三瓶 オンライン家庭教師

成長に全力で寄り添うがモットーの三瓶でございます。 私は、これまで 250名以上 の生徒さんを指導してきました。 本日お伝えしたいことは大きく2つございます。 【「分かる」と「解ける」は全く別である】 学習には段階があります。 知る→わかる→行う→できる→共有する の5段階です。 「知る・わかる」は授業で 「行う」は授業中の演習と宿題 「できる」ようになるまで反復学習をかさね 「共有する」対話型授業でできるを定着させ、さらに応用まで展開します。 【「わかりやすい授業」は大前提です】 その上で、生徒さん自身で「解ける」段階にきちんと到達できるよう授業は生徒さん専用に設計されます。なぜなら、試験会場には生徒さんだけで行くからです。 基本的なカリキュラムは、学力向上サイクルを回します。 ①先取り授業 ②宿題と添削 ③学校の授業 ④復習授業 同じ内容を4回、時間をおいて反復学習することで、解ける力を培います。 授業は、生徒さんが自分で学びを言語化する【対話型】授業です。 また、【家庭・学校との有機的なつながりを大切にします】。 もっとも効果的な勉強法は、「生徒さんが成長し、自身の学ぶ力を発揮すること」です。 学ぶ力は、家庭・学校・講師との良好な人間関係の中で、価値ある学習体験をすることで開発されてゆきます。 そのため、生徒さんの着実な成長と充実した生活のために、家庭とのコミュニケーションと連携を本当に大切にしています。 読む力・書く力をはじめとした基礎学力を大切にしながら、一緒に大成長して参りましょう！

成長に全力で寄り添うがモットーの三瓶でございます。 私は、これまで 250名以上 の生徒さんを指導してきました。 本日お伝えしたいことは大きく2つございます。 【「分かる」と「解ける」は全く別である】 学習には段階があります。 知る→わかる→行う→できる→共有する の5段階です。 「知る・わかる」は授業で 「行う」は授業中の演習と宿題 「できる」ようになるまで反復学習をかさね 「共有する」対話型授業でできるを定着させ、さらに応用まで展開します。 【「わかりやすい授業」は大前提です】 その上で、生徒さん自身で「解ける」段階にきちんと到達できるよう授業は生徒さん専用に設計されます。なぜなら、試験会場には生徒さんだけで行くからです。 基本的なカリキュラムは、学力向上サイクルを回します。 ①先取り授業 ②宿題と添削 ③学校の授業 ④復習授業 同じ内容を4回、時間をおいて反復学習することで、解ける力を培います。 授業は、生徒さんが自分で学びを言語化する【対話型】授業です。 また、【家庭・学校との有機的なつながりを大切にします】。 もっとも効果的な勉強法は、「生徒さんが成長し、自身の学ぶ力を発揮すること」です。 学ぶ力は、家庭・学校・講師との良好な人間関係の中で、価値ある学習体験をすることで開発されてゆきます。 そのため、生徒さんの着実な成長と充実した生活のために、家庭とのコミュニケーションと連携を本当に大切にしています。 読む力・書く力をはじめとした基礎学力を大切にしながら、一緒に大成長して参りましょう！