【平均点を超えたい！】中学数学から学び直せる高校数学

◇公式を確実に理解することが重要

　数学では公式を丸暗記することよりも、なぜその公式や解法が成立するのかという

　理由まで理解することが、様々なパターンの問題を解く上での基礎固めになります。

　当コースは高校数学の定期テスト対策を想定しており、

　授業では、各種公式や解法の理解度を上げることを目指します。

　宿題では、それらの演習を自力で一旦行ってもらい、次週の授業で解説する形を採ります。

◇授業「外」が大切

　生徒の成績向上にあたって、最重要なのは「授業外」でどれだけ勉強できたかです。

　例えば、１日あたり１時間勉強するとして、週に90分の授業を１回取るとしましょう。

　すると、90分/7時間≒20％だけ、家庭教師は生徒の勉強に関わることができますが、

　残りの80％は、生徒だけの力で自習することになります。

　もちろん、この80％を自力でこなせるなら家庭教師は不要となります。

　しかし、様々な要因でそれらをこなすことは難しいです。

　例として

　・以前の内容（中学生の内容も含む）が理解できていない

　・とりあえず問題は解いてみたが、解説を読んでもよくわからない

　・どこが出来てないか自分で把握できていないため、その穴を埋めれない

　などが挙げられます。

　このため、残りの20％である貴重な授業時間で、効率よくこれらの原因を解決していく

　必要があります。

◇宿題⇒授業⇒宿題のサイクル

　このコースでは、以下のような宿題のマネジメントを実施します。

　・宿題は日割りで実施

　　授業毎に、次回の授業までの宿題を日割りにして指定します。

　・宿題は毎日提出してもらいます

　　写真で撮影して提出してもらいます。

　　宿題の結果を基にして「自習ができない理由」を取り除く授業を展開していきます。

　・必要に応じて、過去の内容（中学範囲OK！）に遡って解説し、課題を設定します。

　・生徒と対話しながら、宿題で詰まった内容について、絡まった疑問の紐をほどきます。

　・宿題の出来具合から、分からない箇所を事前に特定して、効率よく解説します。

　・課題の量は必ず、生徒と相談した上で決めます。

◇宿題の目的

　私が生徒に宿題を設定するときには、２つの内容を意識して設定します。

　・生徒が苦手とする内容を把握するため

　　短い授業時間で、効率よく解説を行うためにはを補助する授業にします。

　　指導が必要な箇所を把握して、事前に準備しておく必要があります。

　・授業で指導した内容を定着させるため

　　「分かる」と「できる」には大きな差があります。

　　授業で理解したことを定着させるためには、一定の演習量が必須になります。

◇この授業に向いている生徒

　以下の状況が当てはまる生徒さんにこのコースをおすすめします。

　・宿題は毎回やってくる

　・教科書や参考書を読んでも内容がよくわからない

　・やる気に満ち溢れてるけど、何したらいいか全くわからない

◇このコースの目標

　このコースの目標設定としては、以下のようになります。

　・学校の定期テストで平均点を超える

　・苦手科目から脱却する

◇指導報告書について

　指導報告については、授業の１日以内を目安にチャットにてお送り致します。

　また、希望者には月に１回「月次報告」をpdf形式で電子メールにて送付いたします。

◇指導可能時間帯

　適宜ご相談致します。

◇オプション

　授業を受講していただくに当たって以下のオプションを用意しております。

　・チャットサポート（月額4,000円）

　　チャットを利用して、授業時間外においても質問対応致します。

　「数学」「物理」「化学」であれば、コースの科目に関わらず全て対応させて頂きます。

　・1コマ60分から90分への変更（月額9,000円）

　　長めにじっくり指導を受けたい方におすすめです。

　・追加授業

　　60分（1回あたり4,500円）

　　90分（1回あたり6,750円）

◇お問合せの際に必要な情報

　・学校名

　・学年

　・指導希望科目

　・直近の模擬試験や学校の定期テストの結果

　・特別な要望