【公立中高一貫校】適性検査Ⅱ型・思考力《マスターコース》

【はじめに】

公立中高一貫校の適性検査で求められているのは、単なる知識の量ではありません。

「与えられた資料を分析し、自分の考えを論理的に構築し、他者に伝える力」。

つまり、IB（国際バカロレア）教育が目指す「探究力」そのものです。

私は現在、私立IB認定校にて現役で教壇に立ち、グローバル基準の思考教育を実践しています。

過去には広島叡智学園（IB認定校）の合格者も輩出しており、その「合格のメカニズム」を全国の適性検査対策に応用した、本質的な思考力養成指導を提供します。

【なぜ「書ける」ようにならないのか】

多くの生徒が作文で苦戦するのは、語彙力がないからではなく、「思考のプロセス（考え方の手順）」が定まっていないからです。

本コースでは、IB教育の枠組みを使い、お子様の思考を劇的にアップデートします。

1. 「多角的視点」の獲得（Perspective）

   一つの事象を自分・相手・社会・地球規模といった多角的な視点で捉える訓練を行います。これにより、記述内容に深みと独自性が生まれます。

2. 「論理的構成力」の自動化

   「問いを立て、根拠を示し、結論へ繋ぐ」という思考の型（ATL：学習のスキル）を徹底します。

   どんな初見の問題に対しても、迷わず書き始められる自信を育てます。

3. 「概念的思考」による要約力

   資料や文章の表面をなぞるのではなく、「一言で言うと何が本質か」を見抜く抽象化能力を鍛えます。

   これは適性検査において最も加点されやすいポイントです。

【指導内容】

• 完全オーダーメイドの対話型指導：

  お子様の現在の記述傾向を分析し、弱点となっている「思考の詰まり」を対話を通じて解消します。

• IB基準のプロフェッショナル添削：

  「なぜここを修正すべきか」という根拠を明確にし、思考のレベルを一段階上げるフィードバックを行います。

• 記述・面接・志望理由書の総合サポート：

  公立一貫校合格に必要な「言語化能力」をトータルでプロデュースします。

【親御様へ】

適性検査の対策は、単なる「受験勉強」で終わらせるにはもったいないほど、将来の学問やキャリアに直結する学びです。

現役のIB教員として、お子様が**「自分の頭で考える楽しさ」**を知り、その結果として合格を掴み取る。

そんな「一生モノの教育」を提供することをお約束します。

※現在、現職校での指導および専門資格（IBEC）取得の研鑽を優先しているため、今月は【限定3名様】のみの受付とさせていただきます。