【発達特性・HSP｜才能を伸ばす中学生数学コース】

🌈【発達特性・HSP｜才能を伸ばす中学生数学コース】

“学び方の違い”を理解した専門指導で、数学の伸びしろを最大化（60分）

🌈【発達特性・HSP｜才能を伸ばす中学生数学コース】

“学び方の違い”を理解した専門指導で、数学の伸びしろを最大化（60分）

■ 発達特性・HSPの中学生は「理解の仕方」が違うだけで、才能のポテンシャルは非常に高い

ADHD、ASD、LD、算数（数学）障害、HSP、ギフテッド…。

これらの特徴を持つ中学生が抱える悩みは共通しています👇

• 授業のペースについていけない

• 手順を飛ばしてしまいミスが多い

• 知識はあるのに点数につながらない

• 緊張や不安で思考が止まる

• 家ではやる気が出ない

• 間違えると落ち込んで次に進めない

• 文章題・関数・図形で固まる

しかしこれは
能力不足ではなく、学び方が合っていないだけ。

むしろ、発達特性・HSP・ギフテッドのお子さまには

• 卓越した集中力

• 発想力

• 空間認知

• 感受性

• パターン認識力

• 理解が深まると一気に伸びる力

といった“数学向きの才能”を持つ子が多いのです。

重要なのは、
本人の認知スタイルに合う学び方に切り替えること。

それだけで、数学が劇的に伸びるケースは珍しくありません。

🌈 この講座で得られる3つの変化

✔ 数学が「わかる・できる」に変わる

自分のペースで理解でき、褒められる成功体験が増える。

✔ ケアレスミス・手順飛ばしが減る

視覚化・手順カード・ノート整理を使うことで安定。

✔ 数学への自信が戻り、勉強のストレスが消える

“わかる”が積み重なると進路への意欲が湧いてくる。

■ 対象となる生徒

• ADHD（うっかりミス・集中の波）

• ASD（見通し不安／曖昧な説明が苦手）

• LD（計算・文章理解に偏りあり）

• 数学障害

• HSP（不安が強い／繊細で傷つきやすい）

• ギフテッド（興味の偏りが極端／学校に退屈）

• 不登校／別室登校

• 自信を失ってしまっている

• 受験が不安で動けない

■ 保護者の方へ

発達特性・HSPのある中学生にとって、
“数学のつまずき”は自己肯定感に直結します。

よくあるご相談👇

• ノートが取れない

• 文章題になると固まる

• 式が立てられない

• 集中力が続かない

• テストになると真っ白になる

• 勉強習慣がつかない

• 親の声かけで衝突してしまう

これらはすべて、
お子さまの“脳の処理スタイル”に合っていないだけ です。

正しい学び方に切り替えれば、
必ず伸びます。

■ きゅうご先生が中学生の発達特性に強い理由

• 公立中学校で数学指導30年以上

• 特別支援・不登校相談員経験

• 公認心理カウンセラー／NLP

• レジリエンス心理

• 県統一テストの問題作成・分析（10年）

• 単元テスト・計算ドリル編集委員

• 海外子女・ギフテッドの多数指導

• Netflix現場で“繊細な子どもの安心づくり”を担当

• 出題者目線で点の取り方を教えられる稀少な講師

数学 × 心理 × 特性理解
の三本柱を同時に扱える講師はほぼいません。

■ 本コースで実施する学習アプローチ

🔵 ① 視覚化（図化・色分け・板書整理）

文章から情報を抜き出せるようにする。

🔵 ② 手順の固定化

「何からやるか」を明確にすると安定。

🔵 ③ 認知特性に合わせた解法トレーニング

例）

• ASD型：見通し化・手順化

• ADHD型：短時間区切り・即フィードバック

• LD型：図化・言語化の補助

• HSP型：安心・成功体験優先

• ギフテッド型：応用・探究から入る

🔵 ④ 出題者視点で“点の取り方”を習得

部分点の取り方・優先順位・ケアレス対策。

🔵 ⑤ 心理サポート

落ち込みや不安に寄り添い、やる気の波を整える。

■ 成功事例

◎ ADHD × 中1

25分×3分割授業で集中力向上 → テスト20点UP。

◎ ASD × 中2

文章題の構造化で「式が立てられない」が解消。

◎ HSP × 中3

安心・成功体験重視で自信が回復 → 内申アップ。

◎ ギフテッド（中2）

難問・探究型メニューで才能開花 → 模試偏差値急上昇。

■ 1週間の流れ（例）

• 月：60分授業（弱点補強）

• 火：宿題1〜3問提出

• 水：60分授業（応用・見直し）

• 木：ミニテスト

• 金：チャットフォロー

• 土日：保護者共有

■ 料金（60分 × 回数）

◎ 月4回

39,000円

◎ 月8回（おすすめ）

62,000円

◎ 月12回（プレミアム）

87,000円