苦手克服！理解度アップ数学

数学が苦手だという声はよく聞こえますが、

・数学の授業についていけないと感じる

・前学年(又は小学校内容)の前提から不安

・計算なら出来るが応用問題(文章題など)になると解く方法がわからない

このようなお悩みではありませんか？

中学数学では、小学校に比べ既習内容からの応用の面が強く、前提を忘れてしまうと途端に困ってしまう場合をよく見かけます。

また、たとえ計算が早いとしても、そこから自分で考える訓練をしていなければ、本当に問題の意図を組み、理論的に考えて応用することはできません。

このような応用する力は、将来様々な問題を解決する力として役立ちます。

過去、特に文章問題になると明らかに正答率が下がってしまう生徒様がいらっしゃいました。計算ペース自体は標準以上でしたし、話もよく聞いてくれるのですが、応用になった途端にどの数を使うべきか、どんな計算を組み立てればいいのかが分からなくなってしまい、そのためテストでの点数=成績に直結してしまう結果となり、非常に勿体ないと感じていました。

まずは焦らず、文章の読み飛ばしがないように、思考クイズを使って文章から情報を正確に取る訓練をしました。また、1つの例題をしっかりと掘り下げ、家では類題に挑んでもらいました。回答後には自分の口で講師に説明することにより、怪しい部分がないか確認していきました。地道ではありますが、この結果少しずつ文章問題への苦手意識が払拭され、成績につながっていきました。

オンライン授業では画面越しになる為、講師と生徒様の距離を感じる親御様もおられると思います。授業においては学力を把握し必要な課題を提示できることが重要ですので、初回には現状のヒアリング行い、悩みや状況をお聞きした上で授業に入らせていただきます。授業内では双方のコミュニケーションを意識し、どこまで理解出来ているか、どこに問題があり悩んでいるかを確認しながら進めていきます。試験前には理解度を確認し、必要な対策をすることも可能です。

また、オンライン授業だからこそ画面共有機能を使って動画や3Dモデルなどを授業で活用出来ますし、あえて手書きによるイラストなどを活用して解説することもあります。

さらに、1対1の完全個別対応にさせていただくことで、生徒様おひとりおひとりにきめ細かく対応することができます。

体験して頂く時間を意味のあるものにするため、現状のお悩みや希望があればお伺いし、実際の問題に挑戦していただきます。

その際、解法や式の内容だけでなく、生徒様の様子やどこで悩みつまづいているかをしっかり確認させていただいた上で解説・フィードバックをいたします。まずは生徒様に面白いと興味を持っていただける指導内容を提供させていただきます。

また、生徒様が講師に対し持たれる印象も非常に大事だと思います。相性などもあると思いますので、体験の後は生徒様ご本人にご納得いただいた上で、本授業に進まれるかをご検討くださいませ。