそ教えられる、論理の裏側を伝授します。また、 生徒が抱く「なんとなく」の違和感を、鋭く言語化して解消。生徒の小さな変化を見逃さず、モチベーションを維持させる「言葉の力」で伴走します。

主要合格実績: 兵庫県立神戸高等学校、須磨学園高等学校、八王子学園八王子高校など。

自走を助けるサポート体制

学習計画のナビゲート: 模試や志望校から逆算した、迷いのない学習スケジュールを提示します。

質問・相談の随時受付: 自習中の疑問や、共通テストに向けた不安など、授業時間外もチャット等で柔軟にサポート。一人で悩ませない環境を整えています。

■宿題について

目標や進度に応じて、適切な量の宿題を出すことを心がけています。目安として演習課題を1~2つ、要約100~200字を行ってもらうことが多いです。

進捗はマナリンクの「学習管理機能」でサポート! 講師のフィードバックもすぐ見返せるので便利です!


■教材について

公立高校を目指す生徒さんには

最新高校入試問題集」で授業を行います。(アマゾンで購入できます)

私立志望の生徒さんは、ご相談の上、教材を決定します。

■指導可能時間帯/曜日

基本的に平日の20時以降で調整可能です。詳細はチャットでやり取りをしながら日時を決めれればと思います。

■お問合せの際に知りたいこと

生徒さんの希望進路、偏差値や成績が分かるもの(あれば)、レッスン可能な曜日

よくある質問

  • センスがなくても、本当に国語の成績は上がりますか?

    はい、もちろんです。入試の国語は、書かれている「客観的な根拠」をパズルのように組み合わせるゲームです。私の授業では、感性ではなく「対比」や「因果関係」といった論理的なルールを公式のように教えます。正しい「解き方の手順」を身につければ、どんな生徒さんでも安定して得点できるようになります。

  • 読書が嫌いで、語彙力も乏しいのですが大丈夫でしょうか?

    全く問題ありません。読書量と入試国語の得点は必ずしも比例しません。語彙については、脳科学に基づいた効率的な学習法「アクティブリコール」を指導し、最小限の努力で定着するようフォローします。語彙が増えることで文章が読みやすくなり、次第に苦手意識も消えていきます。

  • 要約指導は、具体的にどのように進めますか?

    25年の文筆プロとしての経験を活かし、生徒さんが書いた文章を細かく添削します。単に正解を示すだけでなく、「なぜこのキーワードが必要なのか」「どう構成すれば論理的か」を指導します。合格が出るまで何度でも無料で添削する「無制限添削」を行っており、これが記述問題への強い自信に繋がります。

  • 他の塾(集団塾など)のテキストを使って指導してもらえますか?

    可能です。特に私立志望の方は、志望校の過去問や現在お使いの塾の教材をベースに授業を行うことも多いです。公立志望の方には、最新の入試傾向に合わせた最適な問題集をご提案しています。生徒さんの目標に合わせて、柔軟に教材を選定しますのでご安心ください。

  • 無料体験授業では、どのようなことを行いますか?

    まずはヒアリングで、お子様の現在の悩みや志望校を伺います。その後、実際に「対比関係」を使った読解演習を15分ほど体験していただきます。「国語って、こんなに論理的に解けるんだ!」という発見をしてもらうことが目的です。最後に、今後の学習プランについてアドバイスさせていただきます。

柴山オンライン家庭教師について

感謝の声
感謝の声
志望校:同志社 立命館
2026/04/15
今、僕は希望の大学の法学部で学び始めています。  高校3年時代は塾も行っていないので、孤独で苦しく、何が国語、古典の妨げになっているかも分からない状態でした。  そんな時に柴山先生に、教えてもらった、文章解釈法、主語は誰なのか必ず考える、難しい単語は単語の前後の文脈を大切に読んで解く等の方法を教えてもらい、1番苦手な国語の偏差値が英語を抜かした時は親も驚いていました。  今僕は、長文の苦手意識がすっかりなくなり、友達に言うとからかやれるかも知れませんが、ドストエフスキーの罪と罰も読み終われそうです、すっかり読書好きになりました。  判例の本も難しいですが、好きで、誰が何を訴え、弁明し、誰が問いただし、証言している等、柴山先生が言われたように、主語を考えその相関図を作りながら、読み解こうとしています、楽しいです。  また、前後の文脈を踏まえて、其々人々が何が言いたいのかや、必殺マトリョーシカ法も使います。  これらは、柴山先生の授業を受ければ、身についていきます、僕は今、法律の本でも、理解できるほど楽しくなってきています。  先生の教えは大学や社会に出ても使いますね、一生ものです。  本当に寄り添ってくださり、ありがとうございました。
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ご入学おめでとうございます! 卒業後にこうして大学生活について報告くださる方ははじめてで、「めっちゃ頑張ってるんだ~」とうれしく思いました!! 希望されていた法学部でのびのび学んでいる様子が伺えて、思わず笑顔になりました。しかも、授業で伝授したことをフル活用してくれているなんて、最上級の喜びです。法学部で扱う本は、大学受験時のもとのは比較ならないくらい難しいのではないでしょうか。でもそれが理解できて、学ぶのが楽しいって言えるなんて素敵です。自分が目指していたことを形にしてくれたように感じました。家庭教師をしていて本当によかったです。生徒さんのおかげで、この仕事の良さに改めて気づけました。それに、久しぶりに「罪と罰」も読みたくなりました。 こちらこそ、たくさんの喜びをもたらしてくれて本当にありがとうございました!
感謝の声
志望校:立命館 関西学院大学
2026/03/04
私立高校3年男子生徒です。僕は公立高校受験に失敗し、高1で、クラスメイトの学力に着いていけなくなり、担任の先生に呆れられる程、数学、国語の再試験を試され、それでも這い上がれずに2年生になりました。  毎日ネットばかり見て、やる気がでる方法、最短の努力で志望校に入れる方法などさがして、情報で頭が疲弊し、もう偏差値でいける大学でよいかと自堕落になっていました。  家族の勧めで柴山先生と出会い、面接をして、そのハキハキした明るい声に、また冷静な分析力、親にさえ媚びないクールさ🙂‍↕️に、この先生なら信じれると希望が湧きました。  それからは、先生を頼りに勉強を進め、国語力がぐんと伸びました。古典は時間が足りなく、先生にはっきりと合格点には達していないが、まだ出来る事はあるよ!と声掛けを最終段階まで、見守りつづけて頂きました。  親はあきらめぎみでしたが、柴山先生はギリギリまで赤本を一緒に解いてくださり、励ましてくださり感謝しました。  結果は関大情報、関西学院大学、立命の法学部経済学部に、合格出来ました。関大は特別奨学生に選ばれた程でした。当日冷静に試験に向かえた様です。  年始は学校も休みになった為不安でしたが、1人で勉強するのを支えてくださり、また冷静な判断をして下さり、本当に先生に国、古典を教えてもらって良かったと思っています。ありがとうございました。
先生のアイコン画像
合格のご連絡ありがとうございました!!! きっと消化しきれない思いを抱えて高校生活を過ごし、受験に突入してもなおもがいておられたと思います。そんな苦しみを私には見せない生徒さんでしたが、殻を破りたいような強い思いは伝わってきていました。こんなに信頼してくれていたとは、本当にうれしくて、このメッセージを見て思わず涙しました。 国語の力が伸びたのは、生徒さんの多大なる努力とご家族の支えのおかげです。最後まであきらめずやり切ったことが、試験当日に大きく影響したと気づかせてくれました。しかも有名私大の複数合格とは、お見事です! 特別奨学生に選ばれたのも誇らしいです。 頂いた言葉は、これからの講師人生の宝になります。いつも思い出して、頑張っていこうと思います! 本当にありがとうございました!!
感謝の声
志望校:神奈川大学
2026/02/22
柴山先生、本当にお世話になりました。 高3の夏に大学受験を決め、日にちのない中で他の先生に断られたところを柴山先生が引き受けてくださり本当に感謝しております。 第一志望には間に合いませんでしたが、本気で勉強に取り組めたことは自信になりました。 いつも優しくわかりやすく指導していただきありがとうございました。
先生のアイコン画像
心のこもったメッセージをありがとうございます。 限られた時間の中で、本当によく頑張られました。第一志望には届かなかったかもしれませんが、あれだけ本気で努力できたことは、これからの人生に必ずつながると思います。 一緒に努力できたことをうれしく思いますし、ここまで頑張れたのは生徒さん自身の力です。本当にありがとうございました! これからの新しい環境でも、自信を持って進んでください。ずっと応援しています。

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  • 何をどう学習したらいいかをキメ細かく指導してくれる先生を探している方、定期的な三者面談をご希望の方
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