【共通テスト英語】速読できないんです・・・

共通テスト英語（リーディング）でよくある質問が、「速く読めない」「時間が足りない」というものです。

その原因は何でしょうか？

＜原因1＞そもそも「精読の練習」をしていない

「速読」の前にしなければならないのは「精読」トレーニングです。

「精読」とは「1文1の文構造を正確にとり、忠実に和訳する」練習です。国公立の「下線部和訳」がまさにそうです。「精読」の積み重ねが「速読」につながります。例えば、文の途中にdevideが出てきました。ここで、何を考えますか？そう、「どこかにintoがあるかもしれない」と想像するのです。

次の英文のVはどの単語ですか？

On their own, men gossip, with no more than five percent of conversation time devoted to non-social subjects such as work or politics.（一橋大）

精読の練習を積み重ねれば、動詞はgossipしかありません。しかし、ほとんどの生徒はgossipを「名詞」と考え、「噂話／ゴシップ」と訳してしまいます。

これでは、速読はおろか、正確に文章内容を把握することはできません。

＜原因2＞高1の「英文法」が定着していない

文法内容がまともに理解できていないのに、「共通テストで速読の練習をする」というのは、全く意味が分かりません。例えば、高1の3学期に「接続詞」などを練習します（学校によっては、2年生の授業に回すところもあります）。

（令和7年度　共通テスト本試験　第1問）

Some fish need open spaces for swimming, while others want places to hide.

この英文のwhileの意味は分かりますか？

中学生レベルならば「～の間」と訳しますが、ここではその訳は不自然です。

つまり、高1レベルの英文法（英検準2級～2級）レベルの内容が定着していない状態で、共通テストに力を注ぐくらいならば、しっかりと「文法」を確認するほうが望ましいです。

＜原因3＞語彙力の圧倒的な不足

例えば、provided that SV ～, on（the）condition that SV ～はどのような意味でしょうか？

これらも「接続詞」の単元で習いますが、「もし～ならば」と訳します。

語彙力がない状態で文章を読んでいても、それはただの苦行でしかありません。

これらの＜3つの原因＞を少しずつ克服することで、共通テストの英語（リーディング）で点数が取れるようになります。「急がば回れ」を心がけてください。