【高3・受験生】早期に敵を知る！共通テスト数学IA・IIBC

「2次試験の対策をしっかりしていれば，共通テストの対策はしなくても大丈夫」

「共通テストの対策は高3の秋以降に集中してやろうと思っている」

という方，いませんか？

これ，結構危険です。

センター試験だった頃は，2次試験の対策さえしっかりしていれば自然とセンター試験の点数も伸びたんですがね…（私自身，受験生時代は，センター試験専用の対策なんてまったくやっていませんでした。）

共通テストの数学でしっかりと点を取れるようになるには，ただ漠然とマーク式の問題に取り組んでいるだけでは不十分で，次のような意識で取り組む必要があるのです。

1. 基本的な定理，公式の使い方に慣れること

2. 速く，正確な計算力をつけること

3. 問題冊子の余白をうまく活用して考えを整理できるようになること

4. 問題文から必要な情報を素早く抜き取れるようになること

5. 誘導の意図をくみ取って手際よく考えられるようになること

これらのうち，1.と2.については，数学の学習の土台ですので，まずはこれらの達成を目指しましょう。

問題は3.～5.です。共通テストの問題を見たことのある方ならわかると思いますが，共通テストはとにかく文章量が多い！

約30ページある問題に70分で取り組むわけですから，1ページ2分程度でさばいていく必要がありますし，すでに求めた値を使いたいときに

「あれっ，あの計算どこに書いたっけ？」

などと手間取っていると，あっという間に時間切れになってしまいます。

そこで，この講座では，問題を解くために必要な知識や手法（上の1.や2.にあたります）にモレがないかを確認しつつ，共通テストの問題を手際よくさばいていけるような問題冊子の使い方（上の3.や4.），解き進め方（上の5.）を，2次試験にも活かせる形で伝授します。

授業では，書画カメラを使って，私が共通テスト型の問題に取り組むときの様子をお見せしながら解説を進めます。

これによって，問題の解き方や考え方だけではなく，市販の参考書や問題集ではなかなか見られない「問題冊子の余白の使い方」まで教えます。

また，私が計算するところを実際に見ていただくことで，

「こういうところでは少し立ち止まって検算するのか」

なども含めて感じ取ってもらえたらな，と思います。

問題冊子の余白にかき込む図や計算のメモのかき方が変われば，試験中に

「あれっ？さっき計算したはずなんだけどどこに書いたっけ…汗」

と焦ることはなくなります。

これは2次試験にも通用するテクニックです。

入試までの限られた時間，せっかく共通テスト対策をするなら，2次試験対策にもしっかり活かせるように，効率的に進めていきましょう！