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世界史単発/短期コース

入試に勝つ!私立大学個別対応!「世界史論述」徹底攻略

無料体験なし
32,000(税込35,200円)
60(全4回)
教材を話しあって決めます
入試に勝つ!私立大学個別対応!「世界史論述」徹底攻略
高校1年生高校2年生高校3年生浪人生
この先生は現在満席です。
募集再開をお待ちください

こんな生徒さんにおすすめ!

  • 自分が志望している大学に世界史の論述問題がある方 / 自分の志望大学のコースがなくて困っている方
  • 自分一人では世界史の論述問題の学習をどのように進めればいいか分からない方
  • 自分一人では世界史の論述問題の添削を解いても出来が分からないので添削してほしい方

内容

【私大論述対策の決定版!】

— 世界史探究の“書ける力”を手に入れる、夏期集中オンライン講座 —

早慶・GMARCHなど、論述問題に悩む私大受験生のための“論述特化”夏期講習!

「世界史は覚えているのに、記述や論述になると手が止まる」
「過去問を解いても、どこまで書けばいいのか分からない」
「参考書に模範解答はあるけれど、自分では再現できない」

——そんな私立大学を志望するあなたの不安を、根本から解決しませんか?

本講座は、早慶・GMARCHをはじめとして、難関〜中堅私大の世界史論述に完全対応。
出題傾向と設問形式に合わせて、「覚えた知識を使える解答へとつなげる力」を養成します。

(※ 本講座では、国公立大学や、上智大学TEAP利用型など、別途専用講座をご用意している私立大学入試については対象外となります。これらをご希望の場合には別途ご用意している専用講座をご検討ください。)

◆ 「論述で差がつく」時代に、確実な得点力を!

現在の私立大学入試では、論述・記述形式の問題が急増中。
特に早稲田・慶應・上智といった難関校の一部では、思考力・構成力・表現力が重視された論述問題が出題され、単なる暗記だけでは通用しません。

本講座では、世界史探究の各分野(古代〜現代、地域横断的テーマも含む)について、志望校過去問をベースに「書ける力」を養うことを目的とした指導を行います。

  • 教科書・参考書の知識を「論述対応型」に再構築

  • 時代・地域を横断する視点で、因果関係と構造を理解

  • 本番で使える“問いに応じた書き方”を実戦形式で指導

知識をただ「持っている」だけでなく、「論理的に書ける」レベルに高めることで、私立大学の世界史論述問題で確実に差がつく実力を手に入れましょう。

◆ 志望校ごとに“個別最適化”された論述対策

私立大学の論述問題は、大学ごとに傾向がまったく異なります。
本講座では、各大学の過去問と出題意図を徹底分析し、志望校別に最適化した対策を実施します。

早稲田大学法学部の300字論述、350字論述、慶応大学経済学部の中小論述、学習院大学文学部の200字論述など、目指す大学の論述問題を直接扱うから個別の目標に直接フィット!「自分の志望校の対策ができるのか?」という心配は不要です。

参加者の志望校・学習状況に応じて、講座内容の個別カスタマイズが可能です。

◆ 「見て・つなげて・書く」実力を養う視覚型講義

本講座では、スライド・地図・図表・書画カメラをフル活用し、目で見て理解できる“構造的な世界史”を提供します。

  • 年代と地域の動きを「視覚的」に整理

  • 因果関係や歴史構造をリアルタイムで図解

  • キーワードの羅列で終わらせず、背景・流れ・結果をつなげる記述法を指導

ただの暗記から、「自分の言葉で歴史を語る力」へ。
本番の論述・記述問題で問われる“本物の理解力”を手に入れましょう!

◆ 講師紹介:難関大合格者を多数輩出した世界史指導のプロが直接指導!

講師は、エディンバラ大学(西洋史専攻)修士課程修了・大学講師経験あり。
豊島岡女子学園で、東大・早慶志望者を多数指導してきた元教諭でもあります。

世界史ブログ「世界史リンク工房」の管理人としても知られ、過去問研究・資料分析・論述添削の精度には定評あり。

「わかる世界史」から「解ける・書ける世界史」への橋渡しを担います。

◆ 扱うテーマ例(講座内容の一部)

  • 古代文明〜中世ヨーロッパの宗教と権力構造

  • 東アジア世界の変遷と日中関係史

  • イスラーム世界の拡大と多様性

  • 大航海時代とグローバル化の始まり

  • 市民革命・産業革命・ナショナリズム

  • 帝国主義と列強の世界分割

  • 第一次・第二次世界大戦とその影響

  • 冷戦・脱植民地化・現代世界の構造

※扱うテーマは受講者のご希望や志望校に合わせて調整いたします。

◆ サポート体制も充実!

・講座内において取り扱った論述問題の無料添削、フィードバック対応

(講座内で取り扱った以上の論述問題添削をご希望の場合には、別途料金が発生することがあります。)

・オーダーメイド模擬論述問題、解答作成と添削(大問1問+3,000円)

◆ 世界史論述を“得点源”に!

「書ける世界史」を身につければ、入試本番に自信をもって挑めます。

知識がつながる、構造が見える、そして“書ける”ようになる世界史を目指しましょう!

よくある質問

  • テキストは指定ですか?

    受講生の志望校に合わせて、志望校過去問などを対象に授業を進めます。

  • 学年にかかわらず履修できますか?

    もちろん、履修可能です。ただし、論述問題に対応するためには最低限の世界史探究についての理解や知識が必要となります。世界史について全く手つかずの方の受講は推奨いたしません。世界史通史を学びたい方は、別にご用意している世界史通史講座をご検討ください。

  • これまでの指導で合格実績はありますか?

    ございます。豊島岡女子学園での教諭時代には主に高校3年生(文系)の生徒を担当しており、授業を受けた多くの生徒が東大をはじめとする難関国公立・私大に合格しています。また、その際に論述添削指導も含めた大学受験指導を長年にわたって行ってきました。現在は個別指導塾の指導を始めて2年になりますが、絶対数の少ない中でもすでに早稲田・慶應・明治大学などの合格者や、共通テスト世界史で90点以上または総合得点850点以上(1000点満点)の生徒など、着実に実績を上げております。

  • 添削指導はしてくれますか?

    もちろんです。ただ、添削については原則として1回の授業につき、その授業内で扱った論述問題に相当するものが添削対象となります。いくらかのサービスはいたしますが、こちらでの処理能力として負担となる量の添削をご希望の場合には別途料金が発生することがあります。その際には保護者の方とご相談の上で決定いたします。

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武田オンライン家庭教師について

感謝の声
感謝の声
志望校:江戸川取手中学校
2025/09/12
先生のご指導のおかげで、理科への理解が一段と深まりました。授業の中での丁寧でわかりやすいご説明や、質問に対して親身に答えてくださる姿勢が、学習意欲を大きく高めてくださいました。その結果、苦手意識を持っていた理科にも自信がつき、先日のテストでは満点を取ることができました。子どもにとって大きな達成感となり、今後の学習にも前向きに取り組む力となっています。先生のご指導に心より感謝申し上げます。
先生のアイコン画像
このたびは温かいお言葉をいただき、誠にありがとうございます。 授業の中での取り組みを丁寧に吸収し、問題のひとつひとつの仕組みをきちんと理解した上で、反復練習を欠かさずに「できる」力へとつなげていかれたお子さまの努力こそが、苦手意識の克服と成果につながった最大の原因かと存じます。苦手意識を乗り越え、満点という素晴らしい結果を出せたことは、お子さまご自身の粘り強い学習の積み重ねの証であり、私も大変嬉しく存じます。 理科という教科ができることになったということにとどまらず、こうした成功体験は今後の学習を効果的に進めるための大きな原動力となるはずです。これからも、学ぶことの楽しさを実感しながら自信をさらに積み重ねていけるよう、全力でサポートしてまいります。 今後ともどうぞよろしくお願いいたします。
感謝の声
志望校:芝浦工業大学柏校
2025/08/07
夏期講習中は、理科の授業を丁寧にご指導いただき、誠にありがとうございました。 先生のわかりやすいご説明と熱心なご指導のおかげで、塾のテストでは理科が85点となり、以前は苦手に感じていた問題も全問正解することができました。 理科に対する苦手意識も少しずつ自信に変わってきており、今回の結果が大きな励みとなっています。 今後の学習でもこの調子で理解を深めていけるよう、引き続きご指導いただけましたら幸いです。 本当にありがとうございました。
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このたびは温かいお言葉をいただき、誠にありがとうございます。 夏期講習を通して、理科に少しずつ自信を持って取り組めるようになったとのこと、大変嬉しく存じます。毎回の授業を拝見していても、内容をよく吟味し、しっかりと仕組みをつかみながら進めてくれている様子が伝わってきます。 テストの点数に結果が反映されたのも本当に良かったですね!何よりもご本人の日々の努力と粘り強い学習の積み重ねの成果ですし、以前は苦手と感じていた分野の問題を全て正解できたことは大きな成長の証です。 これからも一つひとつの理解を大切にしながら、更なる得点アップと安定した実力の定着を目指して、一緒に頑張ってまいりましょう。今後とも、引き続きどうぞよろしくお願いいたします。
感謝の声
志望校:なし
2025/07/10
数学の成績が伸び悩んでいましたが、武田先生の授業開始から間もない期末試験で、前回より点数、順位が上がりました。ありがとうございました。 授業は、双方の手元カメラ活用してとてもわかりやく、丁寧に教えて下さります。(先生の字もきれい)アドバイスも的確です。 手元カメラで生徒側の思考過程、つまづきがすぐわかり、ノートチェックもして下さるので学びが深いです。 授業で理解して、日頃の宿題と自習、また先生のサポートで学習が定着し、娘の学習環境が整ってきました。 今後ともご指導の程、よろしくお願いいたします。
先生のアイコン画像
このたびは温かいお言葉をお寄せいただき、誠にありがとうございます。 期末試験での点数・順位が上昇されたとのことで、少しでもお力になれたようで大変嬉しく存じます。お嬢様が日々の学習に真摯に取り組まれている成果が、しっかりと形になって表れたことは何よりのことでした。 また、授業についても丁寧にご評価いただき、光栄に存じます。正直、字にはあまり自信がないのですが(笑)、お褒めに預かり恐縮です。数学を教える際には、お手元のカメラを通じて生徒さんの思考の流れを見取り、ご対応することを大切にしておりますので、その点を実感していただけていることを何より嬉しく存じます。今後も、お嬢様が自信をもって学びを深めていけるように、精一杯ご指導させていただきます。引き続きどうぞよろしくお願いいたします。

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