娘の精神的な支えをしていただき、ありがとうございます。教科の指導力が優秀であるのに加え、受験生としての心構えや志望校についての考え方についても娘の相談にのっていただき、感謝しております。そのため、野又先生の授業は、娘にとって有意義で刺激的な時間となっているようです。課題についてのフォローも大変丁寧にしていただき、ありがとうございます。

野又先生に教わり始めて１年がたちました。 学年末の成績表は現国古文どちらも５をとることができました。 また、宿題のほかに、自習も作成提案していただいているようで 以前は課題が出てもぎりぎりまでやらないタイプでしたが、こつこつと地道にこなしていく習慣がみについたようです。 また、担当の科目の指導だけでなく、 まだ何も決まっていない息子に いくつか興味のある大学の学部学科やキャンパス位置など調べておくようにと 親が促したかったことも、先生のほうから導いてくださり 感謝しかありません。 また新年度も１年間よろしくお願い致します。

大学入試本番前に、本人の志望校の過去問を用いて、実践的な授業をしていただきました。過去問に取り組むためのモチベーションとなり、過去問を解いた後、どこが解答として足りないのかを具体的に解説していただきました。野又先生は過去問の研究をたくさんされており、本人に足りない部分に合わせた志望校の過去問を選び、内容の深い授業をしていただきました。ありがとうございました。

息子が、お世話になっております。 野又先生のご指導を受け、教育に必要なのは、「情熱」で、先生の熱量は、子どもへ、きちんと伝わるのだと思いました。 受験まで、よろしくお願いいたします。

先日、現代文の家庭学習（文章読解のコツ）、古文の家庭学習（古文上達のまめ知識）と、各２ぺーじびっしりとPDFにしたものをいただきました。 それぞれ、７～８項目にわたって、授業以外でやるべきこと、なぜそれをやるのか、どうやったら効率がいいか、などなど事細かにびっしりとまとめられてしました。 有料にしても良いくらいの内容です。 後はこれを受け流さずに、これを本人が実行してくれれば最高だと思いました。