早いもので今年度も後半に入りました。秋は学校行事も目白押し。テスト三昧で皆さん大変だと思います。でも計画的に進めれば、テストで過去最高も夢ではないはず。これまでの自分を超えてみませんか？特に数学で不安のある中学生の皆さん、少し踏み出して、自信をつけていきましょう！

定期テスト

早いもので今年度も後半に入りました。秋は学校行事も目白押し。テスト三昧で皆さん大変だと思います。でも計画的に進めれば、テストで過去最高も夢ではないはず。これまでの自分を超えてみませんか？特に数学で不安のある中学生の皆さん、少し踏み出して、自信をつけていきましょう！

早いもので今年度も後半に入りました。秋は学校行事も目白押し。テスト三昧で皆さん大...

１０月に突入！　自分を超えるチャンスです！

いちろう

暑かった夏が終わりようやく朝晩、涼しくなってきました。そうこうしているうちに早いもので１０月も中旬２学期なかばになろうとしています。学校によっては中間テストの時期です。テストがなくてもこの時期はたくさんの行事や活動に追われて忙しい日々でしょう。毎日を計画的に過ごし、できることを着実に増やすことで自信...

暑かった夏が終わりようやく朝晩、涼しくなってきました。そうこうしているうちに早い...

２学期もなかば

秋のお彼岸、大事な２学期ですね今後、学校行事に定期テスト、模擬試験と忙しいことばかり続きますけど、物は考えよう充実しているとも言えるわけでいい思い出やがんばりを認めてもらえる可能性が増えると思えばそれはそれで良し暑さも少し和らいできたしさあ、ちょっと力を入れてみるかぁ

秋のお彼岸、大事な２学期ですね今後、学校行事に定期テスト、模擬試験と忙しいことば...

勝負の２学期

夏期講習

みなさんこんにちは！それぞれの立場でこの夏をお過ごしのことと思います。実りの秋に向けて準備万端となれば嬉しいです。さあ、いっしょにがんばっていきましょう♪

みなさんこんにちは！それぞれの立場でこの夏をお過ごしのことと思います。実りの秋に...

夏の学び

すでに4月も後半ですが日本各地で夏日を観測したとのこと。少し前まであんなに寒かったのに、と思います。寒すぎて、桜がちゃんと咲くのかも不安視していたものですが、植物は偉いちゃんと平年並みに咲くんですから。みなさんの新年度のスタートは平年と比べていかがでしたか？

すでに4月も後半ですが日本各地で夏日を観測したとのこと。少し前まであんなに寒かっ...

新年度のスタート

4月になり、いよいよ新年度、新学期を迎えます。新しいことの始まりは緊張と高揚でこころ動かされます。私も含めて、これから新しいことを始めるみなさんが多いことと思います。時には一歩を踏み出すのに不安がある日もあるでしょうが、励まし合える仲間を見つけて、成長できるとといいですね。私も一緒にがんばります。

4月になり、いよいよ新年度、新学期を迎えます。新しいことの始まりは緊張と高揚でこ...

来たれ！　新学期！！

みんさん、いかがお過ごしですか。3月になり、新しい出発を心待ちにしている方も多くいることでしょう。さて、この時期は気候の変化も大きく、その分体調も崩しやすくなります。その分、気持ちも変化しやすいので、是非とも周りの人と支え合いながら過ごしてください。そして　楽しく暖かく春を迎えましょう。

みんさん、いかがお過ごしですか。3月になり、新しい出発を心待ちにしている方も多く...

新年度を迎えるまでに。

久しぶりの投稿です。寒い日が続きますが、みなさんいかがお過ごしですか。特に受験生の方は、体調にも気を使うのでいっそう心身ともにストレスがかかる時期だと推察します。そんな中だれでも何かしら人生の目標を掲げて生きています。他人に邪魔されることなく、否定されるはずなく。世の中ほんと、いろいろなことが起きて...

久しぶりの投稿です。寒い日が続きますが、みなさんいかがお過ごしですか。特に受験生...

目標達成に向けて

何かを決める時って、不安になりませんか？もしうまくいかなかったらとかまたダメだったらとか先のことをどうしても考えてしまいますから。でも時は待ってくれません。ゆっくり立ち止まって試行錯誤したいけれどそれを許してくれない時間という壁進むしかないか結果を出すために決意して。

何かを決める時って、不安になりませんか？もしうまくいかなかったらとかまたダメだっ...

決意と結果

久しぶりに書きます。早いもので2学期の期末テストが近づいています。副教科のテストもあるので準備が大変ですが、計画的に、目標達成に向けて取り組めると良いですね。お手伝いしますので、いつでもお声掛けください。

久しぶりに書きます。早いもので2学期の期末テストが近づいています。副教科のテスト...

期末テストですね

投票に行き、国民の義務を果たしました若い皆さんも、日本の行く末を想像してこの選挙の経過や結果が気になっていたことでしょう国を動かすのは政治の力ですが、任せきりだと何も変わらないのは勉強も同じ自分でがんばるってのはなかなか大変だ〜

投票に行き、国民の義務を果たしました若い皆さんも、日本の行く末を想像してこの選挙...

衆議院議員総選挙

<h2 class="nui-text-2xl nui-font-bold">【苦手な数学の証明問題を短期間で克服する3つの方法】</h2>――「わかる」だけで終わらせない、“考えを伝える数学”のきゅうご式リスタート法 <img src="https://assets.manalink.jp/images/202510/16442/1bfcd5a30c5ef050cf857d10218266ea.jpg">冬休みになると、特に中学生・高校生からよく聞く悩みがあります。<blockquote class="nui-border-l-4 nui-border-gray-border nui-pl-4 nui-my-4">「証明問題が全然できない…」 「考え方は分かっても、どう書けばいいのか分からない…」</blockquote>実は、証明問題が苦手な子どもの多くは、“論理が弱い”のではなく、“考えを言葉に変える力”が育っていないだけです。私は35年以上、数学の指導と心理学的アプローチを組み合わせてきました。 その中で気づいたのは、証明問題ができない子ほど、「説明のしかた」を誰からも教わっていないということ。冬期講習は、そんな「思考を整理し直す」絶好のチャンスです。 ここでは、きゅうご先生が実践する――他では学べない3つの克服法をご紹介します。 <h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">① 「考え方を図で“見える化”する」</h3>証明が書けない最大の原因は、頭の中で論理が混線していること。 だからまず必要なのは、「見える化」です。きゅうご先生の授業では、いきなり書かせることはしません。 まず、次の3つを整理します。<blockquote class="nui-border-l-4 nui-border-gray-border nui-pl-4 nui-my-4"><ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>何がわかっているか（Given）</li><li>何を証明したいのか（Goal）</li><li>どうつなげるか（Bridge）</li></ul></blockquote>これを「きゅうご式・三段ブリッジ法」と呼びます。 紙の上で矢印や図を使って“思考の地図”を描き、頭の中を整理することで、自然と「書く順番」が見えてくるのです。<blockquote class="nui-border-l-4 nui-border-gray-border nui-pl-4 nui-my-4">💡ポイント： 証明問題は「暗記科目」ではなく、「図解科目」です。 目で考える練習をすれば、論理の道筋は誰でも見えるようになります。</blockquote><h3 class="nui-text-xl nui-font-bold"> ② 「“なぜ？”を3回くり返す」</h3>多くの子が証明問題でつまずくのは、「理由」を途中で止めてしまうから。 「なぜこの角度が等しいの？」「なぜこの線が平行なの？」 この“なぜ”を、1回で終わらせずに3回掘り下げるのが、きゅうご式のコツです。<blockquote class="nui-border-l-4 nui-border-gray-border nui-pl-4 nui-my-4">例： 「△ABCと△DEFが合同」 →なぜ？　対応する辺と角がすべて等しいから。 →なぜ？　角の二等分線が共通しているから。 →なぜ？　図形の性質上、線分が同一だから。</blockquote>このプロセスを口で説明しながら書く練習をすると、頭の中の“論理の鎖”がつながります。 そして、**「説明できる＝理解できた」**状態になるのです。きゅうご先生の授業では、これを**「3WHYトレーニング」**として実践しています。 心理的にも“根拠を積み上げる快感”が生まれ、数学が「言葉で語れる教科」に変わります。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold"> ③ 「自分の言葉で説明できるまでやる」</h3>証明問題の本当のゴールは、“正しい文章を書くこと”ではありません。 **「自分の考えを自分の言葉で説明できるようになること」**です。授業では、次のような対話が生まれます。<blockquote class="nui-border-l-4 nui-border-gray-border nui-pl-4 nui-my-4">きゅうご先生：「どうしてこの辺が等しいと思ったの？」 生徒：「あ、ここが共通だから…」 きゅうご先生：「いいね！それを日本語で“だから〜となる”って書いてみようか。」</blockquote>この“思考の翻訳”こそが、きゅうご先生の最大の特徴です。 「考え」と「ことば」の橋をかけることで、論理が整理され、表現力も自然に伸びていきます。 さらに、この方法は英語・国語・理科の記述問題にも応用できるため、受験全体の得点力アップにつながります。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold"> ❄️ まとめ：「証明問題は“心の整理”から始まる」</h3>証明問題は、ただの計算問題とは違い、 心の状態と考え方の整理力がそのまま成果に出ます。1️⃣ 三段ブリッジ法で思考を見える化する 2️⃣ 「なぜ？」を3回くり返して論理をつなぐ 3️⃣ 自分の言葉で説明できるまで整理するこの3ステップを冬期講習の数週間で集中して行うと、 証明が「苦手」から「得意」へと確実に変わります。<blockquote class="nui-border-l-4 nui-border-gray-border nui-pl-4 nui-my-4">証明は“暗記”ではなく“表現”。 きゅうご先生と一緒に、「考えを形にする数学」を体験しませんか？</blockquote>心理 × 教育 × 表現の融合―― それが、きゅうご先生の「証明問題・リスタート講座」です。

【苦手な数学の証明問題を短期間で克服する3つの方法】――「わかる」だけで終わらせない、“考えを伝える数学”のきゅうご式リスタート法冬休みになると、特に中学生・高校生からよく聞く悩みがあります。「証明問題が全然できない…」「考え方は分かっても、どう書けばいいのか分からない…」実は、証明問題が苦手な子どもの多くは、“論理が弱い”のではなく、“考えを言葉に変える力”が育っていないだけです。私は35年以上、数学の指導と心理学的アプローチを組み合わせてきました。その中で気づいたのは、証明問題ができない子ほど、「説明のしかた」を誰からも教わっていないということ。冬期講習は、そんな「思考を整理し直す」絶好の...

きゅうご

【苦手な数学の証明問題を短期間で克服する3つの方法】 ――「わかる」だけで終わらせない、“考えを伝える数学”のきゅうご式リスタート法

今年は地域創生入試を受験なさる生徒さんを２名見ています。ほかにも学際的な学部を受験なさる生徒さんが４名います。そういう生徒さんを教えながら考えたことを以下にまとめました。よかったらお読みください。とくに現在（１０月です）高２生の方にお読みいただきたい。https://www.hitomido.com/cont7/14.html

今年は地域創生入試を受験なさる生徒さんを２名見ています。ほかにも学際的な学部を受験なさる生徒さんが４名います。そういう生徒さんを教えながら考えたことを以下にまとめました。よかったらお読みください。とくに現在（１０月です）高２生の方にお読みいただきたい。https://www.hitomido.com/cont7/14.html

人見

総合型選抜｜地域創生入試の合格の要諦とは？

こんにちは！ヒロユキです！突然ですが、保護者の皆さんから、こんなご相談をよくいただきます。「うちの子、算数のセンスがなくって…」「文章題を理解するのが遅いみたいで…」「計算はできるけど、とにかく解くのが遅いんです！」わかります。中学受験の算数って独特ですし、時間内に解ききるのは本当に大変ですよね。でも、もし。それらの悩みが、実は「たった一つのこと」で全部解決できるとしたら、どう思いますか？「そんなうまい話が…」と思いますよね？でも、僕は本気でそう思っています。その「たった一つのこと」とは、ズバリ！『速度』です。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">◆「苦手」の正体は、すべて「速度」が足りないだけ</h3>僕はこれまで、中学受験を目指すたくさんの生徒さんを見てきましたが、成績が伸び悩んでいる子には共通点があります。それは、あらゆる「速度」が遅いこと。<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>問題を読んで、状況を把握する**「思考速度」**</li><li>「あ、これはあの解き方だ」とひらめく**「検索速度」**</li><li>筆算や計算を処理する**「作業速度」**</li><li>そして、できなかった問題が「できる！」に変わる**「成長速度」**</li></ul>これら全部が「速度」なんです。「うちの子は理解が遅い」んじゃありません。「理解に至るまでの速度が遅い」だけなんです。「センスがない」んじゃありません。「解法を思いつく速度が遅い」だけなんです。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">◆「速さ」こそが、最大の武器になる</h3>なぜ、僕がこんなに「速度」にこだわるのか？例えば、スポーツを想像してください。時速100kmの球を打つ練習をしている選手は、時速80kmの球が来たら、すごく「遅く」感じますよね？勉強も同じです。普段から「速い」リズムで考え、速く解くトレーニングを積んでいると、入試本番の問題が「ゆっくり」見えてくるんです。「速く解ける」ようになると、こんないいことがあります。<ol class="nui-list-decimal nui-ml-4"><li>時間に余裕が生まれる $\to$ 見直しの時間ができ、ケアレスミスが激減します。</li><li>解ける問題が増える $\to$ 練習量が増え、自信がつきます。</li><li>「正のスパイラル」に入る $\to$ 「速く解ける→楽しい→もっとやる→もっと速くなる！」という最強のサイクルが回り出します！</li></ol>「苦手だなぁ」と感じている子は、この「遅いスパイラル」にハマっているだけ。必要なのは、その流れを断ち切って、「速いスパイラル」に乗せてあげることなんです！<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">◆ひろゆき流は「急がせる」んじゃなく「速くなるフォーム」を教える</h3>「でも、うちの子に『速くしなさい！』って言っても、焦るだけで…」もちろんです！僕も「急げ！」「気合だ！」なんていう根性論は使いません（笑）僕が得意なのは、「どうすれば速くなるか」という『科学的（ロジカル）なフォーム』を教えること。<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>どういう順番で問題を読めば、情報処理が一番速いか？</li><li>どういう手の動かし方（筆算の書き方）をすれば、計算速度が上がるか？</li><li>どの解法（武器）を、どのタイミングで使えば最速で答えにたどり着くか？</li></ul>スポーツ科学と同じで、勉強にも「最も効率的なフォーム」があります。その「最速フォーム」を僕が徹底的に分析して、一緒に作り上げていきます。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">◆「遅い」は「伸びしろ」のサイン！</h3>もし今、「うちの子、遅いなぁ…」と悩んでいるなら、それは**「めちゃくちゃ伸びしろがある！」**という最高のサインです。算数が苦手なんじゃない。まだ「速度」を手に入れていないだけ。大丈夫！「速度」はセンスじゃありません。正しいトレーニングで、誰だって上げることができます。僕、ひろゆきと一緒に、勉強の「フォーム」を改善して、「最速」で「得意」を手に入れましょう！キミの「わかった！」という笑顔と、「できた！」というスピード感を、僕が全力で引き出します！まずは体験授業で、「速くなるってこういうことか！」という感覚を、ぜひ味わってみてください！お会いできるのを楽しみにしています！

こんにちは！ヒロユキです！突然ですが、保護者の皆さんから、こんなご相談をよくいただきます。「うちの子、算数のセンスがなくって…」「文章題を理解するのが遅いみたいで…」「計算はできるけど、とにかく解くのが遅いんです！」わかります。中学受験の算数って独特ですし、時間内に解ききるのは本当に大変ですよね。でも、もし。それらの悩みが、実は「たった一つのこと」で全部解決できるとしたら、どう思いますか？「そんなうまい話が…」と思いますよね？でも、僕は本気でそう思っています。その「たった一つのこと」とは、ズバリ！『速度』です。◆「苦手」の正体は、すべて「速度」が足りないだけ僕はこれまで、中学受験を目指すたくさ...

ヒロユキ

中学受験の算数：「うちの子、解くのが遅くて…」その悩み、原因は全部『速度』です！

<h2 class="nui-text-2xl nui-font-bold">定期テストの振り返りを無料でサポートいたします！</h2><h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">「【テスト対策これだけ！現代文＆古文】爆速復習、しっかり定着」のご案内</h3>私は教員をしながら、単なる「間違いチェック」になってしまっている生徒さんも多く見てきました。復習は、「自分が解いているとき、どのような思考回路で間違えたのか」を理論的に明らかにしていくプロセスです。「点数」という情報だけ見て「あ、間違えてる。答えはこれだった。じゃ次」と終わってはほとんど意味がありません。ですがそうはいっても、国語って、復習のコツがなかなかつかめない教科です。的確に国語の振り返りのしかたを教えてくれる学校の先生も少ないかと思います。「【テスト対策これだけ！現代文＆古文】爆速復習、しっかり定着」の無料授業体験では、以下のサポートをさせて頂きます。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">✅【体験授業前】講師がテスト問題・解答を分析</h3>※個人情報等には十分配慮しておりますのでご安心ください※<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">✅【体験授業】解答への道筋を再現</h3>講師の方で分かりやすくスライドを作成し、そのままお渡しいたします。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">✅点数upにつながる学習プランをお悩み別にご用意！</h3><h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">✅志望校のレベル感に添った中期目標を設定📅</h3>契約の有無にかかわらず、今後の学習にお使い頂けます😊コースリンク☛　https://manalink.jp/teacher/18284/courses/21865お悩みの生徒さん・保護者様、ぜひ一度お気軽にお問い合わせください♪

定期テストの振り返りを無料でサポートいたします！「【テスト対策これだけ！現代文＆古文】爆速復習、しっかり定着」のご案内私は教員をしながら、単なる「間違いチェック」になってしまっている生徒さんも多く見てきました。復習は、「自分が解いているとき、どのような思考回路で間違えたのか」を理論的に明らかにしていくプロセスです。「点数」という情報だけ見て「あ、間違えてる。答えはこれだった。じゃ次」と終わってはほとんど意味がありません。ですがそうはいっても、国語って、復習のコツがなかなかつかめない教科です。的確に国語の振り返りのしかたを教えてくれる学校の先生も少ないかと思います。「【テスト対策これだけ！現代文...

ブラッドリー

【中１～高３対応！】国語の定期テストの振り返り、一緒にしませんか？

<h2 class="nui-text-2xl nui-font-bold">毎日の小さな工夫が、将来の大きな力になる</h2>高校生の学びには、やる気や才能だけではなく、正しい方法や環境が大切です。本シリーズ『高校生の学びを支える』では、勉強の時間管理や教材の選び方、モチベーションの整え方、理系科目の悩みまで、具体的にアドバイスします。保護者にも高校生本人にも役立つ、実践的な知恵が詰まった学びのガイドです。<h2 class="nui-text-2xl nui-font-bold">今回の相談</h2><blockquote class="nui-border-l-4 nui-border-gray-border nui-pl-4 nui-my-4">部活が忙しくて勉強する決まった時間が取れません。合宿や試合なんかもあって、週間や月間の決まった勉強スケジュールを作ることができません。</blockquote><h2 class="nui-text-2xl nui-font-bold">スキマ時間を使おう</h2>部活が忙しいと、まとまった勉強時間を確保するのは難しいですよね。でも、「スキマ時間」なら誰にでもあります。電車やバスでの移動中、昼食後、試合や合宿の合間など――。5分、10分の短い時間でできることを決めておき、いつでも始められるように準備しておきましょう。英単語を3つ覚える、解説動画を1本だけ見る、そんな小さなことで十分です。<h2 class="nui-text-2xl nui-font-bold">小さな積み重ねの力を侮らない</h2>スキマ時間の積み重ねをあなどってはいけません。1日10分を2回でも、1か月続ければ大きな違いになります。たとえば、1回のスキマ時間で1単語を覚えるとしましょう。1日3単語覚え、翌日1つ忘れても2つ残ります。それを25日続ければ、50語。1年で600語、3年間で1800語です。もし「1日で50単語覚えよう」と思っても、そう簡単にはいきません。でも、少しずつなら確実に積み上がっていく――これが学びの本質です。<h2 class="nui-text-2xl nui-font-bold">何をやるかは人それぞれ</h2>スキマ時間に何をするかは、人によって違います。1週間でどれくらいまとまった時間が取れるか、どの教科を伸ばしたいか、どんな場面で集中できるか――それを考えて決めましょう。英単語はあくまで一例です。もし迷ったら、身近な先生や家庭教師、信頼できる人に相談してみてください。「スキマ時間を有効に使いたいんだけど」と伝えるだけで、あなたの本気が伝わります。きっと具体的なアドバイスをもらえるはずです。<h2 class="nui-text-2xl nui-font-bold">続けるためのコツ</h2>もちろん、最初から長く続けるのは難しいもの。だから、まずは1週間だけ試してみましょう。始めるタイミングは「記念日」がおすすめです。誕生日、試合で勝った日、自分だけの“スタート記念日”でも構いません。1年のうちにいくつも記念日を作って、何度でもリスタートすればいいんです。1週間やってみて「がんばったな」と思えたら、自分にごほうびを。美味しいケーキでも、1日だけゲーム三昧でもOK。少しずつ長く続けられるようになったら、2週間、1か月…とチャレンジ期間を伸ばしてみましょう。そして、ごほうびも少しグレードアップ。楽しみながら続けることが、成功の秘訣です。<h2 class="nui-text-2xl nui-font-bold">まとめ</h2>時間がなくても、できることはあります。スキマ時間を上手に使えば、あなたの努力は確実に積み重なっていきます。大事なのは、「できる範囲で」「続ける」こと。1日10分でも、その習慣が未来を変えていきます。本シリーズはほぼ週1回で新記事をアップしていますので、よろしければフォローをお願いします。

毎日の小さな工夫が、将来の大きな力になる高校生の学びには、やる気や才能だけではなく、正しい方法や環境が大切です。本シリーズ『高校生の学びを支える』では、勉強の時間管理や教材の選び方、モチベーションの整え方、理系科目の悩みまで、具体的にアドバイスします。保護者にも高校生本人にも役立つ、実践的な知恵が詰まった学びのガイドです。今回の相談部活が忙しくて勉強する決まった時間が取れません。合宿や試合なんかもあって、週間や月間の決まった勉強スケジュールを作ることができません。スキマ時間を使おう部活が忙しいと、まとまった勉強時間を確保するのは難しいですよね。でも、「スキマ時間」なら誰にでもあります。電車やバ...

石川

高校生の学びを支える －部活が忙しくて勉強する時間が取れません－

<h2 class="nui-text-2xl nui-font-bold">プレイヤーを虜にする「やり込み要素」とは？ミスタードリラーとスターフォースに学ぶ深淵なゲームデザイン</h2>良いゲームとは、一度クリアしたら終わり、というものではありません。何度も遊びたくなる、自分の限界に挑戦したくなる、そんな「やり込み要素」が、プレイヤーを惹きつけてやまない魅力の源泉となります。今日は、ゲームをより深く、長く楽しんでもらうための「やり込み要素」、特にスコアシステムにおけるデザインについて、二つの名作ゲームを例に解説します。これは、ゲームクリエイターだけでなく、人を夢中にさせるコンテンツを作りたい、あるいは人の心を動かす仕組みを知りたい、と考えるすべての人にとって、きっと役に立つはずです。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">ケース1：ミスタードリラー ドリルランド - スコアの「振り幅」で魅せる</h3>「ミスタードリラー ドリルランド」は、エアカプセルで空気を補給しながら、地底深くを目指してブロックを掘り進むアクションパズルゲームです。無事にゴールにたどり着くと、スコアと共に様々なボーナスが表示されます。<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>ライフボーナス: 残機が多いほど高得点。</li><li>ノーミスボーナス: 一度もミスしないでクリアすると加算。</li><li>タイムボーナス: 速くクリアするほど高得点。</li><li>パーフェクトエアボーナス: エアカプセルを全て取ると加算。</li></ul>これらのボーナス目標が設定されていることで、単にゴールするだけでなく、「いかに上手くプレイするか」が問われます。そして、これらのボーナスによって、スコアに**非常に大きな「振り幅」**が生まれます。この「振り幅」こそが、やり込みの鍵です。一度クリアしたステージでも、「次はノーミスでクリアしよう」「もっと速いタイムを目指そう」「全てのボーナスを獲得して最高スコアを出そう！」といった新たな目標が生まれます。これにより、プレイヤーは繰り返しステージに挑戦し、そのたびに新たな楽しみを見出すことができるのです。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">ケース2：スターフォース - 「早回し」が生む究極のスコアアタック</h3>伝説的なシューティングゲーム「スターフォース」は、スコアの振り幅が1000万点にも達すると言われるほど、やり込み要素が満載のゲームです。その根幹を支えるシステムの一つが**「早回し」**です。「早回し」とは、非常にシンプルな仕組みです。<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>敵を早く倒すと、次の敵がすぐに画面に出現する。</li></ul>敵は編隊を組んで攻撃してきますが、その編隊を素早く全滅させればさせるほど、次から次へと新しい編隊が現れます。逆に、一機でも撃ち漏らしてしまうと、次の敵が出てくるのが遅れ、結果的にタイムロス、つまりスコアのロスに繋がります。これにより、プレイヤーの目標は単なる「生き残ること」から、「いかに効率よく、素早く、全ての敵を殲滅するか」へと進化します。上級者は、敵の出現パターンを読み、最適な動きで敵を次々と出現させ、より多くの敵を倒すことでスコアを飛躍的に伸ばしていくのです。この「早回し」システムは、1985年に開催されたファミコン全国キャラバン大会でも採用され、予選2分、決勝5分という短い時間でありながら、プレイヤーたちの高度なテクニックと熱い戦いが繰り広げられ、大会を大いに盛り上げました。短い時間でも、やり込み要素があれば、ゲームはこれほどまでに面白くなるのです。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">「やり込み要素」の本質とは？</h3>ミスタードリラーとスターフォースの例からわかるように、「やり込み要素」の本質は、プレイヤーに**「クリアするだけではない、さらなる高み」**を提示することにあります。<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>明確な目標設定: ボーナススコアや特定のプレイ方法（早回しなど）によって、プレイヤーに具体的な目標を与えます。</li><li>スキルへの報酬: より上手いプレイ、より効率的なプレイ、よりリスクの高いプレイに対して、スコアという形で明確な報酬を与えます。</li><li>成長の実感: 繰り返しプレイすることで、自分のスキルが向上し、スコアが伸びていくことを実感させます。</li></ul>これらの要素が組み合わさることで、プレイヤーはゲームの世界に深く没入し、自らの限界に挑戦し続けるのです。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">まとめ</h3>「やり込み要素」は、ゲームに深みと寿命を与えるための、非常に効果的なデザイン手法です。スコアに大きな「振り幅」を持たせたり、「早回し」のようなプレイヤーの積極性を引き出すシステムを取り入れたりすることで、プレイヤーを飽きさせず、長く楽しんでもらえるゲームを作ることが可能になります。これからゲームやコンテンツを作る方は、ぜひこの「やり込み要素」という視点を取り入れて、プレイヤーの心を掴んで離さない、魅力的な作品を目指してみてください。<img src="https://assets.manalink.jp/images/202510/14962/e2a39decfa2d572cb90fce418e7d04ad.jpg"><div data-youtube-video=""><iframe class="nui-w-[300px] nui-h-[150px]" width="400" height="280" allowfullscreen="true" autoplay="false" disablekbcontrols="false" enableiframeapi="false" endtime="0" ivloadpolicy="0" loop="false" modestbranding="false" origin="" playlist="" src="https://www.youtube.com/embed/wRYPtC00Vs4" start="0"></iframe></div>

プレイヤーを虜にする「やり込み要素」とは？ミスタードリラーとスターフォースに学ぶ深淵なゲームデザイン良いゲームとは、一度クリアしたら終わり、というものではありません。何度も遊びたくなる、自分の限界に挑戦したくなる、そんな「やり込み要素」が、プレイヤーを惹きつけてやまない魅力の源泉となります。今日は、ゲームをより深く、長く楽しんでもらうための「やり込み要素」、特にスコアシステムにおけるデザインについて、二つの名作ゲームを例に解説します。これは、ゲームクリエイターだけでなく、人を夢中にさせるコンテンツを作りたい、あるいは人の心を動かす仕組みを知りたい、と考えるすべての人にとって、きっと役に立つはず...

カンタ

プレイヤーを虜にする「やり込み要素」とは？ミスタードリラーとスターフォースに学ぶ深淵なゲームデザイン

■私はこんな人
講師歴20年以上の経験があります。
小中学生のおもに数学や社会をノートから細かく
みてきました。
目標は「分かる、できる、自信ある♪」の三拍子
達成です！
私自身は塾通いの経験がなく、家庭教師に教わった
こともありません。
そんな風変わりな講師です。
でも夢だった者でも、講師をこれまで20年以上でき
ているのです。
そんな私は、夢や目標を持って取り組む生徒さんに
とって良き同伴者でありたいと思うのです。

■他の先生には無い強み
長い経験の中で多くの生徒さんに出会ってきました。
中学受験生から不登校生、中学浪人生などとも関わっ
てきました。
ですから授業のみならず、コミュニケーション方法
にも多数の引き出しを持ち合わせています。
個別懇談も可能ですのでお問い合わせください。
これまで、勉強の仕方が分からず苦労していたり、
授業への参加が消極的だったりした生徒さんに対して
面談や指導の結果、成績向上や学習意欲の改善が見ら
れたことは何度もありました。

■指導方針・指導ポイント
・生徒さん目線に立ち、できることを少しずつ
見つけます。
・「交換ノート（復習ノート、チェックノート）」
（呼び名は自由）を活用して、質問を明文化し、
家庭学習の定着をはかります。

■相性の良いご家庭・生徒様
・定期テスト対策をご希望の生徒様
・学校の授業について行くのがきつい
という生徒様
・５教科まんべんなくできてほしいと思って
おられる保護者様
・小さくても目標を持てる生徒様

■生徒様へ
・みなさんの夢や目標の実現に向け、良き同伴者
としてサポートさせてください。

■保護者様へ
・生徒様の些細な変化についてお気軽にお声がけ
ください。よろしくお願い致します。

１０月に突入！　自分を超えるチャンスです！

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