塾の確認テストは解けるのに、模試で点が取れないたった1つの理由

大学受験の現場ではよくある相談として、

「塾の確認テストでは8〜9割取れるのに、模試だと6割も届かない」

という現象があります。

これは能力不足ではありません。

大半の原因は── “分析が足りていない” ことです。

1. 確認テストは「知っている問題」を解いているだけ

塾の確認テストは、直前に学んだ内容や解いた問題が中心です。

つまり、

・出題形式が予測しやすい

・解法が記憶に残った状態で解ける

・「同じパターン」が繰り返し出る

という特徴があります。

言い換えると、“理解して解いている” というより、“覚えて解いている” 状態です。

これは悪いことではありませんが、模試の問題とは前提が違います。

2. 模試の問題は「初見対応」が求められる

模試は全く見たことのない形式や角度の問題が多いです。

同じ分野でも、

・条件の並びが違う

・数値の置き方が違う

・問われ方がひねってある

・読解力や情報整理力を要求される

こうした「初見対応力」が不足していると、模試では点が伸びません。

ここで必要なのが、まさに「分析」です。

3. 分析不足とは具体的に何か？

多くの受験生は、問題を「できた・できなかった」で終わらせてしまいます。

しかし本当に必要なのは次の4点です。

① なぜその問題が解けたのか

→ 公式を知っていたから？

→ 流れを暗記していたから？

→ 根本理解ができていたから？

② なぜこの問題でつまずいたのか

→ 読み違い？

→ 思考の順番ミス？

→ 解法の引き出し不足？

→ 原因を言語化できているか？

③ どの「型」を使うべきだったのか

→ 方針決定の基準が明確か？

→ 同じような問題を自分で分類できているか？

④ どのようにすれば次は落とさないのか

→ 典型の手順をメモ化する

→ 考え方の順番をテンプレ化する など...

分析とは、問題を“分解”し、自分の思考の癖を見える化する作業 です。

これができる受験生は、模試の点数が確実に上がっていきます。

4. 分析ができないと、模試の点は上がらない

分析不足だとどうなるか？

・間違いの原因が毎回同じ

・「ケアレスミス」で片付けがち

・初見の問いで固まる

・応用が利かない

・難化した瞬間に対応できない

結果として、

「確認テストは解けるのに、模試だと点は取れない」

というギャップが生まれます。

5. どうすれば分析力は伸びるのか？

結論としては、

“正しい分析の型” を毎回同じ順番でやること です。

私が受験生に使ってもらっている型の例を3つ紹介します。

【模試・演習の分析テンプレ】

1 問題文を分解し、重要なポイントを特定する

2 方針をどう立てるべきだったか言語化する

3 自分の思い込みを言語化する

6. 保護者様へ

もしお子様が、

「塾に通わせているのに模試の成績が伸びない」

「やっているはずなのに模試で点が取れない」

と悩んでいるなら、分析の仕方が間違っている 可能性があります。

分析力は「授業で教えてくれない領域」なので、

ここをサポートできると学力は大きく伸びます。

まとめ

✔ 塾の確認テスト → 覚えて解ける

✔ 模試 → 初見対応力が求められる

✔ 点が取れない理由は「分析不足」

✔ 分析とは思考を言語化し、型で改善すること

✔ 正しい分析をして改善すれば、模試の点数は必ず上がる