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こんな生徒さんにおすすめ!
- 部活の都合で塾に行きづらい、目先のテスト対策だけでなく根本の基礎力を高めたい、勉強を習慣化したい方
- 定期テストは大事。でも、その先も見据えて英語の基礎力そして総合力を高めたい方
- いわゆる4技能とそのベースにある語彙・発音・文法をすべて教えられる先生をご希望の方
内容
◆こんな課題・悩みを抱えていませんか?
こんなお悩み、お持ちではありませんか?
・今の学校や塾の先生の教え方や教材がご本人と合っていない
・分厚い文法書を買わされたが活用しきれていない
・定期テストのために勉強するものの、実は根本が理解できていない
今さら恥ずかしくて言えない、聞けないというお悩みにも真摯に対応します。
英語学習に対する得意不得意、特に苦手意識は学校から生まれることが多いと
いわれています。それを補佐する役割の塾でこの意識が解決されていますか?
もしそうでないならば、ぜひ一度ご相談ください。
定期テストのためだけではない、その先に事も視野に入れて、
このタイミングで基礎力アップ学習に取り組みましょう!
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◆過去に同じ課題・悩みを抱えた生徒さんの事例
これまでの指導経験の中で、「英語が苦手」という方々の指導を
好んで担当してまいりました。
人それぞれ、苦手な理由が異なります。その原因は何なのか。
学校?先生?教材?自分自身の問題?
それぞれに応じて対処方法も異なりますが、じっくりとヒアリングを
行なった上で、無理しすぎない程度に負荷も徐々にかけながら
継続的に学習を行なうことで、結果が変わってきます。そして意識も
変わってきます。
スモールステップでも、成功体験を積み重ねることで楽しさややる気が
わいてきます。興味のあるジャンルの英語にもふれてみたり、一見関係
なさそうなジャンルの英語にふれることから、何かきっかけをつかむこと
もあります。
どんどん失敗しましょう!そして前進しましょう!
恥ずかしいことはありません。むしろ失敗を活用するのです。
レッスンは失敗するための時間と位置付けて、本番で、人前で失敗しない
ように練習や実践を重ねましょう。
そうすることで数多くの方が前進できました。今度はあなたの番です!
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◆オンライン授業だからこそ特に気をつけていること
私は2020年からオンライン授業を定期的に行なっております。
コロナ初年度となるこの年から大学での通年授業を毎回Zoomで
行なったり、企業研修もすべてオンライン対応。また個人でも
400回を超えるオンライン講座やセミナーを開講しておりますので、
オンラインレッスンに対する不安は一切ございません。
特に英語に関連した授業やレッスン、研修に関しましては、
Zoomの共有機能を活用することで、対面よりもわかりやすい
ビジュアル解説ができます。
教科書をスキャンしたPDFを共有しながら、Zoomのコメント機能を使って
スラッシュや記号・矢印を書き込んだり、問題集などに手書きしたものを
スキャンして共有して、これまでの受講者の方々からも見やすくてわかり
やすいという評価もいただいております。
黒板やホワイトボードへの板書では時間的もスペース的にも限界の
ある長文のレッスンにおいては、上記機能が大変役に立っています。
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◆体験授業で特にお伝えいただきたい保護者様・生徒さんの悩み
体験授業の際には、初めのヒアリングを大切にしています。
これまでのこと、現在位置、そしてこれから目指したい方向性を
すべてお聞きすることで、レッスンの最適化が図られます。
目先のことだけでなく、中長期的に将来のことまで考えた上での
レッスン設計は、極めて重要であると思っています。
特にご本人と保護者様との間での思いに食い違いがあると、
効果的なレッスンは実現しにくくなります。
これは実体験を通して感じていることで、保護者様は「過去問の
解説をしてほしい」というご要望、しかしご本人は「過去問以前に
長文の読み方や解き方が分からないので、教えてほしい」という
状態の中での授業をとある大手学習塾で担当したことがあります。
私はご本人の意思を優先して長文の読み方と解き方を理解できる
ように、そして長文の学習法もお伝えするような授業を行ない
ましたが、後日保護者様から「講師は言われたことをやればいい
んだ!」といった類のクレームが入ったと当時の塾長から伝えら
れた経験があります。
今まさにこのページをご覧いただいている保護者の皆さまはどう
お感じになられたでしょうか。
この経験からも、ヒアリングでの意識合わせは特に重要視しています。
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【宿題について】
宿題につきましては、双方合意の下で無理のない、対応可能な範囲での
内容と分量で設定します。
宿題の内容は多岐にわたりますが、次回レッスンの冒頭時に行なう
確認テストも含め、下記のようなものが考えられます。
・確認テスト(語彙、文法など)
・音読、オーバーラッピング、シャドーイング(次回レッスン時に発表)
・文構造分析(英文にSVやスラッシュ、カッコを入れる)
・例文作成(授業で学んだ文法事項を盛り込んだ英文を作成する)
・説明(自身の口で説明できるようにしてくる)
他にも必要に応じて、宿題や課題の設定を行ないます。
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【保護者様への報告方法】
保護者様へのご報告が発生する場合につきましては、
授業終了時に保護者様と5分程度のご報告タイムを設ける、
もしくはマナリンクのチャットにてご報告という形式を想定しております。
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【お問い合わせをいただく際に知りたいこと】
本レッスンについてのお問い合わせ時には
・ご本人の英語に対する意識(好き嫌い)や成績
・英語の学習状況と現在の状態(学習習慣)
・ご本人の目標(定期テストの点数、達成したい項目など)
・使用中もしくはお持ちの教材名
・お悩み
等、具体的なアドバイスを差し上げられるような情報を
お知らせいただけますと大変助かります。
なお、お預かりした情報はやり取り以外においては
使用いたしませんのでご安心ください。
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よくある質問
レッスンで使用する教材は先生側で指定されるものですか?
事前に協議のうえで教材は決定いたします。
文法や英文読解・解釈以外に関しても教えてもらえますか?
リスニング、ライティング、スピーキングも対応可能です。まずはご相談ください。
中高生を教えた経験はありますか?
現在も定期的に学習塾で小中高生の英語科目を教えております。 文法や長文だけでなく英検対策も行なっております。
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