［高校古典］古典文法　用言の活用から丁寧に

古典文法（文語文法）の授業を、もう一度基礎から丁寧にやり直しましょう！

古典文法の習得に困ってはいませんか？

現代文法（口語文法）は難しかったけど、分からなくても日本語は読めたし、書けたし、別に困らなかった。

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高校入学と同時に始まる古典文法の授業をついつい適当に聞き流してしまった。

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現代語訳は、教科書ガイドやインターネットから適当に写していけばなんとかなった。

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１学期の中間・期末テストは、なんとか赤点を免れたけれど、助動詞の学習に入った途端に何をやっているんだか分からない。授業についていけない。

カ変動詞「来」すべて読めますか？

①秋は来にけり　②春来れば雁帰るなり　③君や来む我や行かむ

カ変動詞「来」ですが、すべて読み方が違います。後ろに接続する助詞、助動詞によって活用形が変わるので、①は「き」②は「く」③は「こ」です。さらに後ろの助動詞にも活用形があり、さらに文法的な意味がいくつもある。この辺りから、古文は赤点科目に上がってきます。そもそも読解が苦手なのに、そこにたどり着く前にゲートがもう一つそびえ立つ感じでしょうか？

古典（古文、漢文）読解にとって、文法的解釈は鍵🔑の役割を担います。

子供の頃から時代劇チャンネルが好きだった、江戸後期から明治期の文学ならだいたい読める、という人は、文語調の言い回しに慣れているので正確ではないけれど、なんとなく雰囲気で読めてしますということはあると思います。国語は言語なので慣れによるところは大きいのです。

今から時代劇観ますか？それとも二葉亭四迷あたりを読みましょうか？いやいや

👩‍🏫元高校国語教員の分かりやすい授業で、もう一度がんばりましょう！お問い合わせお待ちしています！

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