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こんな生徒さんにおすすめ!
- 小論文の書き方がいまいちわからない人
- 一発で小論文ができるようになりたい人
- どんな問題でも対策できる小論文力を身に付けたい人
内容
未来への扉を開く推薦入試。
その一つの壁となる小論文は、あなたの個性や視点を評価する上で極めて重要な要素です。
しかし、多くの学生が小論文作成に苦戦し、自己表現や論理展開に悩むことも事実でしょう。
そこで、この小論文対策講座では、それらの壁を乗り越え、あなたの小論文作成スキルを最大限に高める秘訣を伝授していきます!
【この講座の特徴】
1. 小論文の基礎から応用までを徹底カバー
講座では、小論文の基本的な構造や要素から始め、段階的に応用力を高めるためのトピックまで幅広く取り扱います。初心者から上級者まで、どのレベルの学生でも自分のペースに合わせて学ぶことができます。
2. 理論と実践を融合した授業内容
理論だけでなく、実際の小論文作成に向けた演習や実践的な指導も行います。実際の問題に即して構想を練り、アウトラインを作成し、最終的な作文を完成させるまでのステップを実践を通じて学びます。
3. 個別指導による丁寧なフィードバック
各回の授業では、作成した作文に対して個別のフィードバックを行います。指導者が丁寧に作文を読み、改善点やポイントを示すことで、生徒一人ひとりの成長を支援します。質問や疑問点にも積極的に応じ、理解を深めるためのサポートを行います。
【具体的なコース内容】
1回目: 小論文の基礎知識と構成 (60分)
小論文の目的と重要性の説明
小論文の基本的な構造と要素の解説(序論、本論、結論)
効果的な序論の書き方と引きつけるテクニック
本論の構築と結論のまとめ方のポイント
2回目: 問題分析と論点整理 (60分)
与えられた問題文の読み方と理解のポイント
問題文からの論点の抽出と整理の方法
論点ごとにアウトラインを作成し、論理的な展開を考える練習
3回目: 論理展開と論拠の使い方 (60分)
本論の論理的な展開方法と段落構成のポイント
具体的な事例やデータを用いて論点を裏付ける方法
論拠としての引用や統計データの活用方法
4回目: 文章表現と語彙力の向上 (60分)
語彙力を高めるための読書と単語の活用法
文章の表現力を豊かにするための文法ポイントの解説
美しい文章を書くための修辞技法の紹介と実践
5回目: ストーリーテリングと論理的説得力の向上 (60分)
ストーリーテリングの力を使った小論文の魅力的な書き方
読者を引き込むエピソードや具体例の活用法
論理的説得力を高めるための反論への対処法
6回目: 構想とアウトラインの作成 (60分)
小論文のテーマや構想を考えるためのブレインストーミング手法の紹介
アウトラインの作成方法と重要性の説明
自分のアイデアを整理し、具体的な構想を立てるための演習
7回目: フィードバックと修正 (60分)
作成した小論文に対するフィードバックの提供
フィードバックを元にした作文の修正と改善のポイントの指導
8回目: 最終調整と提出 (60分)
最終稿の作成と修正のポイント
最終的なチェックポイントと提出準備の手引き
ぜひ、推薦入試の小論文対策講座に参加して、推薦入試合格への第一歩を踏み出しましょう!
たくさんのご応募をお待ちしております。
よくある質問
練習が足りない場合、授業の追加は可能ですか?
可能です!1コマずつ追加いただけます。
自習のフォローはありますか?
あります!自習で行うべき内容を習熟度に合わせてご提案させていただきます!
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山越オンライン家庭教師について
大手の家庭教師でお願いしていましたが理解度もあがらず 息子の苦手意識が上がる一方で悩んでいた頃、マナリンクを見つけました。 先生のプロフィールや指導コースが気になり、 問い合わせした所、すぐにお返事を頂きました。 体験授業では授業内容・学習スケジュール計画も提案頂き 夏休みからお世話になっております。 英語は苦手だと遠ざけていた息子でしたが、山越先生の授業を受けはじめてから、少しずつ『わかる』事が増えたのか、 最近は、宿題を解いていけるようになりました。 理解度や本人のやる気も見ながら、授業開催や学習スケジュールを更新して下さるので、大変助かります。 他の先生の指導コースと比べると高く見えますが、 タイムパフォーマンスが高いので満足しております。 いつもありがとうございます。 今後ともよろしくお願いします。
山越先生には、帰国生受験対策としての作文・小論文を教わっていました。娘は生まれてからずっと海外の現地校に通っており、今年4月から初めて日本の学校に通うという状態でしたので、国語の基礎が皆無な状態でした。どこから手を付けてよいか分からず、先生に相談したところ、授業中の会話や実践を通じて、弱点を洗い出し、今後の基礎力を身につけるスケジュールを考えてくださりました。 長文に苦手意識があり、母国語でも読書は嫌いだったため、漫画で小論文を理解する本を紹介していただいたりと、娘の性格や思考に適した方法のご提案もいただきました。 しかし、本人曰く、「オンラインだと眠くなってしまう」、「自分の意思が弱くてうまく集中できない」とのことで、結果的に、山越先生との授業は3か月程度で終了することになりました。兄(現高校1年)のほうも山越先生に授業をお願いし、もう1年近く継続しています。ですので、妹のほうは”オンライン授業”そのものが性に合わなかったのだと思います。そこで、個別指導塾に通うことにしましたが、すでに山越先生に弱点の洗い出しやスケジュール、テキストもそろえていただいていたため、塾には先生から伺っていたことをフィードバックし、引き継ぐことができて、迅速に塾の授業を開始できました。 山越先生にはまた受験が近くなったら、志望校対策をお願いしようと考えています。
数学の分かり易い授業、いつもありがとうございました。集中してやって下さったおかげで苦手だった確率も解けるようになってきたようです。送信頂いたプリント類も、とても役に立った様子です。 今回は学校の都合で短期で終了させて頂きますが、また機会ございましたら助けて頂ければありがたいです。頼りになる先生でした。ありがとうございました。
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- 学校推薦型選抜や総合型選抜で志望理由書の作成が必要な方
- 「志望理由書の書き方が分からない」「文章書くのが苦手」な方
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- 自分のアピールポイントが見出せない方!
- 小論文のアイデアを出すのが苦手な方!
- 大学で勉強する内容にワクワクしたい方!
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